2019-2020年六年級語文下冊 第一單元《春天來了》總體設(shè)計 上海版五四制.doc
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2019-2020年六年級語文下冊 第一單元《春天來了》總體設(shè)計 上海版五四制 單元目標(biāo) 知識: 1. 學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察,體會多角度描寫景物的手法。 2. 學(xué)習(xí)融情于景的表現(xiàn)手法。 3. 了解短句的特點機(jī)器表現(xiàn)力; 4. 了解童話的特點; 5. 了解詞語在具體語言環(huán)境中的意義; 6. 了解想象和聯(lián)想及對比手法的藝術(shù)表現(xiàn)力。 能力: 1. 閱讀朱自清先生的《匆匆》、《綠》等散文,選擇一篇,寫一段話點評賞析; 2. 嘗試運用一連串的動詞描寫上海的春風(fēng),上海的人; 3. 設(shè)計幾種花的話; 4. 寫一篇回憶兒時的文章。 情感: 1. 感受作者對春天的贊美之情; 2. 懂得熱愛生活是發(fā)現(xiàn)生活之美的前提。 3. 培養(yǎng)謙虛的品格; 4. 感受童年的美好,珍惜純真的生活; 5. 學(xué)習(xí)釋放自己的熱情,讓思緒輕舞飛揚,讓生活充滿情趣; 6. 感受春夜雨景的特征和西湖特別的韻致和情趣; 7. 感受七律讀來瑯瑯上口的語言魅力; 8. 感受江南春天的景色和它所展示的深遠(yuǎn)、廣闊而迷蒙的特有風(fēng)情。 附送: 2019-2020年六年級語文下冊 第一單元《春天來了》總體設(shè)計 上海版(五四制) 單元目標(biāo) 知識: 1. 學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察,體會多角度描寫景物的手法。 2. 學(xué)習(xí)融情于景的表現(xiàn)手法。 3. 了解短句的特點機(jī)器表現(xiàn)力; 4. 了解童話的特點; 5. 了解詞語在具體語言環(huán)境中的意義; 6. 了解想象和聯(lián)想及對比手法的藝術(shù)表現(xiàn)力。 能力: 1. 閱讀朱自清先生的《匆匆》、《綠》等散文,選擇一篇,寫一段話點評賞析; 2. 嘗試運用一連串的動詞描寫上海的春風(fēng),上海的人; 3. 設(shè)計幾種花的話; 4. 寫一篇回憶兒時的文章。 情感: 1. 感受作者對春天的贊美之情; 2. 懂得熱愛生活是發(fā)現(xiàn)生活之美的前提。 3. 培養(yǎng)謙虛的品格; 4. 感受童年的美好,珍惜純真的生活; 5. 學(xué)習(xí)釋放自己的熱情,讓思緒輕舞飛揚,讓生活充滿情趣; 6. 感受春夜雨景的特征和西湖特別的韻致和情趣; 7. 感受七律讀來瑯瑯上口的語言魅力; 8. 感受江南春天的景色和它所展示的深遠(yuǎn)、廣闊而迷蒙的特有風(fēng)情。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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