江蘇省鹽城市大豐區(qū)八年級物理上冊 3.4平面鏡導學案（新版）蘇科版.doc

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四、平面鏡 一、學習目標 1、理解平面鏡中像的主要特點，知道實像與虛像之間的區(qū)別，了解平面鏡在實際中的應用。 2、經(jīng)歷探究平面鏡成像特點的過程，培養(yǎng)通過觀察提出猜想、制定探究計劃、動手操作、收集證據(jù)和分析概括等方面研究能力；在活動中學會與他人分享探究成果，并初步養(yǎng)成甄別假設、調(diào)整探究計劃的意識。 3、探究物、像和鏡面三者間的關系，領略平面鏡成像中的簡潔對稱之美。 二、學習重難點：1、平面鏡成像的特點。2、虛像的形成原因。 三、實驗器材：刻度尺，玻璃板，小人*2，平面鏡，凸面鏡，凹面鏡。 四、學習過程 （一）、導學：（預習并完成） 1、 _______ 叫平面鏡。我們從平面鏡中觀察到的叫做物體的________。 2、結(jié)合自己照鏡子的經(jīng)歷，猜一猜： （1）平面鏡中的像在平面鏡的______方。（上/前/后） （2）平面鏡中的像的大小與物體本身大小可能_________。 （3）平面鏡中的像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離可能________。 （4）照鏡子時，你舉起左手，鏡中的“你”舉起的是_______手。 3、 叫虛像。 4、平面鏡成像的特點是_________________，_________________，__________________，__________。 （二）、研學： 解釋：水中撈月，對鏡貼花黃 。 1、探究平面鏡成像特點（正倒，大小，位置） 器材： 。 （三）、助學：歸納 ① 平面鏡所成的像是________（虛、實）像； ② 像的大小與物的大小__________（相等、不相等）； ③ 像與物體到平面鏡的距離_________（相等、不相等） （用蠟燭B代替蠟燭A的像，所使用的研究方法_____________________。） 思考：用玻璃代替平面鏡的目的是：____________________________________ 2、作圖： 參考書上P67圖3-35。完成右圖。 3、平面鏡的應用： ① 利用成像：有_____________、______________。 ② 利用平面鏡的反光有_______________、__________________。 ③ 還有哪些地方也相當于平面鏡_____________、_______________、______________。 （四）、固學： 1、東湖邊的白塔距湖面高25m，湖水深5m，映在平靜湖水中燈的“倒影”是______像（填“實”或“虛”），它是由光的_________形成的，該倒影距湖面_________m。 2、“撈不到的是水中月，摘不到的是鏡中花”充分說明了__________________。 3、一身高1.65m的同學，站在一豎直放置的平面鏡前離鏡2m，那么他在鏡中的像高度是__________m，像距離平面鏡________m，當他后退1m，像離他本人的距離是_____m，像的高度__________大小 。 4、用手按住平面鏡，指頭到他的像之間的距離是6mm，則此平面鏡玻璃的厚度是________mm。 5、一根直棒和它在平面鏡中所成的像垂直，則直棒與平面鏡之間的夾角為（ ） A．30 B．45 C．90 D．60 6、 根據(jù)物體AB與鏡中所成的像A’B’找出平面鏡的位置： 5、 小結(jié) 六、作業(yè)布置 七、反思：你還有哪些疑問___________________________________________________