2019年一年級語文下冊 第31課地球爺爺?shù)氖?拓展閱讀 愛動腦筋的牛頓素材 新人教版.doc
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2019年一年級語文下冊 第31課地球爺爺?shù)氖?拓 展閱讀 愛動腦筋的牛頓素材 新人教版 牛頓(1642~1727),英國物理學家、數(shù)學家、天文學家,出生于林肯郡。他建立了機械運動的三個基本定律,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;在光學方面,曾致力于色的現(xiàn)象和光的本性的研究;在熱學方面,確定了冷卻定律;在數(shù)學方面,建立了二項式定理,并和萊布尼茨一起創(chuàng)立了微積分學;在天文學方面,創(chuàng)制了反射望遠鏡,初步考察了行星運動規(guī)律?! ? 牛頓童年時善于開動腦筋,喜歡制作各種玩具,而且做得十分精巧。12歲那年,他上了中學,寄宿在一個開藥店的人家里。他是個好動的小房客,不斷地搞一些小把戲,用斧頭、鋸子和錘子制作各種奇怪的小玩具。有一次,他制作了一架小風車,他又活捉了一只老鼠,把老鼠捆在風車輪子前面的踏板上,并且在老鼠的前面放上一粒玉米。這粒玉米讓老鼠看得到卻又吃不到。饑餓的老鼠為了吃上這粒玉米,就拼命往前跑。踏呀踏,就這樣帶動了風車的輪子。還有一次,他用木箱和玻璃瓶做了一只水鐘。他將適量的水注入木箱,箱內(nèi)滴出的水流控制著鐘上時針的轉(zhuǎn)動,每天黎明時水鐘能按時滴水到他臉上,叫他醒來,催他早讀。牛頓除了喜歡制作各種復雜的機械玩具和模型外,還鉆研反射鏡和透鏡,鉆研化學。他也很喜歡繪畫,常在臥室的墻壁上用木炭畫素描。在他閑靜的時候,他也喜歡寫詩。 14歲時,他充滿理想,不停地思考學習中的各種問題。然而,他的親戚卻不讓他讀書,把他帶到田里去干活,要他種田謀生。此外,還要學習做生意。牛頓卻不喜歡這一套,常常偷偷地一個人躲在小樹林后面讀書。他的舅父發(fā)現(xiàn)了,只好搖頭,無可奈何地對他說:“還是回去念你的書吧,要么你是一個無所事事的大廢物,要么你是一個大天才。” 18歲時,牛頓到劍橋大學讀書,畢業(yè)后留校。26歲時,他的恩師推薦他上劍橋大學。他在劍橋大學從事了長達30年之久的科學研究和教學活動,并取得了巨大的成就。 有一次,牛頓坐在蘋果樹下思考問題,忽然一只蘋果從樹上掉了下來。這一平常而又平常的自然現(xiàn)象引起了牛頓的深思。他從蘋果落地想到地心引力的存在,想到這種引力可能同時存在于整個宇宙之中,想到地球與整個天體的運動,他得出結(jié)論:“宇宙定律就是質(zhì)量與質(zhì)量之間的相互吸引?!庇商O果落地而受到啟發(fā),牛頓終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。其實蘋果落地的故事,只是說明牛頓勤于思考罷了,萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)決不是憑一時的靈感想出來的,而是他在繼承前人的科學成果的基礎上勇于不斷探索的結(jié)果。 附送: 2019年一年級語文下冊 第32課蘭蘭過橋 同步閱 讀 未來的橋素材 新人教版 走進21世紀,橋的樣子,橋的功能都在悄悄地發(fā)生著某些改變,想了解未來的橋嗎?就來看看我們的奇思妙想吧! 【防撞橋】 卡車司機有時不太注意立交橋的限高警告牌。如果卡車貨物裝得太高就會發(fā)生事故,甚至撞壞橋梁。一位英國人利用了司機對紅燈的高度敏感性,想了個法子來阻止撞橋事件的發(fā)生。他在橋前100米左右的限高處橫放一個不怕撞的橡膠杠。當超高貨車撞上橡膠杠時,橋前面的交通燈就變成紅燈,讓司機停車。紅燈將保持一段時間,以便讓司機看清限高警告牌。 【我設計的未來之橋】 我設計的這座橋有個特殊的功能,那就是可以上下隨意地升降。平時,這座橋的橋面離水面只有一米左右,司機能盡情地欣賞周圍的風光。如果發(fā)洪水了,或者起了大風大浪,橋墩將會升得很高,這樣既沒有危險,還可以觀潮呢! 平時司機能盡情地欣賞周圍的風光 發(fā)洪水時,橋墩會自動升高 【我的愿望】 世上的橋真是千姿百態(tài),絢麗多彩,以其堅強、美麗的身軀,不辭辛勞地屹立在江河上,托起車水馬龍,成為水上奇麗的風景線。橋梁是人類智慧的結(jié)晶,力量的象征。 我熱愛橋。橋,像彩虹一樣美麗,可使天塹變通途,把希望送給苦難的人們,把友誼傳遍世界。橋的延伸,預示著和平、幸福與未來! 我熱愛橋,贊美橋,更希望自己能成為一名出色的橋梁專家,設計出功能更多的橋。我讓它們不僅能跨越千山萬水,還能架在人們的心靈中,這些“橋”能跨越坎坷、痛苦、貧困、戰(zhàn)爭……它們的名字叫愛心橋、幸福橋、致富橋、和平橋…… 人們踏上這一座座美妙的橋,信心更堅定了,步伐更穩(wěn)健了,向美好的未來走去……我要把全中國、全世界的人們用幸福的橋梁連在一起!我要成為一座大橋。承托著他人的期望,他人的幸福,他人的愛,直到永遠!- 配套講稿:
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