2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 電子郵件管理教案 魯教版.doc

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2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 電子郵件管理教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)送帶附件的電子郵件，學(xué)會(huì)閱讀附件。 2. 能力目標(biāo)： 會(huì)管理電子郵件。 3. 情感目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)成就感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重難點(diǎn) 附件的使用(添加附件、查看附件、保存附件)。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課： (復(fù)習(xí)怎樣收發(fā)電子郵件) 怎樣才能發(fā)送帶附件的電子郵件呢？ 二、學(xué)習(xí)新知： 分組合作嘗試探究如何收發(fā)帶附件的電子郵件。重點(diǎn)研究如何添加附件和如何閱讀附件。 學(xué)生報(bào)告自己的學(xué)習(xí)成果，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。 “將自己喜歡的圖片或文字文件發(fā)送給自己的同學(xué)。 閱讀帶附件的電子郵件，保存自己喜歡的附件。 保存自己喜歡的電子郵件，刪除自己不喜歡的電子郵件。 三、反饋及小結(jié)。 教師展示部分學(xué)生發(fā)送過(guò)來(lái)的電子郵件附件，與其他同學(xué)一起評(píng)價(jià)，回顧總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。 四、布置作業(yè) 預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容。 附送： 2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 畫(huà)彩色圖形教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)用命令設(shè)置畫(huà)筆的顏色和粗細(xì)，會(huì)使用STAMPRECT和STAMPOVAL命令。 2. 能力目標(biāo)： 掌握保存與打開(kāi)圖形的基本操作方法。 3. 情感目標(biāo)： 感受信息技術(shù)對(duì)生活與學(xué)習(xí)的作用，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。 教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)會(huì)用命令設(shè)置畫(huà)筆的顏色和粗細(xì)，使用STAMPRECT和STAMPOVAL命令。 教具學(xué)具 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、LOGO系統(tǒng) 教學(xué)過(guò)程 大家已經(jīng)知道，利用工具欄中的“小海龜”“小海龜2”按鈕，可以設(shè)置繪圖窗口的背景和畫(huà)筆的顏色。實(shí)際應(yīng)用時(shí)，還可以利用LOGO的彩色繪圖命令，讓小海龜畫(huà)出更精彩，更漂亮的圖案。 一、改變畫(huà)筆的顏色 SETPC 色號(hào) 色號(hào)可以是0至15的整數(shù)。 色號(hào)表，請(qǐng)學(xué)生在LOGO系統(tǒng)中找。 1. 動(dòng)手做：畫(huà)彩色三角形 Cs Setpc 12 fd 100 rt 120 Setpc 14 fd 100 rt 120 Setpc 9 fd 100 2. 動(dòng)手做：利用畫(huà)筆顏色的變化畫(huà)虛線 Rt 90 repeat 30 [setpc 0 fd 5 setpc 15 fd 5] 一點(diǎn)通：setbg 色號(hào),可以改變背景顏色的命令。 二、改變畫(huà)筆的粗細(xì) Settw 筆號(hào)：筆號(hào)=1至999的數(shù)，數(shù)越大畫(huà)筆就越粗 實(shí)踐與觀察：體會(huì)setpc setbg setw的用法 三、畫(huà)長(zhǎng)方形 Stamprect 長(zhǎng) 寬 例：cs setpc 9 setw 5 ht Stamprect 140 70 拓展練習(xí)：(stamprect 長(zhǎng) 寬 “true) 畫(huà)實(shí)心長(zhǎng)矩形 四、畫(huà)橢圓 Stampoval x y 當(dāng)x=y時(shí)它即為圓 向?qū)W生介紹坐標(biāo)軸的概念 Setpc 12 stampoval 90 60 小拓展：cs setpc 9 ht (stampoval 80 40 “true) 學(xué)生實(shí)踐：用LOGO命令畫(huà)時(shí)鐘。學(xué)生要分析畫(huà)法，即先有思路，再有施實(shí)過(guò)程。 五、保存圖形 文件菜單：file>save 也可以用命令：savepic “文件名 六、打開(kāi)圖形 菜單：file>load 也可以：loadpic “文件名