2019-2020年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 小鳥(niǎo)獅王教案 人教版.doc

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2019-2020年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 小鳥(niǎo)獅王教案 人教版 教學(xué)目標(biāo): 1.喜歡聆聽(tīng)小鳥(niǎo)與獅王等管弦樂(lè)曲,并能用自己的聲音或形體動(dòng)作對(duì)音樂(lè)作出相應(yīng)的反應(yīng)； 2.學(xué)唱《什么動(dòng)物出來(lái)玩》這首歌；自信地、有表情地參與創(chuàng)造表演。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)《什么動(dòng)物出來(lái)玩》這首歌曲。 教學(xué)難點(diǎn)： 讓學(xué)生根據(jù)歌曲重新創(chuàng)編歌詞。 教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、磁帶、獎(jiǎng)品。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一 、導(dǎo)入 師：同學(xué)們,你們都喜歡小動(dòng)物嗎?那你們都說(shuō)說(shuō)自己喜歡什么小動(dòng)物?(學(xué)生發(fā)言)今天我就和小朋友一起去森林玩一趟,好,現(xiàn)在出發(fā)。 二 、“森林探險(xiǎn)” 1.歌曲復(fù)習(xí)。 師：小朋友，現(xiàn)在我們出發(fā)去森林做一次探險(xiǎn),你們注意呀,一路上會(huì)碰到很多動(dòng)物,你們要仔細(xì)聽(tīng)，猜猜是誰(shuí)呀!好，下面我們唱著歌出發(fā)。 （1）演唱《兩只小耳朵》； （2）律動(dòng)表演《我快樂(lè)》。 2.聽(tīng)音樂(lè)找動(dòng)物。 師：現(xiàn)在我們來(lái)到了森林的中心公園,這里呀是小動(dòng)物每天都要來(lái)集合的地方,現(xiàn)在他們都在朝這邊趕過(guò)來(lái),你們仔細(xì)聽(tīng)，第一個(gè)出場(chǎng)的是誰(shuí)? 播放音樂(lè),聽(tīng)辯動(dòng)物的聲音。（小鳥(niǎo)-----輕松活潑獅子-----雄壯威武小貓-----輕柔俏皮大象-----低沉穩(wěn)健烏龜-----笨重緩慢） 3.說(shuō)說(shuō)你們都聽(tīng)到了什么動(dòng)物?用動(dòng)作模仿。 4.小組比賽,看誰(shuí)說(shuō)的多。 5.師：小朋友,你們說(shuō)說(shuō)在這些動(dòng)物中,誰(shuí)的聲音最大,誰(shuí)的聲音最小呀？（小鳥(niǎo)和獅子） 6.欣賞《小鳥(niǎo)》。 師：這是一首選自童話音樂(lè)《彼得與狼》的選段，你們是不是感覺(jué)眼前仿佛浮現(xiàn)一只千姿百態(tài)的小鳥(niǎo)。 7.欣賞《獅王》。 師：這是一首選自《動(dòng)物狂歡節(jié)》的選段，你們是不是感覺(jué)眼前仿佛浮現(xiàn)一只威嚴(yán)，令人恐懼的獅子？ 三、課堂小結(jié) 第二課時(shí) 一 、激趣導(dǎo)入 師：同學(xué)們,上節(jié)課我們聽(tīng)了很多小動(dòng)物的音樂(lè),你們還記得嗎?你們說(shuō)說(shuō)看都有誰(shuí)呀?(放音樂(lè),說(shuō)動(dòng)物),今天我把這些小動(dòng)物請(qǐng)到了你們中間,你們看看是誰(shuí)? 二、隨樂(lè)學(xué)唱 1.聽(tīng)歌曲,找動(dòng)物。 師：小朋友,你們仔細(xì)聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)了?(小鳥(niǎo),小兔,小雞) 2.模仿小動(dòng)物。 師：你們想想他們都是怎么樣出來(lái)的？（小兔----跳小鳥(niǎo)----飛小雞----跑 ） 3.隨音樂(lè)齊聲念歌詞。 4.歌詞接龍。 5.隨音樂(lè)演唱兩遍。 6.動(dòng)作模仿。 師：請(qǐng)大家開(kāi)動(dòng)腦筋想一想,小動(dòng)物會(huì)是什么樣的動(dòng)作出來(lái)呀? 每個(gè)小組派代表上臺(tái)模仿表演。 7.隨樂(lè)表演。 師：小朋友,請(qǐng)你們把動(dòng)作和上音樂(lè)一起來(lái)表演吧! 8.集體表演,評(píng)選出最好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。 三 即興創(chuàng)編 1.歌詞創(chuàng)編。 師：剛才我們請(qǐng)了三個(gè)小動(dòng)物,后面還有一些要出場(chǎng),你們看是誰(shuí)?(袋鼠,蝴蝶,小馬)你們能給他們編一個(gè)歌謠嗎? （1）自由創(chuàng)編； （2）小組推薦代表上臺(tái)表演。 2.評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)。 師：小朋友,你們也可以將自己喜歡的動(dòng)物請(qǐng)到我們的課堂上,你們自己來(lái)演唱吧! 師：下面,請(qǐng)小朋友加上動(dòng)作來(lái)表演自己請(qǐng)的小動(dòng)物,看誰(shuí)的動(dòng)作最有新意。 四、課堂評(píng)價(jià) 五、課堂小結(jié) 師：今天同學(xué)們請(qǐng)了很多小動(dòng)物來(lái)我們課堂,下節(jié)課大家?guī)Ыo更多小動(dòng)物來(lái)表演,我們看誰(shuí)的表演更有新意,好的下課。 附送： 2019-2020年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 開(kāi)心多來(lái)咪 1教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.能夠?qū)Ρ緦W(xué)期所學(xué)的內(nèi)容有較清晰的記憶，每位同學(xué)都能參與幾個(gè)與各課內(nèi)容相關(guān)的音樂(lè)活動(dòng)。 2.在愉快“開(kāi)心多來(lái)咪”的活動(dòng)中，能積極、自信地進(jìn)行自我表現(xiàn)，并從中體會(huì)到參與表現(xiàn)和與人合作的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)唱《開(kāi)心多來(lái)咪》，對(duì)本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容有較清晰的記憶，每位同學(xué)都能參與幾個(gè)與各課內(nèi)容相關(guān)的音樂(lè)活動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn)： 會(huì)唱本學(xué)期所學(xué)的歌曲，掌握各課內(nèi)容相關(guān)的音樂(lè)活動(dòng)。 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 電腦、錄音機(jī)、課件。 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的歌曲。 二、導(dǎo)入新課 1.學(xué)習(xí)歌曲《開(kāi)心多來(lái)咪》。 2.學(xué)生齊唱《開(kāi)心多來(lái)咪》。 三、表演 四、與同學(xué)們談話、交流的形式，回顧一學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)。 五、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容逐一進(jìn)行復(fù)習(xí)。 六、組織同學(xué)們開(kāi)一個(gè)題為“開(kāi)心多來(lái)咪”的“新年聯(lián)歡會(huì)”。 七、教學(xué)評(píng)價(jià)。 八、課堂小結(jié)。 師：這節(jié)課我們學(xué)唱歌曲《開(kāi)心多來(lái)咪》和復(fù)習(xí)一學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。你們掌握多少呢？