2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 我的飛行表演教案 華中師大版 .doc

《2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 我的飛行表演教案 華中師大版 .doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 我的飛行表演教案 華中師大版 .doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 我的飛行表演教案 華中師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識目標(biāo)： 能在畫圖程序中改變圖塊的大小。 2. 能力目標(biāo)： 能實現(xiàn)圖塊的“翻轉(zhuǎn)、扭曲、反色”等效果。能綜合使用“翻轉(zhuǎn)、扭曲、反色”等操作對圖塊進行加工處理。能比較恰當(dāng)?shù)貙D塊進行某些特定效果處理。 3. 情感目標(biāo)： 增加學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。 教學(xué)重、難點： 重點：學(xué)習(xí)使用“翻轉(zhuǎn)、扭曲、反色”等操作，會對圖塊進行某些特定效果處理。 難點：綜合使用“翻轉(zhuǎn)、扭曲、反色”等操作對圖塊進行一些加工。 教學(xué)過程 （一）情感激發(fā)，活動導(dǎo)入。 教組織學(xué)生回顧上節(jié)課玩飛機的收獲，讓他們在快樂回顧中回味玩飛機的樂趣，并對“定義、移動、復(fù)制圖塊”進行復(fù)習(xí)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 展示教材中的改變“飛機”大小的一組圖片，激發(fā)學(xué)生玩“飛機”的新一輪的興趣。并由此產(chǎn)生第一層次的任務(wù)——改變“飛機”的大小。 （二）獨立學(xué)習(xí)，自主研究，共同探討。 1. 圍繞第一個任務(wù)（改變飛機大?。┨岢鰡栴}（困難），接著分小策劃完成第一個任務(wù)的步驟。 2. 指導(dǎo)有困難的同學(xué)可閱讀教材中提供的“小橋梁”，邊學(xué)邊操作。引導(dǎo)學(xué)生觀察圖塊周圍的8個小圓點，利用8個小圓點改變飛機的大小。 演示“飛機翻轉(zhuǎn)、飛機扭曲、飛機變色”等圖片，再次激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣。 以小組為單位研究解決下列問題： 利用以前的畫圖工具能否實現(xiàn)三圖的效果。 在什么地方可實現(xiàn)三圖效果。 分別研究“圖形”菜單各項功能。 分別在計算機上完成三圖。 （三）實踐應(yīng)用，發(fā)展創(chuàng)新。 對指定圖形進行改變。 將自己有興趣的圖形進行改變。 （四）小結(jié) 組織學(xué)生：小結(jié)學(xué)習(xí)收獲。 積極進行評價。 提出新的問題。 附送： 2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 打字游戲教案 浙江攝影版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識目標(biāo)： 讓學(xué)生進一步熟練字母鍵的指法。 2. 能力目標(biāo)： 通過打字軟件進行打字練習(xí)。 3. 情感目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)打字的興趣。 教學(xué)重點、難點： 重點：熟練掌握字母鍵的指法。 難點：掌握能提高速度的指法技巧。 教學(xué)過程： 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、活動導(dǎo)入 投影展示“運指如飛”的卡通動畫。 提問：“想打字這么快嗎？今天我們要通過游戲來鍛煉我們的指法好不好？ 學(xué)生欣賞 學(xué)生回答 激發(fā)學(xué)生興趣。 二、內(nèi)容一 教師講解經(jīng)驗技巧。 1. 手指擊鍵輕而快，擊鍵完成后應(yīng)迅速返回基本鍵。 2. 遇有兩個以上可由同一手指連續(xù)輸入完成的，可不返回基本鍵。 3. 每個手指應(yīng)負責(zé)好自己的“領(lǐng)地”，不可圖快而越位。 學(xué)生仔細觀察 教師示范，為了學(xué)生更好的領(lǐng)會正確的指法。 三、嘗試學(xué)習(xí) 四、任務(wù)一 1. 要求學(xué)生盡量做到指法正確，速度快。 2. 學(xué)生比賽，比一比誰輸?shù)糜挚煊譁?zhǔn)確。 3. 師巡視指導(dǎo)。 1. 在寫字板中輸入“apple three”等單詞。 2. 快的同學(xué)介紹經(jīng)驗技巧。 相互取長補短，并能合作交流，使每一位學(xué)生都共同提高。 五、內(nèi)容二 1. 屏幕展示金山打字通軟件，并進行設(shè)置。 2. 同學(xué)們想不想玩游戲？但要用心去玩 學(xué)生回答。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 六、嘗試學(xué)習(xí)- 任務(wù)二 1. 學(xué)生進行趣味打字。 2. 師巡視指導(dǎo)。 1. 根據(jù)自己的速度進行難度設(shè)置。 2. 進行游戲。 讓一些枯燥無味的鍵位練習(xí)課變得有趣些、生動些。 七、總結(jié) 對學(xué)生在本堂課上的表現(xiàn)進行點評，并提出希望。 讓學(xué)生說說想要“運指如飛”就掌握哪些技巧。