2019-2020年三年級語文下冊古詩兩首練習題.doc
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2019-2020年三年級語文下冊古詩兩首練習題 一.讀詩句,用“――”給下列帶點的字選擇正確的讀音。 1.疑是銀河落九天?! n yng 2.門泊東吳萬里船?! p 二.讀拼音,寫詞語。 1 shān zh chǐ xī lǐng qīng tiān ( ) ( ) ( ) ( ?。? hui y zǐ s yo kn bi l ( ) ( ) ( ) ( ?。? 三.默寫本課中自己最喜歡的一首古詩。 —————— ——————————, ——————————。 ——————————, ——————————。 四.拷貝室。 1、 《絕句》是( )代詩人( )的詩。全詩描寫的景物有:( )、( )、( )、( )等,表達了作者( )。全詩的觀察順序是由( )到( ),寫得有動有靜,有聲有色。 2.《望廬山瀑布》的作者是( ?。姳磉_了作者( )。其中,“( ),( )”想像奇特,是傳誦千古的名句。 第二部分 閱讀理解 瀑布 從天山下來的流水,停在高高的懸?guī)r上。它在向四處觀望,尋找出路。 在這沒有路的地方,在這高懸的空處,流水,你要向哪里流去呢? 流水沒有回答。它昂起了頭,揮動著手臂,用盡所有的力氣向前跳起來了…… 流水朝它所選定的方向沖過去,發(fā)出了白色的浪花,散發(fā)著白色的煙霧,在山巖上發(fā)出了生命的叫喊……那閃閃的白光,那滾滾的浪花,那不散的煙霧,沖向無底深淵,搖震著萬丈巖石。 呵,你這人世的瀑布,你是生活的象征,斗爭的象征,永遠不滅的象征!你已經(jīng)流進了我的心底。 一、用橫線在短文中畫出“流水跳下懸崖”的語句,用波浪線在短文中畫出描寫瀑布形狀的語句,并在頭腦中再現(xiàn)這幅畫面。 二、 短文中“你是生活的象征,斗爭的象征,永遠不滅的象征!”請你想一想,瀑布還有可能是什么的象征? 三、 從課外書中摘抄描寫瀑布的詩句或片段。 第三部分 拓展提高 一、 超級鏈接。 李白 杜甫 絕句 二、任選課文中的一首古詩配上插圖,并用自己的話來描繪圖中的景色。 附送: 2019-2020年三年級語文下冊句子練習題 一、 照樣子寫句子 蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上 1、 一棵高大的橡樹挺立在路旁。 2、 雪花飄落下來。 3、立交橋飛架在環(huán)形路上。 4、翠鳥蹬開葦稈飛過去。 二、比喻句:把一類事物形容成相像的另一類事物。 1、大象的身子像 ,腿像 2、燕子的尾巴像 3、湖水平靜得像 三、照樣子把句子換個說法。 例:馬跑得越快,離楚國不就越遠了嗎? 馬跑得越快,離楚國就越遠了。 1、 畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢? 2、 楚國在南邊,你怎么能往北走呀? 3、父母養(yǎng)育了我,我怎么能忘記他們的恩情呢? 4、這么遠,箭哪能射得到呢? 5、如果沒有太陽,怎么會有我們這個美麗可愛的世界呢? 6、少先隊員怎么能向困難低頭呢? 7、阮恒純潔的心靈,不正像一個含苞欲放的花蕾嗎? 8、這么遠,箭哪能射得到呢? 三、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空,再選其中的兩個各寫一句話。 如果……就…… 雖然……但是…… 不但……而且…… 只要……就…… 因為……所以…… 一……就…… 1、它( )聽到弦響,心里很害怕,( )拼命往高處飛。 2、天氣( )很冷,( )月季花仍然開得那么鮮艷。 3、( )太陽離地球太遠了,( )我們看上去只有一個盤子那么大。 4、我不用箭,( )拉一下弓,這只大雁( )能掉下來。 5、( )沒有太陽,地球上( )不會有植物,也不會有動物。 6、森林( )是一座大水庫,( )是一個巨大的空調(diào)器。 四、把句子補充具體。 1、( )橡樹( )挺立在路旁。 2、( )天空掛著一輪( )月亮。 3、翠鳥( )注視著( )水面。 4、腹部的羽毛像( )。 5、( )太陽( )東山了。 五、改寫句子(把、被) 1、豬八戒偷吃了大西瓜。 2、拾麥穗時,麥桿兒扎破了我的手。 3、黑暗吞沒了天邊最后的一絲亮光。 4、海風吹得小船動搖西擺。- 配套講稿:
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- 2019 2020 三年級 語文 下冊 古詩 練習題
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