2019-2020年北京版數(shù)學三上《口算乘法》教學設(shè)計2.doc
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2019-2020年北京版數(shù)學三上《口算乘法》教學設(shè)計2 教學目標 1. 知識目標: 理解一位數(shù)乘整十、整百數(shù)進位的口算乘法的算理。 2. 能力目標: 掌握一位數(shù)乘整十、整百數(shù)如何進位的方法。 3. 情感目標: 進一步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,增強學習數(shù)學的自信心。 教學重點 一位數(shù)乘整十、整百數(shù)如何進位。 教學過程 一、教師激情導入 體育老師要為學校選購一些體育用品,需要我們幫幫忙,你們愿意嗎? 二、新授 1. 出示:籃球 足球 羽毛球拍 乒乓球拍 50元 40元 20元 10元 2. 我們要買3個足球,你能幫體育老師算一算需要多少錢嗎? 教師提出要求:仔細讀題,你能用你學過的方法解決嗎? 學生思考提出解決的辦法: 方法一:用加法:50+50+50=150(元) 方法二:用乘法:503=150(元) 3. 教師針對學生提出的第二種方法解決運算問題。(乘法)你是怎樣計算出結(jié)果的?討論 4、出示練習: P2 T1 、T2 三、課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學習你有什么收獲? 四、作業(yè) 練習冊 教學反思:有了上節(jié)課的經(jīng)驗,學生對于乘法知識的理解比較到位,但是在整十、整百乘一位數(shù)進位的口算上面還是不夠熟練,對于用舊知識學習新知識的方法掌握的不好,還要多加練習提高速度與正確率。 附送: 2019-2020年北京版數(shù)學三上《口算除法》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:四年級七冊第51頁例1。 教學目標: 1.知識目標:使學生理解和掌握整十數(shù)除整十數(shù)、幾百幾十數(shù)的口算方法,能正確的進行計算。 2.能力目標:使學生經(jīng)歷探索口算方法的過程。通過每一組上下兩題有聯(lián)系的口算和估算試題,幫助學生學習基本的估算方法。 3.情感目標:讓學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生用數(shù)學知識解決簡單實際問題的能力。 重、難點:探索口算方法,掌握用整十數(shù)除的方法和基本的估算方法。 教學設(shè)計: 一、復習。 口算:36= 306= 3060= 62= 602= 1204= 二、教學例1。 1.創(chuàng)設(shè)情境,導入新課。 師:同學們, 為了把我們的學校打扮得更加漂亮,我們請來了裝修工人為我們美化校園,(出現(xiàn)主題圖)請仔細觀察屏幕,你知道哪些信息? 根據(jù)這些信息,你能提出什么問題? 2.自主探索,同位交流。 怎樣解決這個問題? 怎樣計算6020呢?請同學們自己在本上完成,再把方法說給同位聽。 哪個同學愿意給大家說說你是怎樣算的? 3.學習估算:6320≈ 6019≈ 〈1〉小組交流。 〈2〉各組匯報估算方法。 4.遷移類推,總結(jié)方法。 怎樣計算12030呢?請同學們自己在本上完成,再把方法說給同位聽。 哪個同學愿意給大家說說你是怎樣算的? 5.分組學習估算。 12240≈ 12038≈ 小結(jié):同學們真聰明,在解決分組的問題中,我們共同探討了除法的口算方法,有的同學用包含除的方法,有的同學用變換單位的方法,有的同學用以乘帶除的方法,在以后的練習中,你喜歡用哪種方法都可以。 三、新舊結(jié)合,知識內(nèi)化。 完成練習- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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