2019-2020年二年級下冊第8課《黃鼠狼拜年》教案1.doc

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2019-2020年二年級下冊第8課《黃鼠狼拜年》教案1 教學目標： 1、通過學習歌曲《黃鼠狼拜年》了解湖南花鼓戲以及湖南的過年風俗。 2、有表情的演唱歌曲《黃鼠狼拜年》，懂得珍惜今天的幸福生活。 教學重點： 有表情的演唱歌曲《黃鼠狼拜年》。 教學難點： 唱出湖南花鼓調(diào)的風格特點。 教學準備： 多媒體光盤、磁帶、錄音機、手風琴等、教學過程。 教學過程： 一、導入新課 師：上課之前老師請大家先來聽一首戲曲?。úシ藕匣ü膽颉秳⒑？抽浴罚? 湖南花鼓戲是湖南各地地方小戲花鼓、燈戲的總稱。 揭示課題-------今天我們就學習的一首湖南花鼓戲《黃鼠狼拜年》！ 二、初步感受 1、下面請同學們仔細的聆聽一遍《黃鼠狼拜年》，感受一下具有湖南花鼓調(diào)風格的歌曲。 播放歌曲《黃鼠狼拜年》！ 2、聽完這首歌曲，你們感受到歌曲的情緒是什么樣的？ 生：歡快 熱烈 3、請同學們再聆聽一遍，歌曲中他們是怎樣慶祝新年的？ 生：耍獅子燈 舞龍燈 4、再次聆聽歌曲《黃鼠狼拜年》來感受湖南人民過年時歡快熱烈的氣氛。 三、學習歌曲 1、師范唱歌曲。 2、聆聽范唱，學生輕輕隨著歌聲拍手，感受節(jié)拍。（展示大屏幕的歌譜歌詞） 3、學生跟琴用"嗯”哼唱歌曲。 4、跟錄音小聲哼唱歌詞。 5、學生唱不好的地方老師予以糾正。 6、跟琴完整的演唱，要表達自己對幸福生活的珍惜之情。 四、創(chuàng)編活動 1、分組表演歌曲 2、請學生用自己的的手按歌曲的節(jié)奏拍桌子表示鑼鼓聲來表現(xiàn)歌曲歡快熱烈的氣氛，看哪一組表現(xiàn)得最好，給與鼓勵！ 3、用不同的演唱形式表現(xiàn)歌曲。（在時間允許的情況下）！ 4、分成三組：第一組領唱前兩句，第二組唱第三句，第三組唱四、五兩句。 五、拓展 聆聽有關過新年的歌曲?！哆^新年》《龍咚鏘》《新年好》英文版等。 六、小結 聽了這么多有關新年的歌曲，老師現(xiàn)在都想過年了，很高興和同學們度過了一堂快樂有趣的音樂課，我們的國家地大物博，每個地方都有他自己過年的習俗，老師請小朋友們回去問問你的長輩或上網(wǎng)查一查還有沒有更有意思的活動或更好聽的新年歌曲，再來和老師來交流。好不好？最后請同學們再來一起演唱一遍歌曲《黃鼠狼拜年》一定要唱出歡快熱烈的氣氛！ 附送： 2019-2020年二年級下冊第8課《黃鼠狼拜年》教案2 教學目標： 1、積極參與編創(chuàng)活動，用打擊樂表現(xiàn)過年的氣氛。 2、通過學唱歌曲《黃鼠狼拜年》，感受音樂所表達的過新年的熱烈氛圍，感受不同地域的民歌風。 教學重點： 有表情的演唱歌曲《黃鼠狼拜年》。 教學難點： 唱出湖南花鼓調(diào)的風格特點。 教學準備： 多媒體光盤、磁帶、錄音機、手風琴等。 教學過程： 一、導入 1、同學們還記得我們學的鳳陽花鼓嗎？而鳳陽花鼓啊，其實與花鼓戲，花鼓燈并稱“鳳陽三花” 呢，今天我們也學一學花鼓戲，就是《黃鼠狼拜年》。 2、我們知道狼是很兇猛的動物，我們今天要學的黃鼠狼不是狼，可它卻是很狡猾有險惡的動物啊。這么多心眼的黃鼠狼為什么要給老實的雞拜年呢？ 二、欣賞歌曲 1、聆聽《黃鼠狼拜年》。 師：你們聽出了過年的熱鬧了嗎？是怎么聽出來的？ 2、師：你們覺得黃鼠狼去拜年是真心還是假意？ 3、師：你們能總結下黃鼠狼和雞的性格特點分別是什么嗎？ 4、簡介湖南的過年風俗。（出示圖片） 湖南人拜年，除了舞龍燈、獅子，還看龍燈、放鞭炮、唱花鼓戲等。大年三十直至正月十五元宵節(jié)，每家每戶都紅燈籠高掛，晚上點亮燈籠，整宿不關燈，意味著益壽延年，香火不斷。 三、情景表演 《黃鼠狼拜年》是音樂情景表演的目的，現(xiàn)在我們來演一演吧。 1、分組表演，最后選出優(yōu)秀的一組。 2、每組有一個同學演黃鼠狼，一個演雞兇，一個伴奏配樂，其它的可以當背景。 3、要抓住它們的面部特征和心理特征哦。 四、小結 小朋友們，熱情善良永遠都是正確的，可是，一定要認清是朋友還是敵人哦。尤其不能被陌生人欺騙哦。