“職業(yè)教育活動(dòng)周”工作總結(jié)和教師實(shí)習(xí)體會(huì)（合集）

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“職業(yè)教育活動(dòng)周”工作總結(jié)和教師 實(shí)習(xí)體會(huì)（合集）2019“職業(yè)教育活動(dòng)周”活動(dòng)總結(jié)根據(jù)《xx 省教育廳等十部門關(guān)于做好 2019 年職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知》(教職成〔2019〕270 號(hào))要求，我市 2019 年 5 月6 日至 12 日在全市職業(yè)學(xué)校和初中(完中)、社區(qū)范圍內(nèi)開展以“迎祖國(guó)七十華誕 展職業(yè)教育風(fēng)采”為主題的 2019 年職業(yè)教育活動(dòng)周。以此次活動(dòng)全面展示職業(yè)教育改革發(fā)展的成果，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注職業(yè)教育、支持職業(yè)教育、重視職業(yè)教育的良好氛圍。活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、高度重視。xx 市教育體育局、中共 xx 市委宣傳部、中共xx 市委網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、xx 市人力資源和社會(huì)保障局、xx 市工業(yè)和信息化局、xx 市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、xx 市財(cái)政局、xx市總工會(huì)、共青團(tuán) xx 市委員會(huì)、xx 中華職業(yè)教育社等九部門聯(lián)合印發(fā)了《xx 市教育局等十部門關(guān)于做好 2019 年職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知》(汴教體[2019]99 號(hào))，對(duì) 2019 年 xx 市“職業(yè)教育活動(dòng)周”的舉辦做出了總體部署和具體工作要求。在十部門關(guān)于籌備 2018 年職教活動(dòng)周的工作會(huì)議上，市教育局向其他部門進(jìn)行了細(xì)致準(zhǔn)確地政策解讀，各單位明確了各自的工作任務(wù)。市教育體育局牽頭積極針對(duì)“職業(yè)教育活動(dòng)周”的相關(guān)要求，及時(shí)制定活動(dòng)方案，統(tǒng)一部署，細(xì)致安排活動(dòng)的各項(xiàng)具體工作。二、舉辦 xx 市 2019 年“職業(yè)教育活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式暨專業(yè)技能展演活動(dòng)。xx 市 2019 年“職業(yè)教育活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式于 5 月 7 日在市大眾影劇院召開。xx 市政協(xié)副主席趙潔，市人大教科文衛(wèi)委員會(huì)主任楊自強(qiáng),市政協(xié)教科文衛(wèi)委員會(huì)主任于兆青，xx 市中華職教社主任、原 xx 市政協(xié)副主席王樹強(qiáng)，xx 市政府副秘書長(zhǎng)丁冬，xx 市教育體育局黨組書記、局長(zhǎng)婁和彥蒞臨展演現(xiàn)場(chǎng)，十個(gè)主辦單位的主管領(lǐng)導(dǎo)以及尉氏縣、通許縣、杞縣、祥符區(qū)主管副縣長(zhǎng)、副區(qū)長(zhǎng)及各縣區(qū)教體局局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)、全市各中職學(xué)校書記、校長(zhǎng)和市屬各初中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，xx 市主要新聞媒體、各有關(guān)學(xué)校的師生代表等 1000余人參加了啟動(dòng)儀式。 市教育體育局局長(zhǎng)婁和彥作了重要講話，提出要繼續(xù)下大力度抓好職業(yè)教育，并對(duì)于職業(yè)教育的發(fā)展和招生工作提出了具體的要求。xx 市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校校長(zhǎng)吳克勤代表職業(yè)院校發(fā)言。啟動(dòng)儀式上，xx 市一職專、xx 市文化旅游學(xué)校、xx 市電子科技學(xué)校、杞縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、xx 現(xiàn)代科技中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等十幾所職業(yè)院校在大眾電影院廣場(chǎng)周圍布置了宣傳展板;各職業(yè)院校的學(xué)生和老師為現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來(lái)了舞蹈、歌曲合唱、古箏、情景表演劇等精彩的節(jié)目贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)也不停地拿起相機(jī)，通過(guò)自媒體轉(zhuǎn)發(fā)本次職教活動(dòng)周的盛況。今年我市職業(yè)教育活動(dòng)周以“迎祖國(guó) 70 華誕 展職教時(shí)代風(fēng)采”為主題，全市職業(yè)院校將圍繞活動(dòng)主題，綜合運(yùn)用圖片、展板、視頻媒體、互動(dòng)體驗(yàn)等多種形式、組織關(guān)于產(chǎn)教融合、校企合作、育人成效以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的活動(dòng)，為在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，形成“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力“的良好氛圍，向社會(huì)宣傳我市職業(yè)教育的發(fā)展優(yōu)秀成果。三、向 xx 市所有初中學(xué)校免費(fèi)發(fā)放《致初中畢業(yè)生的一封信》、《初中生職業(yè)生涯規(guī)劃書》、要求各初中學(xué)校必須發(fā)放到每一位初中畢業(yè)生手中，要求各班主任要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真研讀，并要求學(xué)生將信帶給家長(zhǎng)并簽署反饋意見，從而幫助學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生全面了解職業(yè)教育的有關(guān)政策和職業(yè)教育就業(yè)現(xiàn)狀，了解職業(yè)教育，明確職業(yè)教育培養(yǎng)人才的實(shí)用性和對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義，從而打破傳統(tǒng)思想觀念，客觀認(rèn)識(shí)自己，切實(shí)引導(dǎo)所有初中畢業(yè)生正確選報(bào)志愿，達(dá)到了宣傳的最佳效果。同時(shí)，在各個(gè)人流密集的場(chǎng)所張貼《職業(yè)教育宣傳海報(bào)》，向全社會(huì)進(jìn)行職業(yè)教育宣傳。四、活動(dòng)豐富，求真務(wù)實(shí)。針對(duì)此次活動(dòng)，我市各職業(yè)學(xué)校根據(jù)自身專業(yè)特色開展了一系列活動(dòng)：1、開放校園。我市各中等職業(yè)學(xué)校邀請(qǐng)初中畢業(yè)生和學(xué)生家長(zhǎng)到校參觀體驗(yàn)，舉辦了一系列活動(dòng)，如舞蹈展示、導(dǎo)游業(yè)務(wù)展示、美術(shù)作品展示、烹飪作品展示等，讓學(xué)生和家長(zhǎng)充分了解學(xué)校的招生計(jì)劃、專業(yè)設(shè)置和就業(yè)情況。2、開放企業(yè)。各學(xué)校邀請(qǐng)常年合作的一些企業(yè)，進(jìn)校宣傳，向?qū)W生介紹企業(yè)的特點(diǎn)、特色和如何實(shí)現(xiàn)自己本專業(yè)向企業(yè)工作的過(guò)渡，讓在校學(xué)生對(duì)于未來(lái)就業(yè)有了更明確的認(rèn)知與規(guī)劃。3、5 月 8 日，xx 一職專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)部分骨干教師來(lái)到鄭州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一幼兒園進(jìn)行為期一周的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)的開展，不僅給中職教師提供了一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，還為幼兒教師專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)提供了保障，促進(jìn)了教師的的專業(yè)成長(zhǎng)。5 月 9 日上午，xx 二職專志愿服務(wù)隊(duì)在學(xué)校黨支部書記雷連河的帶領(lǐng)下，在順河區(qū)宋門南街社區(qū)開展志愿服務(wù)活動(dòng)。副校長(zhǎng)何彩霞帶領(lǐng)同學(xué)們搬縫紉機(jī)、凳子，擺案子，為市民免費(fèi)裁衣做衣，用專業(yè)特長(zhǎng)為市民提供志愿服務(wù)。很多群眾對(duì)志愿服務(wù)隊(duì)的制作水平交口稱贊，希望這項(xiàng)活動(dòng)以后繼續(xù)搞下去。還有一部分學(xué)生志愿者，在路邊擺放自行車，撿垃圾，撿煙頭，使街邊環(huán)境煥然一新，受到過(guò)往群眾的稱贊，樹立了良好的職教師生形象，展現(xiàn)了職教人的風(fēng)采。4、實(shí)地宣傳。為了讓更多的初中畢業(yè)生和學(xué)生家長(zhǎng)了解職業(yè)教育和職業(yè)學(xué)校。市區(qū)和五縣各職業(yè)學(xué)校利用全市的體育加試、實(shí)驗(yàn)加試、中招報(bào)志愿家長(zhǎng)會(huì)等時(shí)間點(diǎn)，去考點(diǎn)門口、學(xué)校門口發(fā)放招生宣傳頁(yè)進(jìn)行實(shí)地宣傳，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的宣傳。五、xx 市 2019 年“職業(yè)教育活動(dòng)周”的舉行進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)我市職業(yè)教育的宣傳，營(yíng)造了職業(yè)教育發(fā)展的良好社會(huì)氛圍，讓更多的人了解職業(yè)教育，從而選擇職業(yè)教育;它既是“職業(yè)教育技能訓(xùn)練月”的延續(xù)伸展，又是職業(yè)教育技能大賽的熱身準(zhǔn)備，活動(dòng)周活動(dòng)將“中等職業(yè)教育技能訓(xùn)練月”和國(guó)家、省、市技能大賽連接起來(lái)，起到了承前啟后的作用，使得三項(xiàng)活動(dòng)互為依托，相得益彰，為我市中等職業(yè)教育技能集中展示和選拔人才搭建了平臺(tái)。教師 實(shí)習(xí)體會(huì)：寓教于樂(lè)孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！迸d趣是最好的老師，讓學(xué)生對(duì)你所教的知識(shí)點(diǎn)感興趣，教學(xué)就會(huì)事半功倍。我在考教師資格證的時(shí)候背過(guò)這樣一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，教學(xué)以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。教師是課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。老子說(shuō)過(guò)，真正好的治理方法是“無(wú)為而治”，這個(gè)方法運(yùn)用到教學(xué)課堂上來(lái)也是一個(gè)好的方法。在這周的歷史學(xué)習(xí)中學(xué)到了宋元時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)和科技城就。宋詞元曲是宋元文化的代表，在講這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，先問(wèn)了問(wèn)學(xué)生對(duì)宋詞元曲的了解程度，有的學(xué)生讀過(guò)蘇軾的《水調(diào)歌頭》，讓他對(duì)這首詞進(jìn)行了背誦，很多學(xué)生都或多或少的了解，積極參加，將自己了解的說(shuō)了出來(lái)，給學(xué)生幾分鐘的討論后對(duì)這一塊的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和概括，因?yàn)閷W(xué)生參與到這個(gè)學(xué)習(xí)討論的過(guò)程中，對(duì)知識(shí)的掌握也更加熟練。在講宋元科技成就時(shí)，通過(guò)圖片的展示讓學(xué)生看到我國(guó)的現(xiàn)代的，比如說(shuō)槍炮、書本、還有復(fù)印機(jī)，印刷機(jī)等。然后讓他們聯(lián)想，在古代的時(shí)候，這些科技是什么樣子的，它們是在什么時(shí)候發(fā)明的。問(wèn)學(xué)生，我國(guó)著名的的科技成就時(shí)，大家都會(huì)說(shuō)四大發(fā)明，那么四大發(fā)明又是什么時(shí)候的，然后學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想，并且自主討論，同時(shí)，我也參與到其中。在小組討論中，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)對(duì)這些知識(shí)有很大的把握，因?yàn)樗麑?duì)歷史非常的感興趣，然后會(huì)有更多的時(shí)間去鉆研歷史。興趣是學(xué)習(xí)成功的指明燈。寓教于樂(lè)，把學(xué)習(xí)通過(guò)娛樂(lè)的方式，通過(guò)學(xué)生感興趣的方式來(lái)進(jìn)行，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才會(huì)更好的學(xué)習(xí)。我的班上就有喜歡歷史的，常來(lái)詢問(wèn)我很多跟歷史有關(guān)的知識(shí)。我也樂(lè)于跟他講解，我希望我可以盡可能的讓更多的孩子愛上歷史，讓我的教學(xué)充滿樂(lè)趣。