2019-2020年人教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)《美化家園》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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2019-2020年人教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)《美化家園》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.體驗(yàn)美好家園的好處,知道保護(hù)環(huán)境要從身邊做起,愿意做好身邊的整潔工作。 2.知道丟垃圾時(shí)應(yīng)注意的問題,學(xué)會(huì)分類扔垃圾。 3.體驗(yàn)變廢為寶的樂趣,擴(kuò)展其想象力,培養(yǎng)動(dòng)手能力。 教學(xué)準(zhǔn)備: 布置學(xué)生課前觀察周圍每天所做的整潔工作,搜集一些能變廢為寶的廢品,準(zhǔn)備課上做手工。 教學(xué)過程: 活動(dòng)一:干干凈凈每一天。 1 .教師開場(chǎng)白:在這個(gè)單元中,我們調(diào)查了周圍的生存環(huán)境,然后和動(dòng)物交了朋友,也和很多花草樹木交了朋友,我們還能為大地媽媽作些什么?對(duì)了,我們還要美化我們的家園,要干干凈凈每一天。(出示課件) 2 .你周圍的生活環(huán)境是什么樣的?每天都會(huì)做那些整潔工作? 學(xué)生間交流觀察所得,全班交流,自由發(fā)言。 3 .你在家里和學(xué)校里,都做了那些整潔工作?做的怎樣? 學(xué)生依據(jù)生活實(shí)際自由發(fā)言。 在整潔工作中,我們遇到最多的問題就是垃圾問題。為了能讓我們的家園更加美麗,現(xiàn)在,咱們就一起來研究研究,來個(gè)垃圾大處理。 活動(dòng)二:垃圾回家 1 .垃圾也有自己的家,垃圾的家在哪?是垃圾箱。怎么能讓垃圾安全到家呢?大家討論討論。 小組討論,全班交流。教師將結(jié)果整理,鼓勵(lì)學(xué)生不僅要想到,還要在日常生活中堅(jiān)持做到不亂扔垃圾。(出示課件) 2 .丟垃圾還有很多講究,你知道嗎?把你知道的說一說。學(xué)生自由發(fā)言。 3 .大家都說的非常好!垃圾不僅有家,而且,不同的垃圾還有不同的家。日常的垃圾大致分為三類:可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害垃圾。(出示課件)這兒有些垃圾,他們找不著家了,現(xiàn)在咱們來給這些垃圾找一下家,看誰(shuí)找的又快又準(zhǔn)。(做活動(dòng)) 剛才咱們研究的是垃圾的回家問題,是不是沒用的廢品都要扔掉,都要送他們回家呢?當(dāng)然不是,有些廢品是沒必要急著送他們回家的,比如一些塑料袋,能再次使用,就不要急于扔掉;還有咱們能盡量少使用一次性用品,既減少垃圾,又能節(jié)約資源;還有……咱們還能來個(gè)廢品回收再利用,讓他們變廢為寶。 活動(dòng)三:廢品大變身 1 .(出示課件)這里有一些廢品,可不要小看他們,他們變身后,會(huì)讓你大吃一驚的。 (出示課件)瞧,怎么樣?神氣吧!我這兒還有這樣的例子。你能說說他們都是怎么變的嗎? 學(xué)生仔細(xì)觀察,小組交流。 2 .這樣的變身其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你開動(dòng)腦筋,就一定能樣廢品變成裝點(diǎn)家居生活的亮點(diǎn)、寶物。怎么樣?拿出你搜集的廢品,試一試吧! 給學(xué)生充足的時(shí)間,讓學(xué)生發(fā)揮想象力,動(dòng)手做一做。并展示給大家。 3 .你的家一定很漂亮,拿你的作品再打扮一下,相信會(huì)更漂亮! 把你最滿意的一處畫下來,畫到書上,比一比,誰(shuí)的最漂亮! 你們做的太棒了!不過,這只是開始,美化家園需要不斷的努力,加油干吧!你們看,大地媽媽再?zèng)_你們笑呢!她是在感謝你們大家呢?。ǔ鍪菊n件) 附送: 2019-2020年人教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)《鮮艷的紅領(lǐng)巾》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.了解紅領(lǐng)巾的意義,為自己是一名少先隊(duì)員感到自豪和光榮,并能用紅領(lǐng)巾激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。 2.體驗(yàn)少先隊(duì)活動(dòng)的樂趣和生活在少先隊(duì)組織中的快樂。 教學(xué)重點(diǎn):了解紅領(lǐng)巾的意義,用少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要自己的行為。 教學(xué)難點(diǎn):了解少年先鋒隊(duì)的來歷,正確理解少先隊(duì)員的義務(wù),做一名合格的少先隊(duì)員。 教學(xué)活動(dòng)過程實(shí)錄 師:同學(xué)們,老師今天和平時(shí)一樣嗎? 生:不一樣,哈──哈──,老師戴著紅領(lǐng)巾。 師:大家覺得老師戴上紅領(lǐng)巾以后有什么不同嗎? 生:更漂亮。更精神。 師:老師還感到很光榮和自豪,我們班的同學(xué)是少先隊(duì)員的請(qǐng)舉手。請(qǐng)告訴老師你們是什么時(shí)候戴上紅領(lǐng)巾的? 生:我們是一年級(jí)過“六一”的時(shí)候入隊(duì)的。 師:誰(shuí)能給我們?cè)倩貞浺幌庐?dāng)時(shí)的情景嗎? 生:是高年級(jí)的大哥哥大姐姐給我們戴的紅領(lǐng)巾。 生:是在學(xué)校大大的教室(多功能室)里戴的紅領(lǐng)巾,那天學(xué)校的樂隊(duì)還吹奏哩。 生:那天爸爸還來照相、攝像,要給我做紀(jì)念。 生:是一個(gè)接一個(gè)的按順序上去戴紅領(lǐng)巾的。 師:聽你們一說,老師想起自己當(dāng)年入隊(duì)的情景。你們加入了少先隊(duì)以后,感覺和以前一樣嗎? 生:不一樣,感到更光榮更自豪。 師:的確,戴上紅領(lǐng)巾感覺就是不一樣,因?yàn)榧t領(lǐng)巾有著特殊的意義。誰(shuí)能說一說紅領(lǐng)巾的意義? 生:是革命的鮮血染成的。 生:是和紅旗一樣的。 師:對(duì),紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是少先隊(duì)員的標(biāo)志。那你們還知道少先隊(duì)組織的其他標(biāo)志嗎? 生:隊(duì)旗。 師:(老師展示中隊(duì)旗和大隊(duì)旗)這就是隊(duì)旗。中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗,它的寓意是:在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,向著光明的未來前進(jìn)。我們?cè)谑裁磿r(shí)候用到隊(duì)旗? 生:星期三隊(duì)活動(dòng)的時(shí)候。 生:三月五號(hào)學(xué)雷鋒的時(shí)候。 生:…… 師:在大型集會(huì)和少先隊(duì)員活動(dòng)的時(shí)候我們要出旗、退旗,少先隊(duì)員要肅立、敬禮。 (教師邊講邊敬禮,學(xué)生也跟著敬禮) 師:除了隊(duì)旗,大家還知道什么? 生:我們還要唱隊(duì)歌。 師:我們少先隊(duì)員還有自己的歌曲,全稱叫《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,大家一起唱好嗎? (師生齊唱隊(duì)歌。) 師:同學(xué)們對(duì)少先隊(duì)組織了解還真不少,作為一名光榮的少先隊(duì)員,以后我們還要參加許多有意義的活動(dòng),想不想了解更多的少先隊(duì)組織的知識(shí)? 生:想。 師:那我們現(xiàn)在就去少先隊(duì)大隊(duì)部去看一看,作為一名少先隊(duì)員講秩序和講文明是很重要的,我們要有序地、輕輕地走,不影響其他班的同學(xué)。參觀以后請(qǐng)你告訴大家,你看到了什么?想到了什么? (老師按順序帶領(lǐng)學(xué)生到少先隊(duì)員大隊(duì)部參觀,10分鐘后帶回教室。) (注:學(xué)校大隊(duì)部里陳列著隊(duì)旗、儀仗隊(duì)的鼓號(hào),學(xué)校大隊(duì)部隊(duì)干部一覽表,歷年學(xué)校少先隊(duì)組織和個(gè)人獲得的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀。優(yōu)秀少先隊(duì)員照片、少先隊(duì)員活動(dòng)圖片展板、學(xué)生獲獎(jiǎng)科技作品等。) 師:同學(xué)們現(xiàn)在回到教室還很興奮,誰(shuí)想告訴老師,你看到了什么想到了什么? 生:我看到里面有許多的獎(jiǎng)狀,我們學(xué)校太了不起啦。 生:我看到里面放著的號(hào),我想吹一吹,我想成為號(hào)手。 生:我看到墻上有許多大哥哥大姐姐的照片,我也想把我的照片放進(jìn)去,讓其他同學(xué)看。 生:我看到同學(xué)獲獎(jiǎng)的科技作品,有機(jī)會(huì)我還想好好的再看一下。 師:大家看了少先隊(duì)大隊(duì)部以后,對(duì)我們少先隊(duì)組織有了進(jìn)一步的了解,作為一名少先隊(duì)員,我們很光榮,我們要愛惜這個(gè)光榮的稱號(hào),努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們升到了三年級(jí),學(xué)校新增選一些大隊(duì)干部和儀仗隊(duì)員,學(xué)校還要組織許多豐富多彩活動(dòng),到時(shí)候,同學(xué)們的愿望就可能實(shí)現(xiàn),大家要努力啊。 生:好。 師:我祝愿你們的愿望早日實(shí)現(xiàn)。除了同學(xué)們?cè)诖箨?duì)部看到的以外,還有許許多多優(yōu)秀的少先隊(duì)員是我們學(xué)習(xí)的榜樣,想不想聽一聽、看一看他們的故事,下一節(jié)課見。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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