2019-2020年四年級美術(shù)上冊 生活中的冷色 1教案 人美版.doc

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2019-2020年四年級美術(shù)上冊 生活中的冷色 1教案 人美版 本課屬于“造型?表現(xiàn)”系列。通過本課學習讓學生了解生活中的冷色，初步掌握冷色基本知識，體驗冷色的感受，運用冷色畫一幅風景畫。 教學內(nèi)容與目標 1.顯性內(nèi)容與目標： 應(yīng)知：冷色的色彩特點和所表達的感受。 應(yīng)會：能運用冷色畫一幅風景畫。 2.隱性內(nèi)容與目標： 了解冷色知識，體驗冷色帶來的感受，提高學生色彩審美感受能力。 教學重點與難點 重點：通過本課學習讓學生了解生活中的冷色，初步掌握冷色基本知識，能運用冷色畫一幅風景畫。 難點：運用點染的方法畫一幅風景畫。 學習材料 色卡、冷色圖片、繪畫用具…… 教學過程： 1.初識冷色 收集冷色為主的圖片。 冷色給人帶來的感受。涼爽、寧靜、安詳、莊重、高雅、樸素…… 你喜歡冷色還是暖色，為什么？ 出示色卡，找出冷暖色。 教學意圖：初步認識、感受冷色，做好課前準備，有目的有針對性的進行教學。 2.研究冷色 生活中哪些場合使用了冷色？ 冷色調(diào)中的部分暖色在畫面中起什么作用？ 教學意圖：認識冷色、了解冷色的特點，知道冷色是在對比中產(chǎn)生的。 3.運用冷色 欣賞名家名作《水》：了解水的表現(xiàn)方法和冷色的運用…… 思考：你想表現(xiàn)怎樣的一幅冷色調(diào)的繪畫作品？ 教師示范： 作業(yè)要求：嘗試運用冷色畫一幅畫。 學生作畫，教師輔導。 教學意圖：了解冷色表達的情感，運用冷色表達自己的思想情感，訓練學生運用冷色的能力。 4.欣賞冷色 作品展示：色調(diào)、內(nèi)容、表現(xiàn)方法。 談?wù)勛约旱淖髌繁磉_了自己怎樣的感受？ 自己認為畫的優(yōu)點與不足。 教學意圖：訓練學生正確地評價自己的作品、鞏固冷知識的運用方法。 附送： 2019-2020年四年級美術(shù)上冊 生活中的暖色 1教案 人美版 本課屬于“造型?表現(xiàn)”系列。通過本課學習讓學生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知識，并能根據(jù)觀察或回憶表現(xiàn)生活中以暖色為主的景象。 教學內(nèi)容與目標 1.顯性內(nèi)容與目標： 應(yīng)知：暖色的色彩特點和所表達的感受。 應(yīng)會：暖色的色彩特點和所表達的感受。 2.隱性內(nèi)容與目標： 了解暖色知識，體驗暖色帶來的感受，提高學生色彩審美感受能力。 教學重點與難點 重點：通過本課學習讓學生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知識，并能根據(jù)觀察或回憶表現(xiàn)生活中以暖色為主的景象。 難點：以暖色為主的畫中冷暖的搭配和感受。 學習材料 色卡、暖色風景圖片、繪畫用具…… 教學過程 一、初識暖色： 收集以暖色為主的風景圖片。 談?wù)勁o人帶來的感受。 你喜歡暖色還是冷色，為什么？ 出示色卡，找出冷暖色。 教學意圖： 初步認識、感受暖色，做好課前準備，有目的、有針對性的進行教學。 二、研究暖色： 生活中哪些場合使用了暖色？ 暖色調(diào)中的部分冷色在畫面中起什么作用？ 教學意圖： 認識暖色、了解暖色的特點，知道暖色是在對比中產(chǎn)生的。 三、運用暖色： 欣賞名家名作《紅色的房間》：畫家對生活的熱愛、性格熱情、粗獷，以及對美好生活的向往…… 思考：你想表現(xiàn)怎樣的一幅暖色調(diào)的繪畫作品？ 教師示范： 作業(yè)要求：嘗試運用暖色畫一幅畫。 學生作畫，教師輔導。 教學意圖： 了解暖色表達的情感，運用暖色表達自己的思想情感，訓練學生運用暖色的能力。 四、展示暖色： 作品展示：色調(diào)、內(nèi)容、表現(xiàn)方法。 談?wù)勛约旱淖髌繁磉_了自己怎樣的感受？ 自己認為畫的優(yōu)點與不足。 教學意圖： 訓練學生正確地評價自己的作品、鞏固暖色知識的運用方法。