2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1《信》一課一練 滬教版.doc

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2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1《信》一課一練 滬教版 班級(jí) 姓名 得分 課前預(yù)習(xí)： 1、把課文讀正確。 2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整： 風(fēng)（ ）日（ ） 山（ ）水（ ） 情（ ）誼（ ） 窗（ ）幾（ ） 課后練習(xí)： 一、 選字填空。 雛 唯 難 已 己 （ ）鳥(niǎo) 自（ ） （ ）一 （ ）經(jīng) （ ）過(guò) 二、選擇合適的量詞填空： 座 場(chǎng) 片 朵 封 棵 張 艘 一（ ）信 一（ ）紙 一（ ）花 一（ ）春雨 一（ ）船 一（ ）云 一（ ）樹(shù) 一（ ）森林 三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)： 例： 風(fēng)（平）浪（靜） 枝（ ）葉（ ） 面（ ）耳（ ） 山（ ）水（ ） 身（ ）力（ ） 目（ ）口（ ） 鳥(niǎo)（ ）花（ ） 四、照樣子寫(xiě)句子。 例：因?yàn)楹Ｃ嫔巷L(fēng)平浪靜，所以我寫(xiě)信給小船，讓她快去航海。 我寫(xiě)信給小船，讓她快去航海，是因?yàn)椋êＣ嫔巷L(fēng)平浪靜。） 因?yàn)殒弊湘碳t的花兒已開(kāi)放，所以我寫(xiě)信給蜜蜂，讓她快來(lái)采蜜。 我寫(xiě)信給蜜蜂，讓她快來(lái)采蜜，是因?yàn)椋? 。） ★五、試著做一位小詩(shī)人，模仿課文的樣子，寫(xiě)幾句小詩(shī)。 我學(xué)會(huì)了寫(xiě)信， 替______給_________寫(xiě)， 用筆和紙， ______________________________， 用手和心。 ______________________________。 我多么想寫(xiě)啊， 替_______給_________寫(xiě)， 寫(xiě)許多許多的信—— _______________________________， 附送： 2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2.金色的草地同步練習(xí) 新人教版 小小書(shū)法家，比比誰(shuí)寫(xiě)得最工整 wn shuǎ jiǎ zhuāng shǐ jn rng mo 一字多音 jiǎ（ ） cho（ ） 假 朝 ji（ ） zhāo （ ） 火眼金睛 瓣（ ） 釣（ ） 勁（ ） 裝（ ） 辮（ ） 鉤（ ） 頸（ ） 獎(jiǎng)（ ） 錦上添花 （ ）的絨毛 （ ）的蒲公英 （ ）的花瓣 （ ）的草地 （ ）的草地 （ ）的草地 模仿秀 蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。 有一天，我發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。 多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！ 猜一猜 括號(hào)里應(yīng)該填上哪個(gè)詞話(huà)。 引起人的注意，使人的視線(xiàn)集中到一點(diǎn)上。（ ） 形容很規(guī)矩，很莊重，很正規(guī)的樣子。（ ） 課文回放 認(rèn)真讀一讀，填一填。 時(shí)間 草地顏色 草地真美呀！ 原 因 早 中 晚 答案 小小書(shū)法家，比比誰(shuí)寫(xiě)得最工整 玩耍 假裝 使勁 絨毛 一字多音 jiǎ（假山） cho（朝向） 假朝 ji（假日） zhāo（朝陽(yáng)） 火眼金睛 瓣（花瓣 ） 釣（釣魚(yú) ） 勁（使勁） 裝（假裝 ） 辮（辮子 ） 鉤（魚(yú)鉤 ） 頸（長(zhǎng)頸鹿） 獎(jiǎng)（獎(jiǎng)勵(lì) ） 錦上添花 （白色 ）的絨毛 （金黃色 ）的蒲公英 （美麗 ）的花瓣 （綠色 ）的草地 （金色 ）的草地 （綠色 ）的草地 模仿秀（略） 猜一猜 括號(hào)里應(yīng)該填上哪個(gè)詞話(huà)。 引起人的注意，使人的視線(xiàn)集中到一點(diǎn)上。（引人注目） 形容很規(guī)矩，很莊重，很正規(guī)的樣子。（一本正經(jīng) ） 課文回放 認(rèn)真讀一讀，填一填。（略）