河北省邢臺(tái)市八年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 1消息二則學(xué)案2 新人教版.doc

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人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江 導(dǎo)入新課 渡江戰(zhàn)役于1949年4月20日午夜開始，6月2日結(jié)束，戰(zhàn)役的關(guān)鍵是開始后的三四天。在渡江戰(zhàn)役取得決定性勝利的時(shí)刻，毛澤東親自撰寫《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》的新聞報(bào)道，及時(shí)報(bào)道戰(zhàn)況，給全國(guó)人民和全軍將士以極大的鼓舞，對(duì)瓦解敵軍斗志，鼓舞我軍士氣發(fā)揮了極大的作用。 一、預(yù)習(xí)自測(cè) 1．理清主體部分的層次，概括各層層意。 2．找出這則新聞的六要素。 時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物： 事件起因： 事件經(jīng)過與結(jié)果： 3．找出課文的標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語和主體，概括導(dǎo)語和主體的內(nèi)容。 標(biāo)題： 電頭： 導(dǎo)語： 主體： 二、合作探究 1．簡(jiǎn)要分析這則新聞的標(biāo)題的特點(diǎn)。 2．簡(jiǎn)要分析電頭內(nèi)容。 3．找出本文的議論句，說說它屬于新聞結(jié)構(gòu)的哪個(gè)部分，有什么表達(dá)效果。 三、解難答疑 1．分析導(dǎo)語的語言特點(diǎn)。 2．品味句子：“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)?！? 3．為什么要按“中路——西路——東路”的順序?qū)懀? 4．新聞的表達(dá)方式一般是以記敘為主，但也可穿插一定的抒情或議論。本則新聞中的議論有何作用？ 5．?dāng)耻姙槭裁春翢o斗志、抵抗甚微？ 兩方面原因的議論為什么一略一詳？?jī)煞矫嬖虻臄⑹鲰樞蝾嵉挂幌潞貌缓?？為什么? 四、反饋拓展 下面的文字是當(dāng)時(shí)的前線記者閻吾寫的《我軍橫渡長(zhǎng)江情景》中的一個(gè)片斷，試把它和《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》從內(nèi)容和寫法上進(jìn)行比較，說說兩文的區(qū)別在哪里。 21日黃昏，江北某地(在安慶、蕪湖間)解放軍陣地上空，突然升起銀光四射的發(fā)光彈。頃刻，整個(gè)北岸陣地發(fā)出了震天動(dòng)地的怒吼，從解放軍的炮兵陣地上，無數(shù)道火線飛向南岸，接著整個(gè)南岸國(guó)民黨軍的陣地就完全陷于一片火海中。熾烈的炮火映紅了江面和天空。接著，從各個(gè)港口涌出了無數(shù)大小戰(zhàn)船。它們立即散布江面，像箭似的向南飛駛而去。北岸，站滿居民、民工和解放軍指戰(zhàn)員，大家屏息凝視著火光掩映的江面，焦急地等候著。忽然，南岸上空飛起了登陸的信號(hào)彈，槍炮聲、喊殺聲連續(xù)不斷。北岸所有的人立時(shí)迸發(fā)出一片歡呼：“過去了！”“過去了！”無數(shù)戰(zhàn)船繼續(xù)從各港口涌出，加速向?qū)Π恶側(cè)ァ? 【學(xué)習(xí)反思】 【作業(yè)】