2019年二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 26 Clothes for boys and girls教案 冀教版.doc

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2019年二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 26 Clothes for boys and girls教案 冀教版 一、教學(xué)內(nèi)容Skirt, pants ,shirt and blouse.Learn to sing 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)方面：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并口頭運(yùn)用下列詞匯：Skirt pants shirt and blouse. 2、能力方面：① 促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。 ② 培養(yǎng)學(xué)生熟練用單詞、流利說(shuō)英語(yǔ)的能力。 三、教學(xué)重難點(diǎn)Skirt, pants ,shirt and blouse. 四、教具準(zhǔn)備圖片、錄音機(jī) 五、教學(xué)步驟 Step 1:Free Talk T:How do you feel? Step2: New Concepts 1 Hode up your copy of the student book and name each of these four items of clothing as you point to them. 2 Who can find the same word on the page 53? Tell them that the column of words on the left is the days of the week. What words listed beside Sunday? What word is listed beside Monday? 3 Listen to the tape 4 Have every one point to the matching picture as you say the words:skirt,pants,blouse,shirt. 5 Girls can wear pants and shirts ,too,but boys never wear blouse ,skirts or dresses. Step 3:Use the activity book Page 53. Write the words. Students write the appropriate word beside each picture,using the words at the bottom of the page as a guide. Step4: Sing a song. 1 Go over the words to the song. Listen and read. Step 5: Ending 附送： 2019年二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 6 Unit 1 What do you do on Sundays教案 外研版 教材分析： 本節(jié)課是新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(yǔ)三起新版第二冊(cè)第六模塊第一單元的內(nèi)容。這一單元的情境是星期日下午，Sam在去踢足球的路上遇到了Daming的堂兄Dalin(他是一名出租車(chē)司機(jī)，會(huì)伴隨我們以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí))兩人一邊走一邊談?wù)摳髯栽谛瞧谌盏幕顒?dòng)安排。能口頭運(yùn)用What do you doon Sundays?來(lái)談?wù)撝苣┗顒?dòng)安排。 學(xué)情分析： 對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生，周末活動(dòng)安排及學(xué)校生活是他們?cè)偈煜げ贿^(guò)的，尤其是自己的周末怎么過(guò)，現(xiàn)在的孩子業(yè)余生活也很豐富，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)除課文中的play football,go swimming 等，learn handwriting, dance 也可讓學(xué)生用英語(yǔ)初步感知。 三年級(jí)的學(xué)生現(xiàn)在正是玩心重的時(shí)候，所以這節(jié)課中盡量準(zhǔn)備一些游戲，活動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)更應(yīng)注意充分考慮各個(gè)層次的學(xué)生，避免成績(jī)差得孩子掉隊(duì)，出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo)： 1、 全體學(xué)生能理解詞匯do,Sunday,swimming,go swimming,eat,in,sleep,watch,TV,watch TV。 2、 全體學(xué)生能初步運(yùn)用詞匯do,部分學(xué)生能初步運(yùn)用詞匯Sunday,swimming,go swimming,eat,in,sleep,watch,TV,watchTV。 3、 部分學(xué)生能初步運(yùn)用What do you do on Sundays?來(lái)談?wù)撝苣┗顒?dòng)安排。 4、 全體學(xué)生能夠感知含有實(shí)意動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)特殊疑問(wèn)句語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 能力目標(biāo)： 全體學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)What do you do on Sundays?部分學(xué)生會(huì)說(shuō)What do you do in the morning?會(huì)談?wù)撝苣┗顒?dòng)安排。 情感目標(biāo)： 學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，合理安排自己的日常活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)： 能運(yùn)用句型What do you do on Sundays?談?wù)撝苣┗顒?dòng)安排。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、生活中運(yùn)用What do you do on Sundays？詢問(wèn)別人的周末活動(dòng)安排。 教具準(zhǔn)備 點(diǎn)讀機(jī)、課本、PPT cards 教學(xué)過(guò)程： 一、問(wèn)候 二、導(dǎo)入 日歷導(dǎo)入 1、數(shù)1到12 2、學(xué)習(xí)Sunday和句型What do you do ...? 通過(guò)問(wèn)今天星期幾，進(jìn)而復(fù)習(xí)Saturday,從而引出Sunday.在這兒學(xué)習(xí)What do you do on Sundays?及其回答I...on Sundays. 三、呈現(xiàn) 1、 學(xué)習(xí)go swimming,watch TV,sleep,eat。套入句型操練。 2、 聽(tīng)錄音，找出“What do you do”。 3、 聽(tīng)錄音，回答問(wèn)題 Sam和Dalin在星期天的上午和下午分別做了什么。在這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)課文進(jìn)行疏通。 4、 跟讀 5、 齊讀或教讀。 4、 總結(jié) 1、 今天主要學(xué)了什么。 2、 滲透德育教育：珍惜時(shí)間，合理安排自己的時(shí)間。 5、 作業(yè)：調(diào)查家人和朋友他們周末的活動(dòng)情況。 6、 板書(shū)設(shè)計(jì)