2019年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《清涼一夏》教案2 鄂教版.doc
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2019年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《清涼一夏》教案2 鄂教版 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)鄂教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)第四單元第12課《清涼一夏》。 學(xué)情分析: 安全,是學(xué)生生活的保障!而保障他們健康安全地成長(zhǎng)僅靠大人跟隨在身邊保護(hù)是不夠的,也是消極的。積極的辦法是培養(yǎng)他們安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。隨著全球氣候變暖,炎炎夏日,酷暑難耐,怎樣防暑降溫,過(guò)一個(gè)清涼的夏天呢?這些重要話(huà)題就不容置疑地?cái)[到了我們面前。 本課針對(duì)上述學(xué)情分析,確定的教學(xué)重點(diǎn)是:學(xué)習(xí)并了解游泳的有關(guān)知識(shí),了解一些防暑降溫的緊急求助和自救方法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)是:初步了解中暑產(chǎn)生的原因、基本癥狀、以及中暑后正確的救治方法。 設(shè)計(jì)思路: 二年級(jí)的小學(xué)生由于年紀(jì)小,對(duì)生活中的一些安全問(wèn)題認(rèn)識(shí)不是很深刻,在教學(xué)中,我注重創(chuàng)設(shè)生活中的真實(shí)情境,通過(guò)圖片、視頻給學(xué)生真實(shí)的體驗(yàn),引導(dǎo)他們真實(shí)的表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。課前鼓勵(lì)學(xué)生充分調(diào)查,學(xué)習(xí)通過(guò)不同途徑獲取知識(shí)的生活經(jīng)驗(yàn),有效的幫助孩子們更加安全成長(zhǎng)。在教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生愉快積極地生活態(tài)度,引導(dǎo)他們從小懂得熱愛(ài)生命,知道游泳有益健康,但要注意安全,要在大人的陪伴下學(xué)習(xí)游泳。初步學(xué)習(xí)和掌握一些簡(jiǎn)單的防暑方法,有自我保護(hù)意識(shí),從而讓自己身體更健康,讓家人更省心,以達(dá)成本課教學(xué)目標(biāo)。 教學(xué)目標(biāo): 情感與態(tài)度:愿意親近自然,體驗(yàn)夏天水中游戲的樂(lè)趣,熱愛(ài)夏天。 行為與習(xí)慣:知道注意游泳安全事項(xiàng),提高自我保護(hù)能力。 知識(shí)與技能:了解游泳的有關(guān)知識(shí)、防暑降溫的緊急求助和自救辦法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 過(guò)程與方法:通過(guò)探討、交流、體驗(yàn)、表演等探究活動(dòng),知道基本的緊急求助和自救辦法,多渠道地獲取知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn): 了解游泳的有關(guān)知識(shí),不在不安全的地方玩水。初步了解防暑降溫的緊急求助和自救辦法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn): 初步了解中暑產(chǎn)生的原因、基本癥狀、以及中暑后正確的救助方法。 教學(xué)準(zhǔn)備: 自己在夏天游泳、戲水時(shí)的快樂(lè)場(chǎng)景的照片;搜集人、動(dòng)物防暑的資料;搜集有關(guān)到小學(xué)生危險(xiǎn)地方、江邊游泳造成事故的資料。 課時(shí)安排 第二課時(shí)完成教材P57-P58頁(yè)內(nèi)容,話(huà)題為“天熱我不怕”。 教學(xué)過(guò)程: 第二課時(shí) 活動(dòng)一:我是防暑小能手 1. 導(dǎo)語(yǔ)激趣:夏天來(lái)了,火辣辣的太陽(yáng)掛在天上,天氣真熱呀。怎樣讓自己過(guò)一個(gè)清涼的夏天呢?同學(xué)們有什么妙方嗎? 2. 開(kāi)展防暑妙方的征集活動(dòng)。 (1)小組交流、歸納出各組的防暑妙方; (2)通過(guò)各種形式介紹、交流自己的搜集的有關(guān)防暑的資料; 3.防暑妙方的推薦活動(dòng)。 以小組為單位,每小組派一名代表上臺(tái)交流成果。 如:天熱的時(shí)候喝涼開(kāi)水;到游泳池游泳;穿短袖衣服、裙子(穿全棉透氣的淺色衣服為佳);經(jīng)常開(kāi)窗,讓空氣流通;合理安排時(shí)間,不在炎熱的中午或強(qiáng)烈的太陽(yáng)下過(guò)多活動(dòng);外出時(shí)使用防曬用品;多吃水果和蔬菜;多喝綠豆湯等。 4.小結(jié):同學(xué)們涼快的招數(shù)可真不少,而且都是一些實(shí)用的方法,不過(guò)多喝溫開(kāi)水才是最好、最快的降溫方法。我也來(lái)給大家推薦一個(gè)防暑小兒歌,大家一起讀一讀: 夏天到,溫度高,防暑降溫很重要。 活動(dòng)外出要記牢,不暴曬,不追跑, 講究方式與方法,我們身體一定好。 夏天到,氣溫高,經(jīng)常喝水不可少, 少量多次喝溫水,這是解暑最好藥。 冷飲最好不多吃,吃多容易壞腸道。 夏天到,溫度高,講究衛(wèi)生必不少, 勤洗手,勤洗頭,勤換衣服勤洗澡。 安安全全過(guò)夏天,健健康康樂(lè)逍遙。(板書(shū)) 看來(lái)再熱的天我們也不怕。(板書(shū)主題:天熱我不怕) 【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)防暑妙方的推薦活動(dòng),讓學(xué)生了解防暑降溫的基本保健知識(shí),一首朗朗上口的兒歌讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)和牢記防暑降溫的方法?!? 活動(dòng)二:我看“朋友”妙防暑 1. 趣味鏈接:在人們消暑降溫的時(shí)候,我們的動(dòng)物朋友們又是怎樣消暑的呢,說(shuō)說(shuō)自己知道的動(dòng)物消暑的辦法。 如:小狗伸舌頭散熱;小貓腳底流汗;大象用耳朵扇風(fēng)散熱,用鼻子吸水洗澡降溫;河馬泡在水里避暑;犀牛整天在泥漿里打滾,泥漿就是它的防曬霜;我們的國(guó)寶熊貓享受著空調(diào)的待遇…… 2. 老師也了解一些動(dòng)物們防暑降溫的資料,讓我們一起來(lái)看一看吧。(播放動(dòng)物們防暑視頻) ⒊ 小結(jié):這些動(dòng)物真聰明,它們都知道用自己的方式進(jìn)行降溫來(lái)度過(guò)炎熱的夏天。 【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生們利用已有的科學(xué)常識(shí)來(lái)交流動(dòng)物們防暑的方法,再通過(guò)教師準(zhǔn)備的視頻資料讓學(xué)生們更直觀(guān)的了解動(dòng)物們防暑的方法,開(kāi)闊了學(xué)生的眼界】 活動(dòng)三:我是“小醫(yī)生” 1. 故事引入:在大家避暑的時(shí)候,卻有這樣一個(gè)孩子。你瞧,他正中午還在操場(chǎng)上踢球呢!男孩會(huì)怎么樣呢?(P58頁(yè)的故事) 2. 你知道什么是中暑? 中暑是一種急癥,盛夏,人處在通風(fēng)不良的屋內(nèi)以及烈日和高溫環(huán)境下,由于人體散熱困難,易引起頭痛、頭暈、口渴、多汗、體溫升高、惡心和嘔吐中暑癥狀,嚴(yán)重的甚至?xí)蛱撁摱璧埂? 3.男孩中暑了,這可怎么辦?引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)或查找的資料進(jìn)行討論。 如:到?jīng)隹斓牡胤饺テ教尚菹?;用冷毛巾洗臉、敷頭;給他擦風(fēng)油精;及時(shí)通知保健老師…… 4. 師生合作演一演,老師現(xiàn)場(chǎng)模擬救助中暑男孩,教給學(xué)生正確的中暑救助方法。 5. 我是“小醫(yī)生”——學(xué)生分角色在小組內(nèi)表演中暑現(xiàn)場(chǎng),并選出一組上臺(tái)表演。 6.小結(jié):看來(lái)大家都能成為一名合格的小醫(yī)生。把我們今天學(xué)到的防暑小妙方和救治的方法在家里和長(zhǎng)輩們進(jìn)行交流,開(kāi)展一個(gè)“家庭防暑小秘訣”的活動(dòng),看看誰(shuí)又能成為“家庭防暑小衛(wèi)士”。 【設(shè)計(jì)意圖:在學(xué)生了解中暑癥狀后,通過(guò)老師和同學(xué)們的表演,讓學(xué)生深入了解中暑的癥狀和救治方法,提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)】 板書(shū)設(shè)計(jì): 天熱我不怕 夏天到,溫度高,防暑降溫很重要。 活動(dòng)外出要記牢,不暴曬,不追跑, 講究方式與方法,我們身體一定好。 夏天到,氣溫高,經(jīng)常喝水不可少, 少量多次喝溫水,這是解暑最好藥。 冷飲最好不多吃,吃多容易壞腸道。 夏天到,溫度高,講究衛(wèi)生必不少, 勤洗手,勤洗頭,勤換衣服勤洗澡。 安安全全過(guò)夏天,健健康康樂(lè)逍遙。 附送: 2019年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《游戲快樂(lè)多》教案 蘇教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1.情感與態(tài)度 激發(fā)學(xué)生自主游戲、樂(lè)于游戲的情感,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。 2.行為與習(xí)慣 在游戲活動(dòng)中養(yǎng)成自覺(jué)遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣,樂(lè)于參與有意義的游戲活動(dòng)。 3.知識(shí)與技能 讓學(xué)生懂得只有遵守游戲規(guī)則才能玩得愉快、玩得輕松。幫助學(xué)生在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)合作,并掌握一些游戲的小技能,玩得開(kāi)心、玩出樂(lè)趣。 4.過(guò)程與方法 通過(guò)討論、交流、合作等活動(dòng),讓學(xué)舌親歷游戲,在玩中學(xué)、學(xué)中玩,體驗(yàn)提出問(wèn)題、探索問(wèn)題的過(guò)程。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 讓學(xué)生懂得只有遵守游戲規(guī)則才能玩得愉快、玩得輕松。幫助學(xué)生在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)合作,并掌握一些游戲的小技能,玩得開(kāi)心、玩出樂(lè)趣。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 課前布置學(xué)生調(diào)查民間傳統(tǒng)游戲的玩法。 準(zhǔn)備完游戲必需的氣球、拼圖、迷宮等玩具。 配套光盤(pán)。 【教學(xué)時(shí)間】 2課時(shí) 第一課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 了解游戲的分類(lèi),在游戲中培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識(shí),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 【教學(xué)流程】活動(dòng)(一)——游戲 1.出示圖片:音樂(lè)聲中一個(gè)個(gè)小朋友來(lái)到游戲城堡入口處,各自玩著簡(jiǎn)單的游戲進(jìn)入城堡。 2.同學(xué)們想不想進(jìn)入游戲城堡呢?你們應(yīng)該怎么做呢? 3.出示游戲天地畫(huà)面。 想想說(shuō)說(shuō):你平時(shí)常玩的或常看的一種游戲的玩法。 活動(dòng)(二)——分組討論,親身體驗(yàn) 1.出示傳統(tǒng)游戲、親子游戲、體育游戲、智力游戲等畫(huà)面。 (1)互相議一議。 (2)自由組合,組成游戲小組。 (3)組內(nèi)交流、合作,分好角色。 (4)小組預(yù)演,交流。 (5)分組匯報(bào)展示: 介紹玩法——表演——談感受 活動(dòng)(三)——盡情游戲,增強(qiáng)體驗(yàn) 1.你認(rèn)為最有趣的是哪個(gè)游戲,想一想是怎么玩的? 2.自由組合游戲小組。 3.到教室外按小組自由的、盡情的玩游戲。 4.討論:玩游戲?qū)ξ覀冇惺裁春锰帲? 組內(nèi)交流,代表發(fā)言。 活動(dòng)(四)——活動(dòng)總結(jié),分享快樂(lè) 游戲?qū)ξ覀冇泻艽蟮暮锰帲诨顒?dòng)中,大家要相互合作、相互信任、共同進(jìn)步。 第二課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 讓學(xué)生懂得只有遵守游戲規(guī)則才能玩得愉快、玩得輕松。 幫助學(xué)生在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)合作,并掌握一些游戲的小技能,玩得開(kāi)心、玩出樂(lè)趣。 【教學(xué)流程】 活動(dòng)(一)——小小討論會(huì) 1.同學(xué)們,這節(jié)課我們先來(lái)玩“背擠球”的游戲,好嗎? 2.部分同學(xué)玩,其他同學(xué)為他們加油。 3.小組討論:你有什么想法? 4.代表發(fā)言 5.想想怎樣完這種游戲,試著萬(wàn)一玩。 6.讀一讀創(chuàng)創(chuàng)鼠說(shuō)的話(huà),試一試“背擠球”游戲的幾種玩法。 活動(dòng)(二)——玩中提升 1.接受康康熊的建議,玩玩夾球游戲。但在玩的過(guò)程中,想想怎樣玩才能玩得愉快。 2.分組玩“夾球”游戲。 3.按小組討論:如何玩得愉快? 4.康康熊采訪(fǎng)各小組。 5.全班交流討論并制定出玩“夾球”游戲的規(guī)則。 活動(dòng)(三)——填寫(xiě)“游戲規(guī)則表” 1.出示“游戲規(guī)則表”,講清填寫(xiě)方法。 2.學(xué)生自由組合,組成游戲組。討論確定本組所玩的游戲。 3.分組游戲。邊玩邊思考:應(yīng)制定哪些規(guī)則,才能玩得更快樂(lè)。 4.小組討論后,填寫(xiě)“游戲規(guī)則表”。 5.各小組介紹各自玩的游戲以及制定的游戲規(guī)則內(nèi)容。 活動(dòng)(四)——教師總結(jié) 1.在今天的活動(dòng)中,你有些什么收獲? 2.采用小組推薦法評(píng)比出“游戲守規(guī)則,快樂(lè)好學(xué)生”的同學(xué)。 3.小結(jié):我們?cè)诳鞓?lè)的游戲中,一定要注意安全,遵守游戲規(guī)則。 4.在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 10.游戲快樂(lè)多 注意安全 遵守規(guī)則 學(xué)會(huì)合作- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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