2019-2020年人教版一年級(jí)品德與生活上冊(cè)《平安回家》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

《2019-2020年人教版一年級(jí)品德與生活上冊(cè)《平安回家》教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年人教版一年級(jí)品德與生活上冊(cè)《平安回家》教學(xué)設(shè)計(jì).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年人教版一年級(jí)品德與生活上冊(cè)《平安回家》教學(xué)設(shè)計(jì) 團(tuán)溪小學(xué) 饒?zhí)煜? 《平安回家》是小學(xué)品德與生活一年級(jí)上冊(cè)二單元最后一課的內(nèi)容。本課教育學(xué)生放學(xué)后該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)安全保護(hù)意識(shí)，初步認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。反思本課的教學(xué)，滿(mǎn)意之處有以下兩點(diǎn)： 一、創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子認(rèn)知明理 上課開(kāi)始 ，我就以情景導(dǎo)入，給大家介紹一個(gè)都喜愛(ài)的美羊羊，把它引入課堂，創(chuàng)設(shè)一個(gè)幫美羊羊平安回家的情境，激發(fā)孩子的興趣，達(dá)到以趣求知，趣中樂(lè)學(xué)的效果。孩子們的興趣很快就調(diào)動(dòng)起來(lái)了。接著讓孩子合作學(xué)習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中，讓他們認(rèn)知明理。我創(chuàng)設(shè)兩個(gè)情景： 1、平安過(guò)馬路 現(xiàn)在美羊羊就要回家了，看著馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，她該怎么做呢？ 組織孩子們充分討論， 一個(gè)放音樂(lè)，讓他們快速收拾書(shū)包，二是防止上當(dāng)受騙。放學(xué)收拾書(shū)包是 每個(gè)孩子每天都要做到的，但是丟三落四是孩子們經(jīng)常犯的毛病。因此，這個(gè)小演習(xí)，是提醒孩子自己放學(xué)時(shí)檢查書(shū)包，把東西帶齊。第二個(gè)情景我讓孩子們充分討論，貝貝媽媽的同事來(lái)接貝貝，而貝貝卻不認(rèn)識(shí)媽媽的同事。遇到陌生人怎么辦？使其結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，從而達(dá)到增強(qiáng)防范意識(shí)的效果。通過(guò)兩個(gè)情境，孩子們一下子就明白了要自己學(xué)會(huì)收拾書(shū)包和對(duì)陌生人特別小心。 學(xué)生在馬路上行走時(shí)容易忽視一些交通標(biāo)志，通過(guò)記下或畫(huà)出自己在回家路上利用過(guò)的交通標(biāo)志，一下子就能使他們認(rèn)識(shí)到自己的生活離不開(kāi)交通標(biāo)志和交通設(shè)施。只有正確利用這些設(shè)施標(biāo)志，才能保護(hù)好自己。我設(shè)計(jì)兩個(gè)游戲：一個(gè)是“猜謎比賽”，在很多交通標(biāo)志中任意抽出一個(gè)，讓同學(xué)猜是什么標(biāo)志。一個(gè)是“玩過(guò)馬路”孩子們一下就記住了交通標(biāo)志，并且能實(shí)際運(yùn)用。 雖然每個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)比較合理，可是在課堂實(shí)施上還不盡人意，在游戲過(guò)程中孩子們雖然參與積極性高，可是一動(dòng)起來(lái) 課堂紀(jì)律就難以把握，而且感覺(jué)游戲并沒(méi)有達(dá)到預(yù)設(shè)的那種效果。在今后的教學(xué)中。我要針對(duì)孩子特點(diǎn)，周密設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)，使學(xué)生真正學(xué)到東西，明白道理。 附送： 2019-2020年人教版一年級(jí)品德與生活上冊(cè)《我們的國(guó)慶節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 　　1、感受人們歡度國(guó)慶的喜悅之情。 　　2、用自己的方式(唱跳寫(xiě)畫(huà))表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。 　　3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶日，為自己是中國(guó)人而自豪。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶日。為自己是中國(guó)人而自豪。 課前準(zhǔn)備： 　　1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。 　　2、開(kāi)國(guó)大典的錄像資料。 　　3、有關(guān)中國(guó)人民慶祝國(guó)慶的錄相片。 課時(shí)安排：兩課時(shí) 第一課時(shí) 本課內(nèi)容： 　　1、通過(guò)各種圖片、錄像資料，感受人們歡度國(guó)慶的喜悅之情。 　　2、知道我國(guó)的國(guó)名和國(guó)慶日，為自己是中國(guó)人而自豪。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 　 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)： 　　一、談話(huà)引入課題 　　1、提問(wèn)：你們喜歡過(guò)生日嗎？為什么？自己的生日是哪一天？你知道爸爸、媽媽的生日是哪一天嗎？ 　　2、教師引導(dǎo)：我們每個(gè)人都有自己的生日，我們的祖國(guó)媽媽也有自己的生日，這節(jié)課我們就來(lái)了解一下有關(guān)祖國(guó)媽媽生日的事情。 　　老師板書(shū)課題：　祖國(guó)媽媽的生日 　　二、介紹祖國(guó)及國(guó)慶節(jié)的由來(lái) 　　1、教師介紹：祖國(guó)就是自己的國(guó)家，每個(gè)人都出生在一個(gè)國(guó)家里，而且他的祖祖輩輩都可能生活在這個(gè)國(guó)家。這個(gè)國(guó)家就是他的祖國(guó)。我們生長(zhǎng)的這片土地養(yǎng)育了我們，就像我們的媽媽養(yǎng)育我們一樣，所以，我們就親切地稱(chēng)祖國(guó)為媽媽。 　　2、祖國(guó)媽媽的生日是哪一天呢？ 　　指導(dǎo)學(xué)生觀看開(kāi)國(guó)大典的錄像，說(shuō)明：我們的祖國(guó)媽媽名叫中華人民共和國(guó)，她是在誕生的，從此，就成為她的生日，我們稱(chēng)之為國(guó)慶節(jié)。 　　三、慶祝國(guó)慶節(jié) 　　1、小朋友的爸爸、媽媽給小朋友過(guò)生日，是因?yàn)樗麄兎浅?ài)小朋友。祖國(guó)媽媽的兒女們也非常愛(ài)自己的祖國(guó)媽媽?zhuān)裕康絿?guó)慶節(jié)這一天也會(huì)給祖國(guó)媽媽過(guò)生日的，他們是怎樣為祖國(guó)媽媽過(guò)生日的？ 　　2、以小組形式展示課前調(diào)查的圖片、照片等資料，分別介紹不同地方的人們是如何慶祝國(guó)慶的。 　　3、觀看十一慶典的錄像。討論：為什么大家會(huì)熱烈慶祝這個(gè)日子？(簡(jiǎn)單舉例建國(guó)五十年來(lái)所取得的重大成就，使學(xué)生們深深感受到中國(guó)人民的偉大，為自己是中國(guó)人而感到自豪。) 　　四、小結(jié)：我們都熱愛(ài)自己的媽媽?zhuān)蠹矣酶鞣N各樣的形式，慶祝祖國(guó)媽媽的生日，以此表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。我們小朋友用什么方式慶祝祖國(guó)媽媽的生日？今天，我們都回家好好想一想，下節(jié)課我們一起來(lái)做一做。 第二課時(shí) 　　本課內(nèi)容：以自己的方式(做唱跳寫(xiě)畫(huà))表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。 　　過(guò)程設(shè)計(jì)： 一、談話(huà)： 我們的祖國(guó)媽媽非常偉大，我們由衷的，全國(guó)各族兒女用各種方式慶祝祖國(guó)媽媽的生日，我們可以用什么形式慶祝祖國(guó)媽媽的生日？ 　　二、我們?yōu)樽鎳?guó)媽媽祝賀生日 　　1、想一想：國(guó)慶節(jié)時(shí)人們都用什么方式來(lái)為祖國(guó)媽媽?xiě)c祝生日？ 　　2、說(shuō)一說(shuō)：你想用什么方式慶祝祖國(guó)媽媽的生日？ 　　3、根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)，以小組為單位用各種形式慶祝祖國(guó)媽媽的生日。例如：做手工，畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞，詩(shī)朗誦，寫(xiě)書(shū)法作品等。 　　4、分組來(lái)展示各組 　　三、小結(jié)： 　　在祖國(guó)媽媽生日這一天我們要表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，更重要的是要在平時(shí)努力學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的好孩子，這是對(duì)祖國(guó)媽媽最好的報(bào)答。