高考政治第一輪總復(fù)習(xí) 第9課 唯物辯證法的實質(zhì)與核心課件 新人教版必修4.ppt

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高三第一輪總復(fù)習(xí) 政治 第一編高考全通集訓(xùn) 必修四生活與哲學(xué) 第九課唯物辯證法的實質(zhì)與核心 從內(nèi)容上看 本課時考查的重點是矛盾的普遍性和特殊性及用對立統(tǒng)一的觀點看問題 從題型上看 既有選擇題也有主觀題 尤其是以主觀題的形式考查矛盾分析法 從考查方式上看 以漫畫 名言警句 哲理故事等為載體進(jìn)行考查 或以熱點材料如互聯(lián)網(wǎng)的影響 當(dāng)前的國際 國內(nèi)形勢等為背景進(jìn)行考查 基礎(chǔ)經(jīng)典全面掃描 一 選擇題1 俗話說 天有陰晴 事有成敗 河分兩岸 浪有起伏 人有禍福 等 它們共同包含的道理是 A 復(fù)雜事物發(fā)展過程中所包含的許多矛盾 其地位和作用是不平衡的B 矛盾具有普遍性和特殊性 在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C 要善于分清主次 統(tǒng)籌安排D 世界上的矛盾是普遍存在的解析從列舉的俗語中 可以看出矛盾具有普遍性 故選D A B C三項均不符合題意 2 聰明的人在生活中既要學(xué)會選擇 也要學(xué)會放棄 其實放棄也是一種艱難的選擇 這句話表明 A 放棄和選擇是同等重要的B 回避矛盾有時也不失為一種聰明的做法C 要學(xué)會在對立中把握統(tǒng)一 在統(tǒng)一中把握對立D 不同的價值觀具有不同的導(dǎo)向作用解析選擇和放棄是生活中必須學(xué)會的兩個方面 這兩個方面是對立統(tǒng)一的 必須正確把握對立統(tǒng)一的觀點 故選C項 A項說法不科學(xué) 矛盾雙方是有主次之分的 B項忽視了矛盾的客觀性和普遍性 D項表述正確 但與材料無關(guān) 3 把一切平凡的事做好即不平凡 把一切簡單的事做好即不簡單 對這句話理解正確的是 A 矛盾雙方的轉(zhuǎn)化體現(xiàn)事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性B 平凡與不平凡 簡單與不簡單是可以相互轉(zhuǎn)化的C 發(fā)揮主觀能動性 就能實現(xiàn)簡單與不簡單的轉(zhuǎn)化D 平凡與不平凡 簡單與不簡單 這兩對矛盾各有其特點解析材料表明 矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 故B符合題意 矛盾雙方的轉(zhuǎn)化與事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性之間無必然聯(lián)系 故A不選 正確發(fā)揮主觀能動性 才能實現(xiàn)簡單與不簡單的轉(zhuǎn)化 故C說法錯誤 D表述正確但與題意不符 4 對2014年10月20日開幕的十八屆四中全會 美聯(lián)社視之為 2014年最重要的會議 中共中央委員會全體會議聚焦法治 但不是西方所認(rèn)為的那種法治 美國 國際財經(jīng)時報 以此為題進(jìn)行報道稱 在執(zhí)政的中共看來 法治 的意思與西方不同 對材料理解正確的是 關(guān)鍵部分決定整體 我們要借鑒西方法治中的關(guān)鍵部分 真理是具體的有條件的 我們不能照搬照抄西方的法治 事物是共性和個性的統(tǒng)一 我們可以借鑒西方法治的做法 矛盾具有特殊性 我們的法治應(yīng)該與西方的法治完全不同A B C D 解析因中國與西方國家國情不同 故中國的法治不可能與西方的法治完全相同 我們不能照搬照抄西方的法治模式 但可以借鑒西方法治的一些好的做法 故 符合題意 說法錯誤 中國與西方國家國情不同 我們不可能借鑒西方法治中的關(guān)鍵部分 故 說法不妥 5 下面語句與右邊漫畫 你敢嗎 蘊含的哲學(xué)道理相同的是 A 有陰則有陽 有善則有惡 有是則有非B 天下事有難易乎 為之 則難者亦易矣 不為 則易者亦難矣C 天地之德不易 而天地之化日新D 有形之類 大必起于小 行久之物 族必起于少解析漫畫反映了矛盾雙方相互依存 一方的存在以另一方的存在為前提 A符合題意 B強調(diào)的是矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)化 C體現(xiàn)的是事物是運動變化發(fā)展的 D強調(diào)的是量變與質(zhì)變的關(guān)系 均與題意無關(guān) 6 中國有句諺語 同行是冤家 這是因為 同行之間的業(yè)務(wù) 市場基本相同 但卻有各自的具體利益 競爭 沖突在所難免 從哲學(xué)上看 材料說明 A 事物矛盾雙方相互貫通B 矛盾是事物發(fā)展的源泉C 斗爭性寓于同一性之中D 同一性寓于斗爭性之中解析同一行業(yè)之間存在著競爭與沖突 說明斗爭性寓于同一性之中 C說法正確 A B說法正確但與材料無關(guān) D說法錯誤 7 依據(jù) 巴納姆效應(yīng) 人往往具有一種心理傾向 即人很容易受到來自外界信息的暗示 從而出現(xiàn)自我認(rèn)知的偏差 認(rèn)為一種籠統(tǒng)的 一般性的人格描述十分準(zhǔn)確地揭示了自己的特點 星相學(xué) 正是鉆了 巴納姆效應(yīng) 的空子 讓部分中學(xué)生在不知不覺中掉入 平均描述 的陷阱 從哲學(xué)上看 這些中學(xué)生 A 看到了矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性B 看到了矛盾的特殊性與普遍性相互轉(zhuǎn)化C 否認(rèn)了矛盾特殊性決定事物的特殊本質(zhì)D 否認(rèn)了矛盾的普遍性存在于特殊性之中解析這些中學(xué)生在不知不覺中掉入 平均描述 的陷阱 是指這些中學(xué)生沒有看到矛盾的特殊性 C正確 矛盾的特殊性包含矛盾的普遍性 A錯誤 題干沒有涉及矛盾的普遍性與特殊性的轉(zhuǎn)化 B排除 題干不是強調(diào)矛盾的普遍性存在于特殊性之中 而是強調(diào)這些中學(xué)生沒有看到矛盾的特殊性 D排除 8 下列選項中 體現(xiàn)矛盾雙方具有同一性的是 投之亡地然后存 陷之死地然后生 禍兮 福之所倚 福兮 禍之所伏 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 旋嵐偃岳而常靜 江河競注而不流A B C D 解析本題考查矛盾同一性的內(nèi)容 說明生與死在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 說明禍與福在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 都體現(xiàn)了矛盾雙方的同一性 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 說明事物是不斷發(fā)展的 旋嵐偃岳而常靜 江河競注而不流 是形而上學(xué)的不變論 不符合題意 9 美國科學(xué)家最新研究發(fā)現(xiàn) 在饑餓難耐的情況下 女性克制饑餓感的能力明顯弱于男性 科學(xué)家們認(rèn)為 這從一個側(cè)面解釋了為何女性肥胖者的比例大于男性 這表明 A 事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一B 一切以時間 地點和條件為轉(zhuǎn)移C 矛盾的特殊性就是事物具有各自的重點D 矛盾具有特殊性 不同事物的矛盾不同解析男女肥胖者比例的不同 在一定程度上源自于男女克制饑餓感能力的不同 是矛盾特殊性的表現(xiàn) 選D項 A B兩項與題意無關(guān) C項本身錯誤 10 生活中人們常說 是藥三分毒 可我們生病時還是要吃藥 因為我們看重的是那七分的藥效 這啟示我們必須堅持 A 主觀與客觀的統(tǒng)一B 矛盾主 次方面的統(tǒng)一C 主 次矛盾的統(tǒng)一D 客觀規(guī)律性與主觀能動性的統(tǒng)一解析與 三分毒 相比 七分的藥效 是矛盾的主要方面 故選B項 A C D三項均與題意不符 11 廣泛流傳于閩南語系地區(qū)的福建南音 典雅優(yōu)美 情韻深沉 是我國古代音樂文化中的一大樂神 被譽為 中國古代音樂的活化石 研究福建南音有助于研究中國古代音樂 這是因為 A 解決好次要矛盾有助于解決主要矛盾B 關(guān)鍵部分的功能對整體的功能起決定作用C 矛盾的普遍性寓于特殊性之中 并通過特殊性表現(xiàn)出來D 社會存在決定社會意識 社會意識對社會存在具有反作用解析福建南音與中國古代音樂有不同的特點 但又有相同的屬性 其哲學(xué)依據(jù)為C項 12 下面漫畫 健康第一 啟示我們 A 做事情要善于把握主流B 做事情要抓住主要矛盾C 做事情不能忽視次要矛盾D 要堅持從局部去認(rèn)識整體解析對一個人來說 健康是第一位的 沒有了健康 地位 財富和幸福都將失去 漫畫啟示我們做事情要抓住主要矛盾 B符合題意 13 喬布斯逝世后 有粉絲感嘆道 每個人都是缺了一口的蘋果 或者缺了美貌 或者缺了運氣 唯獨不能缺的是那個蘋果核 創(chuàng)新的精神和前進(jìn)的動力 只要沒被蛀空了蘋果核 缺一口又何妨 這啟示我們 矛盾具有普遍性 在任何時候 對任何事物 都要承認(rèn)矛盾 事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的 看問題要分清主流與支流 主要矛盾處于支配地位 對事物的發(fā)展起決定作用 要善于抓重點 集中主要力量解決主要矛盾 創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂 是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力 要樹立創(chuàng)新意識 不唯上 不唯書 只唯實A B C D 解析 每個人都是缺了一口的蘋果 承認(rèn)了矛盾具有普遍性 入選 唯獨不能缺的是那個蘋果核 這里涉及的是主要矛盾的知識 當(dāng)選 排除 材料表明創(chuàng)新的精神不能缺失 可知 當(dāng)選 14 2014年10月 李克強總理在中歐論壇漢堡峰會第六屆會議上發(fā)表演講時說 面對經(jīng)濟下行壓力 我們沒有實行 大水漫灌 式的強刺激 而是強力推改革 在加快行政 財稅 金融 投資等重點領(lǐng)域改革的同時 改革和創(chuàng)新宏觀調(diào)控方式 實施結(jié)構(gòu)性調(diào)控 可見 我們在解決問題時要 善于抓住主要矛盾 集中力量解決主要問題 善于用解決主要矛盾的辦法去解決次要矛盾 著重把握矛盾主要方面 也不忽視矛盾次要方面 堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一 反對形而上學(xué)均衡論A B C D 解析面對經(jīng)濟下行壓力 我們沒有實行 大水漫灌 式的強刺激 而是強力推改革體現(xiàn)了 違背了具體問題具體分析的原則 不選 與題意不符 15 2014年10月 國家稅務(wù)總局和財政部發(fā)布 關(guān)于實施煤炭資源稅改革的通知 通知 在規(guī)定煤炭資源稅稅率幅度為2 10 的同時稱 具體適用稅率由省級財稅部門在上述幅度內(nèi) 根據(jù)本地區(qū)清理收費基金 企業(yè)承受能力 煤炭資源條件等因素提出建議 報省級人民政府?dāng)M定 材料中的稅率擬定辦法印證了 A 具體問題具體分析是關(guān)于矛盾問題的精髓B 用矛盾特殊性指導(dǎo)普遍性是取得成功的前提C 具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵D 事物發(fā)展的不同過程和階段有不同的矛盾解析材料主要說明 不同地區(qū) 由于情況不同 其煤炭資源稅具體稅率也可不一樣 故C符合題意 矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理是關(guān)于事物矛盾問題的精髓 故A說法有誤 應(yīng)該用矛盾的普遍性指導(dǎo)矛盾的特殊性 故B說法錯誤 D與題意不符 16 漫畫 早起 的說法 A 不懂得否定之否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)B 不懂得次要矛盾存在于主要矛盾之中C 不懂得具體問題具體分析D 不懂得矛盾的特殊性存在于普遍性之中解析對 早起 是好事還是壞事 應(yīng)做具體分析 對鳥兒來說是好事 對蟲兒來說是壞事 故不能不考慮具體情況而一味 早起 C符合題意 答案選C 題干不體現(xiàn)辯證的否定 A不切題 B錯 次要矛盾不存在于主要矛盾之中 D錯 正確的說法是矛盾的普遍性存在于特殊性之中 二 非選擇題17 2014年10月8日 黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會在北京召開 中共中央總書記 國家主席 中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話 他強調(diào) 這次教育實踐活動對我們探索新形勢下從嚴(yán)治黨的特點和規(guī)律具有十分重要的牽引作用 從嚴(yán)治黨必須具體地而不是抽象地 認(rèn)真地而不是敷衍地落實到位 這次教育實踐活動是在總結(jié)運用黨內(nèi)歷次集中教育活動成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上開展的 通過這次活動 我們對新形勢下如何開展黨內(nèi)集中教育活動取得了新的認(rèn)識 積累了新的經(jīng)驗 黨內(nèi)開展集中教育活動 必須突出重點 聚焦問題 必須領(lǐng)導(dǎo)帶頭 以上率下 必須以知促行 以行促知 必須嚴(yán)字當(dāng)頭 從嚴(yán)從實 必須層層壓緊 上下互動 必須相信群眾 敞開大門 習(xí)近平指出 經(jīng)過這次活動 全黨改進(jìn)作風(fēng)有了一個良好開端 但取得的成果還是初步的 基礎(chǔ)還不穩(wěn)固 這一次黨的群眾路線教育實踐活動基本結(jié)束了 但貫徹黨的群眾路線 保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系的歷史進(jìn)程永遠(yuǎn)不會結(jié)束 上述論述包含了哪些矛盾分析法 答案 堅持具體問題具體分析 這次教育實踐活動對我們探索新形勢下從嚴(yán)治黨的特點和規(guī)律具有十分重要的牽引作用 堅持了共性和個性具體的歷史的統(tǒng)一 這次教育實踐活動是在總結(jié)運用黨內(nèi)歷次集中教育活動成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上開展的 通過這次活動 我們?nèi)〉昧诵碌恼J(rèn)識 積累了新的經(jīng)驗 遵循了從特殊到普遍 再從普遍到特殊的認(rèn)識規(guī)律 堅持一般號召和個別指導(dǎo)相結(jié)合的工作方法 堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一 開展集中教育活動 突出了辦事情要善于抓住重點 抓住主要矛盾 全黨改進(jìn)作風(fēng)有了一個良好開端 但取得的成果還是初步的 體現(xiàn)了看問題要分清主流和支流 堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一 解析解答本題要結(jié)合材料中群眾路線教育實踐活動的具體做法從具體問題具體分析 堅持共性與個性的統(tǒng)一 堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一等角度進(jìn)行分析