重慶市中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 基礎(chǔ)知識研究 第三單元 化學(xué)實(shí)驗 第16講 常見氣體的制取練習(xí).doc

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第16講　常見氣體的制取 (時間：60分鐘　分值：56分) 一、選擇題 1. (xx重慶一中、94中聯(lián)考)實(shí)驗室若用同一套裝置分別制取O2、H2和CO2，則不能選用的發(fā)生裝置是(　　) 2. (xx重慶二外模擬)下列關(guān)于O2的說法不科學(xué)的是(　　) A. 常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2 B. 硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 C. 工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2 D. 加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑 3. (xx湖州)實(shí)驗室為了收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，讓制取的氣體先后經(jīng)過甲、 第3題圖 乙兩裝置，下列關(guān)于甲、乙兩裝置導(dǎo)管的連接方式正確的是(　　) A. a接c　　　　　　B. a接d C. b接c D. b接d 4. (xx南京)實(shí)驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是(　　) 第4題圖 A. 裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣 B. 裝置②和③組合可以來制取氫氣 C. 裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳 D. 裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率 二、實(shí)驗題 5. (xx陜西)(4分)實(shí)驗是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。如圖是初中化學(xué)常見實(shí)驗裝置。請回答： 第5題圖 (1)儀器①的名稱是____________。 (2) 實(shí)驗室用A裝置制取O2的化學(xué)方程式是___________________ ____________________。 (3)若要制取并收集一瓶干燥的CO2，所選裝置正確的連接順序是______________(填字母)。 (4)能用E裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是____________________ __________。 6. (xx重慶江津中學(xué)模擬)(6分)如圖是實(shí)驗室常用的實(shí)驗儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答下列問題： 第6題圖 (1)寫出標(biāo)號儀器名稱①________；②________。 (2) 甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集干燥的氧氣應(yīng)分別選擇裝置________(填字母)；除過氧化氫溶液外，通常還需要的一種藥品是________(填化學(xué)式)，該反應(yīng)化學(xué)方程式為______________ ________________________。 (3) 乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是：_____________________ __________________________________________________。 7. (xx天津)(5分)請結(jié)合下列實(shí)驗裝置，回答問題。 第7題圖 (1)寫出儀器a和b的名稱：a______，b______。 (2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。 (3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為________(填字母)。 (4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的________蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。 8. (xx蘭州改編)(7分)通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗室制取氣體的有關(guān)方法。請根據(jù)如圖回答問題： 第8題圖 (1)以上裝置A～F中有一處明顯的錯誤，請加以改正________________________；利用改正后的裝置完成后面的實(shí)驗； (2)若選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，正確的組裝順序為________，則在裝置G中加入的液體試劑是________(填名稱)； (3)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________，二氧化錳是該反應(yīng)的________；若用裝置G收集氧氣，氣體從________(選填“a”或“b”)端通入； (4)裝置B、C都能用來制取氫氣，相對于裝置B，裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是__________________________。 9. (xx大渡口區(qū)模擬改編)(5分)實(shí)驗室部分常用儀器如圖所示，請回答： 第9題圖 (1)寫出儀器C的名稱________。 (2)實(shí)驗室制取二氧化碳所需藥品是________________，組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時，除選擇儀器A和B外，還需要選擇的儀器有________(填字母)，通常檢驗CO2氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為__________________________。 (3)上述裝置還可以用于制取氧氣，寫出適合此裝置制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件：________________________________。 10. (xx呼和浩特改編)(4分)下面是實(shí)驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題： 第10題圖1 (1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱________。 (2) 實(shí)驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是________(填字母)，收集氧氣的最佳時間是____________ ___________________。 第10題圖2 (3)將圖2 E和F裝置連接，可以測量氧氣的體積，氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)口通入。 11. (xx徐州改編)(8分)請根據(jù)下列實(shí)驗裝置圖回答有關(guān)問題： 第11題圖 (1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：①______，②______。 (2)用AE組合制取氧氣時試管口塞一團(tuán)棉花的作用是________________；在氣體收集完畢后，接下來的操作是__________________________。 (3)實(shí)驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是因為濃鹽酸具有________。常用石灰水檢驗二氧化碳?xì)怏w，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。 (4)乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實(shí)驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選________，收集裝置選________。 12. (xx云南改編)(9分)化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請結(jié)合下列裝置圖回答問題： 第12題圖 (1)寫出標(biāo)注儀器的名稱：a________，b________。 (2)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是__________________________________。 (3)選用E裝置收集氣體時，下列實(shí)驗操作正確的是________(填序號)。 ①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中 ②導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶 ③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽 (4)實(shí)驗室中一般用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣，制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________(填字母)。 (5)適合用D裝置收集的氣體必須具備的性質(zhì)是_________________ _____________________。 答案 1. A 2. A　【解析】 A 空氣中的氧氣不能使帶火星的木條復(fù)燃 B √ 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體 C √ 工業(yè)制氧氣的方法是分離液態(tài)空氣法 D √ 加熱KClO3制O2，用MnO2作催化劑，可以加快反應(yīng)速率 3. A　【解析】因為濃硫酸具有吸水性，二氧化碳的密度比空氣大，即先導(dǎo)入濃硫酸中，再收集，收集時導(dǎo)入的導(dǎo)管伸入集氣瓶底部，因此收集干燥的二氧化碳?xì)怏w時，讓氣體先通入濃硫酸，氣體依次經(jīng)過b→a→c→d ，故選A。 4. A　【解析】裝置①、②為氣體發(fā)生裝置，其中①為固體加熱型發(fā)生裝置；②為固液不加熱型發(fā)生裝置。③、④、⑤為氣體收集裝置，其中③為向上排空氣法，用于收集密度比空氣大的氣體；④為向下排空氣法，用于收集密度比空氣小的氣體；⑤為排水法，用于收集不易溶于水，且不與水反應(yīng)的氣體。實(shí)驗室可用加熱氯酸鉀的方法來制取氧氣，且氧氣不易溶于水，又不與水反應(yīng)，因此，裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣，A正確；因為氫氣的密度比空氣小，不能用向上排空氣法收集，因此，裝置②和③組合不能用來制取氫氣，B錯誤；因為二氧化碳的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集，因此，裝置②和④組合不能用來制取二氧化碳，C錯誤；因為裝置②使用的長頸漏斗無法控制液體藥品的加入速率，所以也就無法控制反應(yīng)速率，D錯誤。 5. (4分)(1)長頸漏斗(1分)　(2)2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑(1分)　(3)BCD(1分)　(4)密度比空氣小(1分) 【解析】(1)儀器①是長頸漏斗。(2)裝置A是加熱固體制取氧氣裝置，試管口有一團(tuán)棉花，用于高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。(3)若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，制取二氧化碳用稀鹽酸和石灰石(或大理石)，因此裝置選用固液混合不加熱型的B裝置；干燥二氧化碳用濃硫酸，裝置選C；二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，與水反應(yīng)，選用向上排空氣法，用裝置D收集干燥后的二氧化碳。(4)E裝置是向下排空氣法收集裝置，可用于收集密度比空氣小的氣體，所以用該裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是密度比空氣小。 6. (6分)(1)鐵架臺(1分)　量筒(1分)　(2)CD(1分)　MnO2(1分)　2H2O2 2H2O＋O2↑(1分)　(3)防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，從而堵塞導(dǎo)管(1分) 7. (5分)(1)試管(1分)　鐵架臺(1分)　(2)2KClO3 2KCl＋3O2↑(1分)　(3)BD(1分)　(4)磨砂面(1分) 【解析】(3)石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w是固液不加熱型，所以選用裝置B；二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳易溶于水，因此用向上排空氣法收集氣體。(4)集氣瓶口是磨砂的，為了更好地密封集氣瓶，防止氣體逸出，因此用磨砂面蓋好集氣瓶。 8. (7分)(1)B中長頸漏斗沒有伸入液面以下(1分)　(2)B、G、D(1分)　濃硫酸(1分)　(3)A(1分)　生成物(1分) b(1分)　(4)可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生或停止(1分) 【解析】(1)固—液不加熱型發(fā)生裝置中，長頸漏斗必須伸入液面以下，否則生成的氣體會沿長頸漏斗逸散到空氣中。(2)制取并收集干燥的二氧化碳，應(yīng)先制取再干燥，最后收集；二氧化碳是酸性氣體，可選用濃硫酸進(jìn)行干燥。(3)反應(yīng)物為固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選固—固加熱型的發(fā)生裝置，故選A；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，則二氧化錳為該反應(yīng)的生成物；用多功能瓶收集氧氣，因為氧氣密度比空氣略大，氣體應(yīng)該從b端進(jìn)入。(4)裝置C與B相比，C中關(guān)閉止水夾，試管內(nèi)壓強(qiáng)增大，液體被壓回長頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止；打開止水夾，液體下降固液接觸，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。故其優(yōu)點(diǎn)為可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生或停止。 9. (5分)(1)集氣瓶(1分)　(2)石灰石(或大理石)和稀鹽酸(1分)　CDG(1分)　Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3↓＋H2O(1分) 　(3)固體和液體，常溫(1分) 10. (4分)(1)分液漏斗(1分)　(2)BD(1分)　當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時開始收集(1分)　(3)b(1分) 【解析】(2)雙氧水和二氧化錳固體制取氧氣為固液不加熱型，應(yīng)選用B作發(fā)生裝置；由于空氣和氧氣的密度比較接近，所以采用排水法(D裝置)收集的氧氣較純凈。(3)用排水法和量筒測量制取氧氣的體積時，氣體應(yīng)從短管b通入，將水從長管a排出，量筒連接a，測出排出水的體積即為制取氧氣的體積。 11. (8分)(1)集氣瓶(1分)　水槽(1分)　(2)防止高錳酸鉀 粉末堵塞試管(1分)　先撤導(dǎo)管，再熄滅酒精燈(1分)　(3)揮發(fā)性(1分)　Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3↓＋H2O(1分)　(4)B(1分)　E(1分) 12. (9分)(1)酒精燈(1分)　錐形瓶(1分)　(2)A(1分)　2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑(1分)　分解(1分) 將帶火星的木條放到集氣瓶瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿(1分)　(3)①③(1分)　(4)B(1分)　(5)密度小于空氣，無毒且不與空氣中各成分反應(yīng)(1分) 【解析】(1)儀器a是酒精燈，b是錐形瓶。(2)高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑；用該方法制取氧氣應(yīng)選擇固固加熱型發(fā)生裝置A；該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，用帶火星的木條放到瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿。(3)用E裝置收集氣體時，反應(yīng)前應(yīng)先將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中，①操作正確；導(dǎo)管口剛開始有氣泡產(chǎn)生時，不可立即收集，因為最初導(dǎo)出的氣體是裝置內(nèi)的空氣，立即收集導(dǎo)致所收集氧氣不純，②操作錯誤；收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽，③操作正確。(4)根據(jù)題干信息“鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣”，可知應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是固—液常溫型發(fā)生裝置B。(5)D裝置為向下排空氣法收集氣體的裝置，如果氣體密度比空氣小，無毒，且不與空氣中各成分反應(yīng)，可采用該裝置收集。故選A。