2019年(春)一年級品生下冊《我們分享我們快樂》教案 浙教版.doc
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2019年(春)一年級品生下冊《我們分享,我們快樂》教案 浙教版 教 學 要 求 1、知道分享能帶給別人快樂,愿意和別人分享快樂。 2、認同別人的快樂,學會真心祝賀和分享別人的快樂。 3、能夠?qū)ν瑢W間不接納和不欣賞的行為進行阻止,并運用正確的方式使大家一同 分享快樂。 重 點 難 點 教學重點:本課通過“做一做”“回音壁”“小評判”“游戲場”等內(nèi)容,讓學生回憶快樂,感受快樂,分享快樂,并認識到大家分享,就成了共同的快樂。 教學難點:愿意和別人分享快樂,認同別人的快樂,學會真心祝賀和分享別人的快樂。對同學間不接納和不欣賞的行為能進行阻止,并運用正確的方式使大家一同分享快樂。 教 學 過 程 第 一 課 時 一、情境引入 1.小朋友們在班集體中生活快一年了,一定有許多快樂的事。你能說一說嗎?生活中值得分享的事情的確很多。我們生活在一個大集體中,要學會分享。學會了分享,我們才會得到更多的快樂。(揭示課題) 二、課文學習 (一)分享意見 1.下面,就讓我們一起來做個游戲。這是一個三角形,請給這個三角形加上一筆,使它變成生活中的一個物品。(出示課件)學生動手畫一畫。 2.指名交流:誰來說說你的創(chuàng)意?學生自由發(fā)言。剛才老師看到你把手舉得高高的,是不是想讓大家分享你獨特的想法?當你說完了以后,你的心情怎樣?學生自由發(fā)言。 原來,三角形加一筆會變出那么多的東西?。∵@些東西你剛才獨自思考的時候都想到了嗎?這讓你得到什么啟發(fā)?學生自由發(fā)言。 小結(jié):把你獨特的想法說出來讓大家聽,這也是一種分享。這種分享可以幫助我們開闊思路,得到自己沒想到的好方法,還可以學到很多自己不知道的知識呢?。ò鍟悍窒硪庖?、多見識) (二)分享食物 1.前不久,在春游的過程中,我們小朋友帶了好多零食,你把這些零食分享給其他小朋友了嗎?你有什么感受?你分享給誰了?你有什么感受?(板書:分享食物,多開心) (三)分享成功 除了意見和食物,我們的成功也可以和其他小朋友分享,你分享過嗎?指名說。(板書:分享成功,多喜悅) 三、感情提升 1.我們可以和小朋友分享的事情可真多,我們在給自己帶來快樂的同時也給別人帶來了快樂?!军c擊PPT】 2.小朋友,老師今天出了一道數(shù)學題要考考大家:你和我都有一件快樂的事情,我把我的快樂和你分享,你把你的快樂和我分享,我們都有幾個快樂?(兩個)【點擊PPT】 如果我們每個小朋友都把自己的快樂和別人分享,那每人會有多少個快樂呢?(無數(shù)個) 2. 把自己心愛的東西拿出來與大家分享,你有什么感想? 3. 故事《天堂和地獄的勺子》 4.傾聽他們的心聲。評一評、議一議 四、總結(jié) 通過今天的活動,你懂得了什么道理?學生自由發(fā)言。 小結(jié):一份快樂,大家分享,就成了大家的快樂。希望小朋友能把快樂帶給身邊的每一個人,做一個讓大家和你一起快樂的“開心果”,好嗎? 第 二 課 時 一、情境引入 1.你有什么事情要和小朋友們分享的嗎?指名說。 二、課文學習 (一)說一說 1.是啊,奉獻自己的快樂,分享別人的快樂,這才是我們最大的快樂。小朋友們,如果你遇到了如下幾件事,會怎么做呢?同桌討論,指名說。(春游沒水喝、美術(shù)課沒彩色筆、當你有困難別人幫助了你、下雨天你帶傘了別人沒帶) (二)評一評 1.小朋友們可真能干,現(xiàn)在請你們當一回“小評判”,遇到這樣的事情,你會怎樣做?(學生打開教科書翻至第41頁)。學生完成練習。 請小朋友們選擇其中的一題向大家講述自己的評判理由。學生自由發(fā)言。 2.小結(jié):集體生活中,在別人獲得成功后我們不應該嫉妒他,而應該真誠地祝賀別人。這樣,才能給別人帶來快樂的同時自己也獲得快樂。 三、課外延伸 同學或好朋友最近又什么高興的事情,你知道嗎?如果不知道,請你去問問他。然后制作一張小賀卡,寫上祝賀的話,送給他!你可要記得把自己最快樂的事情也告訴他哦! 比一比:誰的祝賀語寫得最好;看一看,誰在活動中是最快樂的“開心果”。 教學反思 附送: 2019年(春)一年級品生下冊《我們?nèi)ビ瓮妗方贪?山東版 【教學目標】 1、 喜歡在大自然中活動,親近大自然。 2、 養(yǎng)成愛護花草樹木與動物的習慣。 3、 珍愛生命,能健康的生活。 【教學重難點】 重點:培養(yǎng)學生熱愛自然、親近自然,保護自然的情感。 難點:讓學生切實做到懂禮貌、守秩序、講文明。 【教學過程】 一、導入環(huán)節(jié) (一)導入新課,板書課題 每到星期天的時候,我們同學跟家人都有自己的活動,有的去公園,有的去游樂場,有的去親戚朋友家做客,有的在家安排自己的節(jié)假日時間?,F(xiàn)在正值春暖花開的季節(jié),今天老師帶領大家去大自然游玩一番。板書課題《我們?nèi)ビ瓮妗? (二)出示學習目標 1、學生交流游玩的經(jīng)歷,使學生親近自然,喜歡在自然中活動,感受自然之美。 2、引導同學在游玩中注意安全,講究衛(wèi)生,有初步的環(huán)保意識。 3、學生要懂禮貌,守秩序,行為文明。 4、課上同學要主動與他人合作交流,分享感受,想法或活動成果。 二、先學環(huán)節(jié) 過渡語:我們同學去游玩,心情是愉悅,一定看到了許多美麗的風景,經(jīng)歷了許多有趣的事情,那我們來共同回憶一下我們的游玩經(jīng)歷。 (一)出示自學指導 自學課本40-43頁 1、游玩前我們應該做好哪些準備? 2、在游玩過程中,我們還應該注意哪些? (二)自學檢測反饋 學生口頭回答。(預設:1、,做好出游前的準備工作,看好天氣預報,適當著衣,準備好游玩時需要的物品,如:食物、水、相機、垃圾袋,雨具,太陽帽。2、游玩中,要講文明,懂禮貌,需要買票時,主動排隊購票。注意安全,不要到有警示牌,有危險的地方。過馬路,要按照交通標志,走斑馬線,正確行走。坐車時,要遵守秩序,注意安全。) 三、后教環(huán)節(jié) (一)合作探究: 小組交流:1、公園里有很多好玩的東西,把你的所見所聞分享給同學們。 2、講述一個你記憶深刻的故事。(可以是有趣的,也可以是你看到的不文明行為。) (二)生生合作 (三)教師點撥,拓展延伸 我們一塊來看幾張照片,在出去游玩時,我們應該怎樣做?(保持好良好的心態(tài),帶著輕松愉悅的心情出發(fā),要講文明、懂禮貌、遵守秩序。愛護大自然中的花草樹木以及動物。要注意安全。要保持好公共衛(wèi)生。要愛護公物,愛護文明古跡。) 四、訓練環(huán)節(jié) 1、完成學案上的判斷題及課本43頁我的收獲。 2、每當同學們談到自己出去游玩的所見所聞時,都興致勃勃。游玩后,說一說你的收獲吧! 板書設計 我們?nèi)ビ瓮? 準備工作 講文明 懂禮貌 守秩序 護環(huán)境 體驗樂趣 感受自然美 【教學反思】- 配套講稿:
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