八年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí) 人無信不立教案 新人教版.doc
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第二單元綜合性學(xué)習(xí) 人無信不立 1.知識(shí)與技能目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生更深刻地探究“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵和現(xiàn)代意義。培養(yǎng)學(xué)生講誠信的美德。 2.過程與方法目標(biāo): 提高學(xué)生應(yīng)用語文知識(shí)的能力。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,掌握演講技巧。 領(lǐng)悟“信”的內(nèi)涵。 討論法、合作學(xué)習(xí)法。 1.分組搜集有關(guān)“信”的資料。比如:名言警句、成語典故、名人軼事及其他經(jīng)典論述。匯總整理資料。 2.分門別類制作成冊(cè)或放到班級(jí)博客、公共郵箱、網(wǎng)絡(luò)論壇里共享。 3.尋找身邊講誠信的人,了解他們的故事。 4.圍繞“誠信”這一話題,寫一篇演講稿。 一、精彩導(dǎo)入 激發(fā)興趣 “人而無信,不知其可也”“失信不立”這些名言在我們身邊縈繞。誠信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人如果失去了誠信,將在社會(huì)上難以立足。誠信如金,誠信如歌,誠信如出淤泥而不染的荷花,誠信如清晨第一縷陽光。今天就讓我們一起話誠信、覓誠信、說誠信吧! 二、活動(dòng)指導(dǎo) 生成能力 1.【引經(jīng)據(jù)典話誠信】(1)各組分別搜集,組長匯總整理搜集到的資料,先按類別劃分為觀點(diǎn)類和事例類,再進(jìn)一步分為“個(gè)人之信”“交友之信”“經(jīng)商之信”“國家之信”等。(2)根據(jù)以上材料,分類分組討論:“信”有哪些含義,“信”對(duì)個(gè)人、社會(huì)、國家有怎樣的意義等等。(3)組長做好記載。 2.【環(huán)顧身邊思誠信】(1)認(rèn)真觀察,善于發(fā)現(xiàn)。誠懇地訪問,細(xì)心地傾聽。講故事,說感想。(2)訪問父母、老師等長輩,虛心聽取他們對(duì)誠信的理解。(3)聯(lián)系身邊或社會(huì)上一些不講誠信的反面事例,小組展開討論:誠信缺失會(huì)帶來什么不良影響?各抒己見,暢所欲言,碰撞思維的火花。 3.【班級(jí)演講說誠信】(1)圍繞“誠信”這一話題,寫演講稿,在小組內(nèi)試講。組員認(rèn)真聽,并提出修改意見。(2)小組推薦精彩演講稿和出色演講者參加班級(jí)演講會(huì),小組通力合作共同修改演講稿,并為演講者出謀劃策。(3)課代表及小組長統(tǒng)籌安排,協(xié)調(diào)組織好班級(jí)演講會(huì)。 三、成果展示 達(dá)成目標(biāo) (一)展示與“誠信”有關(guān)的名言警句 1.失信就是失敗。(左拉) 2.沒有誠實(shí),何來尊嚴(yán)?(西塞羅) 3.言必信,行必果。(子路) 4.誠信為人之本。(魯迅) 5.信用既是無形的力量,也是無形的財(cái)富。(松下幸之助) 6.誠實(shí)和勤勉,應(yīng)該成為你永久的伴侶。(富蘭克林) 7.失去了誠信,就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞) 8.輕諾必寡信。(《老子》六十三章) (二)展示與“誠信”有關(guān)的成語典故 一諾千金 得黃金百,不如得季布一諾。(《史記季布欒布列傳》) 季布是秦朝末楚國的義士,他生性耿直,樂善好施,特別是他答應(yīng)過的事情,無論困難多大,他都一定要設(shè)法辦好,所以深受當(dāng)時(shí)人們的贊譽(yù)。 立木為信 商鞅起草了一個(gè)改革的法令,但是怕老百姓不信任他,不按照新法令去做,就先叫人在都城的南門豎了一根三丈高的木頭,下令說:“誰能把這根木頭扛到北門去,就賞十兩金子?!卑傩崭械狡婀郑瑳]有人敢去扛。于是商鞅又說:能扛到北門去的賞金五十兩。有 一人把木頭扛到北門,商鞅立刻給了他五十兩黃金,這件事即刻傳了開去,一下子轟動(dòng)了秦國。 (三)展示與“誠信”有關(guān)的演講稿(片段) ①誠信無形,卻可以經(jīng)天緯地;誠信無色,卻可以耀人眼目;誠信無味,卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。近年來,誠信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),且不說商場(chǎng)上爾虞我詐,也不必說黑心棉,民工米,就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人,說不定你就惹上了麻煩和官司。 ②一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”這一問題在一千位成功人士中做過調(diào)查,結(jié)果出乎人們的想象,沒有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為:成功的秘訣在于“誠信”。其中一位只有小學(xué)文化的企業(yè)家說:“高深的理論我不懂。我只知道,誠心誠意對(duì)待我的每一位客戶,誠心誠意對(duì)待所有與我合作的人。”誠信使他不斷地發(fā)展著自己的事業(yè)。 我們正處在青少年時(shí)期,青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期,我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué),如何上好每一堂課,怎樣面對(duì)每一堂考試,都是誠信對(duì)我們的考驗(yàn),假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠信,用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來的競(jìng)爭(zhēng)中立足的。季老一諾千金,幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹,這些以誠為公,以誠立業(yè)的事例無不說明誠信這種人格力量在人生發(fā)展中所起的重要作用。 四、課后反思 查漏補(bǔ)缺 人無信則不立,事無信則不成。在本節(jié)教學(xué)中我始終貫穿這一理念,告誡學(xué)生誠信關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作……一個(gè)人如果失去了誠信,將在社會(huì)上沒有立足之地。一個(gè)人只有講誠信,別人才會(huì)尊重他,才會(huì)信任他。我們身邊有這樣一些人,他們不回避自己的責(zé)任,誠實(shí)待人,講求信用,言必信,行必果,因此我在這個(gè)方面花了較多時(shí)間,讓學(xué)生談?wù)勛约旱母邢搿D康木褪且寣W(xué)生知道,誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該堅(jiān)守一生。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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