河北省七年級生物下冊 2.2.1 血型和輸血教案 冀教版.doc
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2.2.1.2 血型和輸血 一、教學目標 1.解釋輸血和血型的關系。 2.嘗試鑒定血型的方法。 3.認同無償獻血光榮,確立對社會和人類的愛心和責任感。 二、課時安排 1課時 三、教學重點 血液的類型 四、教學難點 義務獻血的教育和骨髓捐獻的教育 五、教學過程 (一)導入新課 汶川大地震中傷員眾多,許多市民積極獻血救援更多的傷員,市民獻的血能輸給任何一名傷員嗎?輸血有沒有什么要求呢? 你知道你自己的血型嗎?談一談自己和父母的血型。 (二)講授新課 探究一:血型 閱讀教材29——30頁文字資料,思考: 1、血液類型? 探究二:輸血原則 閱讀教材30頁文字資料,思考: 1、輸血原則? 2、無償獻血的意義? (三)知識運用 1.輸血前應先對受血者和輸血者的__________進行鑒定. 2.某人B型血,因失血過多需輸血,原則上應輸給他( ) A.A型血 B.B型血 C.O型血 D.AB型血 (四)歸納小結 1.血量:成年人的血量約為體重的7%-8%。 2.輸血的原則:以輸同型血為原則。 3.血型:A型、B型、C 型、D型 (五)隨堂檢測 1.甲、乙、丙三人同行,丙受傷急需輸大量血,已知丙的血型為B型,甲的血型為AB型,乙為B型,可以給丙輸血的是( ) A.甲 B.乙 C.甲、乙都可以 D.甲、乙都不可以 2.小明同學說:“我是萬能輸血者”,小華同學說:“我是萬能受血者”,小明、小華的血型分別是( ?。? A.A型血、B型血 B.A型血、O型血 C.O型血、AB型血 D.O型血、B型血 3.一個人的血量占體重的7%-8%,一個體重為50千克的健康成年人,若一次失血1400毫升,其結果是( ) A.對身體毫無影響 B.對健康有影響,但可很快恢復 C.并不影響健康,可以很快恢復 D.危及生命 六、板書設計 第一節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)妮d體 1.血量:成年人的血量約為體重的7%-8%。 2.輸血的原則:以輸同型血為原則。 3.血型:A型、B型、C 型、D型 七、作業(yè)布置 小明是一個年滿18周歲的大學生,AB型血.結合你了解的獻血常識,回答下列問題. (1)小明的血可以給血型為__________型的病人使用. (2)小明這次獻血,在不影響其健康的狀況下,一般的獻血量是__________毫升. (3)你長大成人后也會像小明那樣主動參與無償獻血嗎?__________. 預習31——34 血管 血管的類型及功能- 配套講稿:
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