2019年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8.1《平均數(shù)》教案3 （新版）西師大版.doc

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2019年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8.1《平均數(shù)》教案3 （新版）西師大版 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（西師大版）四年級(jí)（下）第128頁(yè)例3，第129頁(yè)課堂活動(dòng)及相應(yīng)練習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo) 1進(jìn)一步理解平均數(shù)的含義，運(yùn)用求平均數(shù)的方法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 2感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 教學(xué)過(guò)程 一、談話引入，揭示課題。 1教師：前面我們已學(xué)習(xí)了求平均數(shù)的方法，今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)平均數(shù)的方法解決生活中的一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。 2板書(shū)課題：平均數(shù)。 二、自主學(xué)習(xí)，探究新知 1出示例3（1） 教師：這是我收集到的某汽車廠上半年生產(chǎn)消防車的情況統(tǒng)計(jì)。 觀察統(tǒng)計(jì)表，你能獲得哪些數(shù)據(jù)信息？ 學(xué)生：1月份生產(chǎn)15臺(tái)，2月份生產(chǎn)20臺(tái)…… 教師：根據(jù)這些信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 學(xué)生：上半年共生產(chǎn)多少輛消防車？上半年平均每月生產(chǎn)多少臺(tái)？ 教師根據(jù)學(xué)生提的問(wèn)題提煉并板書(shū)：“上半年平均每月生產(chǎn)多少臺(tái)”？ 2學(xué)生獨(dú)立解答，再交流，匯報(bào) （多讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)解題思路） 3教師出示例3（2）題 “汽車廠全年生產(chǎn)消防車222臺(tái)，下半年平均每月生產(chǎn)多少臺(tái)，才能完成全年的生產(chǎn)任務(wù)？”（分析題意） 教師：仔細(xì)讀題。說(shuō)說(shuō)你獲得的數(shù)學(xué)信息和需要解決的問(wèn)題是什么？ 學(xué)生匯報(bào)。 教師：要解決下半年每月生產(chǎn)多少臺(tái)，要知道哪些相關(guān)因素？ 學(xué)生：下半年共生產(chǎn)的臺(tái)數(shù)和下半年的月份數(shù)這兩個(gè)條件。 學(xué)生獨(dú)立解答，然后全班交流解題思路。 教師根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：先算下半年還需生產(chǎn)多少臺(tái)？222-102=120（臺(tái)）再算每月平均生產(chǎn)多少臺(tái)？1206=20（臺(tái)）答（略） 4小結(jié)（略） 三、鞏固練習(xí) 1教科書(shū)上第129頁(yè)，完成課堂活動(dòng)。 2總結(jié)：求平均數(shù)的方法。 四、作業(yè) 練習(xí)二十七第3，4，5題。 附送： 2019年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8.1《平均數(shù)》教案4 （新版）西師大版 教學(xué)內(nèi)容： 教材第（126—127頁(yè)）例1、例2及相關(guān)練習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo)： 1．經(jīng)歷求平均數(shù)的探索過(guò)程，理解平均數(shù)的意義。 2．掌握求平均數(shù)的方法，并能解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)重點(diǎn)： 經(jīng)歷求平均數(shù)的探索過(guò)程，理解平均數(shù)的意義。 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握求平均數(shù)的方法，并能解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程： 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 計(jì)算后比一比，說(shuō)一說(shuō) （57＋ 51 ＋48＋ 48）4 （57＋ 51 ＋48＋ 48）4 二、課堂探究： （一）教學(xué)教材（116頁(yè)）例1： 四（1）班代表隊(duì)平均每架遙控飛機(jī)飛了多少秒？ 1．出示例1的統(tǒng)計(jì)表和學(xué)校要求： 四（1）班代表隊(duì)試飛記錄表 姓名 王杰 汪蘋(píng) 張潔 劉歡 時(shí)間（秒） 57 51 48 48 2．讓學(xué)生說(shuō)出：你獲得了哪些信息？ 3．根據(jù)問(wèn)題獨(dú)立計(jì)算解答： 4．小組交流： 5．小結(jié)： 平均數(shù)是一個(gè)抽象的數(shù)，它反映的是一組數(shù)據(jù)的（ ）。 平均數(shù)介于這組數(shù)據(jù)中的（ ）之間。 （二）教學(xué)教材（127頁(yè)）例2： 1．出示例2的統(tǒng)計(jì)圖： 2．讓學(xué)生說(shuō)出：你獲得了哪些信息？ 3．思考：怎樣求這一周西紅柿的平均售價(jià)是多少？ 4．獨(dú)立解答： 5．議一議： 哪幾天售價(jià)低于平均價(jià)？ 哪幾天售價(jià)高于平均價(jià)？ 6．小結(jié)： 三、課堂總結(jié)： 四、課堂檢測(cè)： 教材（128頁(yè)）課堂活動(dòng)題 五、拓展練習(xí)： 教材（130頁(yè)）練習(xí)二十七