2019-2020年二年級音樂上冊 粗心的小畫家教案 人教版.doc
《2019-2020年二年級音樂上冊 粗心的小畫家教案 人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年二年級音樂上冊 粗心的小畫家教案 人教版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年二年級音樂上冊 粗心的小畫家教案 人教版 教學內(nèi)容:1.學唱歌曲《粗心的小畫家》。 2.給歌曲《粗心的小畫家》改畫改歌詞。 教學目標:1.學會唱歌曲《粗心的小畫家》,并且為歌曲改畫,創(chuàng)編歌詞。 2.在歌曲的學習過程中,學生應(yīng)該明白做事情要認真、細心。 教學重點:學生唱歌曲《粗心的小畫家》。 教學難點:掌握歌曲中的附點節(jié)奏,在學習歌曲的過程中改掉壞習慣。 教學過程: 一、師生問好。 二、新課教學 1. 故事導(dǎo)入新歌: 師:楊老師今天要給小朋友們講一個故事.有一個小朋友,年齡和我們小朋友差不多大,他有十分廣泛的興趣愛好,可最喜歡的還是畫畫,于是就參加了興趣小組學畫畫。他沒學了幾天就對其他小朋友夸口說:我能用彩色鉛筆畫任何東西。我們一起來看看他是誰吧?(播放課件:小朋友們好!我是希望小學二年級的孩子,我叫丁丁。我是一個小畫家,有一大把彩色鉛筆。我對別人講,我什么東西都會畫。) 師:你們相信丁丁說的話嗎? 生: 師:這樣吧!我們一起去看看丁丁的畫吧! 2.看畫(課件) 師:丁丁畫了哪幾種動物? 生: 師:老師看到小朋友都笑了,肯定其中有原因,你能用一句話來說說你笑的原因嗎?你們覺得丁丁的畫怎么樣呢?哪里畫錯了?我們一起來找找吧! 三、節(jié)奏訓練 1.出示丁丁的幾幅畫。 導(dǎo)入 師:請小朋友們評一評,丁丁是不是真正的小畫家? 生:不是,他是粗心的畫家。 師:你能為這首歌取個歌名嗎? 生: 師:歌名起得非常貼切,我們今天就來學習《粗心的小畫家》這首歌曲。在學習這首歌之前,請小朋友和老師一起玩?zhèn)€節(jié)奏游戲。(課件出示) x . x x x x x x 畫 只 螃 蟹 四 條 腿 畫 只 鴨 子 小 尖 嘴 畫 只 小 兔 圓 耳 朵 畫 匹 大 馬 沒 尾 巴 認識附點 師:有沒有小朋友認識我們音樂中的這些小圓點?它有什么作用? 生: 師:這些小圓點叫附點,它是延長前音符時值的一半。 讀節(jié)奏 師示范,學生跟讀,注意附點的作用。 隨樂唱 四、學唱歌曲。 1.師:老師從歌名上就可以知道丁丁是個粗心的人,那么你們說做事粗心馬虎的話,會有什么后果? 生:會被別人笑,還會出現(xiàn)嚴重的后果。 師:對了,那么在這首歌曲中,丁丁有沒有被別的小朋友笑呢?我們來看一看歌詞,請你看到是小朋友笑丁丁的地方,舉手表示。 師:除了笑聲,老師還有一個字,是什么?為什么要加這個字? 生:是“咦”。它表示奇怪的意思。 師:對,就象我們小朋友看到了這樣的畫也會覺得很奇怪,所以要說“咦”,你們能不能來學學它的口氣? (播放課件 要求學生帶著詼諧,快樂的心情聽賞.) 2.師范唱,生評價。 3.跟老師的琴聲唱歌曲。(嗚提出要求:聲音和諧、自然、統(tǒng)一、不喊唱。) 4.請小朋友說說自己覺得最難唱的,一起學唱。 5.分組唱一唱。 比一比,看哪一組的孩子聲音最美、最動聽。 6.請學生上臺表演唱。 針對學生唱得不夠準確的進行糾正,注意聲音的優(yōu)美。要求其他學生做文明小觀眾。 五、拓展,延伸 師:小朋友,你學了這首歌后,你會不會象丁丁那樣粗心? 生: 師:哦,老師相信你們一定不會象丁丁那樣的,一定會做個做事情細心,認真的小朋友的。那么,就請你們來幫幫丁丁,把他畫的畫改正一下,拿出紙畫其中的一幅。 課件展示正確的畫 六 、結(jié)束課業(yè) 師生再見。 附送: 2019-2020年二年級音樂上冊 粗心的小畫家(第一課時)教案 湘教版 教學內(nèi)容:學唱《粗心的小畫家》 教學目標: 1.能學會唱《粗心的小畫家》 2.用明亮的聲音、生動有趣地進行演唱歌曲 教學重點: 學唱《粗心的小畫家》 教學難點: 引導(dǎo)學生用生動有趣的聲音和夸張幽默的表情表演歌曲 教具學具: 琴、多媒體課件、 教學過程: 一、情景導(dǎo)入 律動《上學歌》拍手進教室 師:同學們,剛才歌曲中的小朋友叫丁丁,平時在學校他最喜歡上美術(shù)課,你們聽聽他的自我介紹吧! 二、進行游戲 (1)引導(dǎo)學生自編歌詞第一句 (2)全班齊讀歌謠第一句 (3)引導(dǎo)學生創(chuàng)編第二句 (4)歌謠接龍游戲,鞏固歌詞 (5)隨音樂學唱第一、二句 三、看一看 (1)師:丁丁說他什么東西都會畫,那同學們你們平時在美術(shù)課都畫過什么?(學生回答:房子、植物、動物等) (2)看丁丁的畫 師:下面你們來看看丁丁去了趟動物園后畫了四個小動物,請仔細看?。ㄕn件展示丁丁的畫) (3)丁丁畫了哪四種動物?(螃蟹、小兔、馬、鴨子) (4)這幾種動物畫得對不對? (5)你能找出畫中錯誤的地方嗎?(每組推選一位同學回答) (6)找一找,說一說 師:畫只螃蟹幾條腿? 生:畫只螃蟹四條腿 師:畫只鴨子什么嘴? 生:畫只鴨子尖尖嘴 師:畫只小兔什么耳朵? 生:畫只小兔圓耳朵 師:畫匹大馬沒什么? 生:畫匹大馬沒尾巴 (7)進行接龍游戲 每組扮演一個小動物,老師說出動物名請學生做出相應(yīng)的動作。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年二年級音樂上冊 粗心的小畫家教案 人教版 2019 2020 年級 音樂 上冊 粗心 畫家 教案
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-5499050.html