2019人教版美術(shù)六上《心中的風景》教案.doc

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2019人教版美術(shù)六上《心中的風景》教案 一、教學目標 初步了解和掌握色彩風景畫和鋼筆風景畫的一般特點和基本畫法，提高對色彩的運用能力，在作業(yè)過程中培養(yǎng)對大自然的熱愛，培養(yǎng)審美意識。 二、教學重點與難點 重點：色彩畫風景和鋼筆畫的作畫要求和一般方法。 難點：運用不同的形式進行作畫。 三、教具與學具準備 教具：教材、風景掛圖、示范用水彩畫具材料等。 學具：教材、鋼筆、彩筆畫工具材料和圖畫簿等。 四、教學過程 (一)組織教學。 檢查畫具準備情況，安定好學生精神，集中學生注意力。 (二)歌曲導人，板書課題。 1．師唱《誰不說俺家鄉(xiāng)好》導入。 2．簡析畫面構(gòu)圖特點。 簡單、有重點，主次得當，當選擇好景物之后開始勾畫草圖，注意取舍，主要的景物應安排在畫面視覺中心，占據(jù)較大空間。 今天我們就一起來描繪心中的風景吧！ 3．提出并板書課題：3.心中的風景。 (三)講授新課。 1．欣賞風景畫作品。 請大家搭乘老師的旅游車，一起去看看如詩如畫的風景吧?。◣煼棚L景投影） 2.觀察課本上的范畫并思考。 (1）游戲：找亮點 請同學們打開課本第3課，欣賞課本中的風景圖片，找出它們最美的亮點。想一想，現(xiàn)在如果讓你描畫出你心中的風景，你會怎么畫呢？ 3.教師示范(邊講邊示范) （1）選景 用較大的彩色風景掛圖作為實景，告訴學生選景不可貪多，應簡單、有重點，主次得當，切不可將所見之景都畫上去。當選擇好景物之后開始勾畫草圖。可用鉛筆輕輕畫出，不要太詳細，應大方飽滿，注意取舍，符合自己的審美需要。主要的景物應安排在畫面視覺中心，占據(jù)較大空間。 （2）構(gòu)圖。 （3）從遠到近或從近至遠描繪景物。 （4）修改細節(jié)。 板書： 繪畫方法: 取景——構(gòu)圖——描繪——修改 4．教師小結(jié)：剛才老師所畫的景物步驟是由遠至近畫出的，實際上是先畫遠景再畫中景后畫近景，同學們畫時也可由近到遠去畫。即近景一中景一遠景。 板書： 繪畫步驟：遠景—中景—近景 近景—中景—遠景 (四)布置學生作業(yè)，提出作業(yè)要求。 1．參照掛圖，或參照書上臨摹畫，或自行想象設計一幅風景畫。 2．作畫形式：可以用水彩畫形式進行創(chuàng)作表現(xiàn)，也可以用鋼筆、圓珠筆、鉛筆等線描的形式進行創(chuàng)作。 3．構(gòu)圖飽滿單純、主次有別，不要貪多。 (五)學生自行作業(yè)，教師指導完成。 (六)簡評作業(yè)，布置學生收拾好工具材料。宣布下課。 附送： 2019人教版美術(shù)六上《心中的風景》教案2課時 教學目標： 1、初步了解和掌握色彩風景畫的一般特點和基本畫法，提高對色彩的運用能力。 2、在作業(yè)過程中培養(yǎng)對大自然的熱愛，培養(yǎng)審美意識。 重點: 色彩畫風景的作畫要求和一般方法。 難點: 色彩的調(diào)配和著色運筆。 課前準備（資料摘抄、教具等） 風景掛圖、水彩畫工具材料、作業(yè)紙等 教學過程： 第一課時 一、組織教學。 二、講授新課： （一）觀賞導入，板書課題。 1、出示觀賞風景畫作品。 2、簡析畫面色彩與構(gòu)圖特點。 3、提出并板書課題：用色彩畫風景。 （二）新授 1、選景構(gòu)圖 告訴學生選景不可貪多，應簡單、有重點，主次得當，切不可將所見之景都畫上去。 當選擇好景物之后開始勾畫草圖?？捎勉U筆輕輕畫出，不要太詳細，應大方飽滿，注意取舍，可以挪動搬遷有些景物，符合自己的審美需要。 （1）用藍色加少許紫色大筆觸畫天空大體色彩；黃色畫地面，接畫少許藍色，使地面有草地之感，也宜用大筆觸概括 （2）用橘黃色畫秋樹，隨意點畫，與未干之天空藍色相交處變黃自然呈現(xiàn)樹葉之色 （3）用赭褐色加少許藍色畫樹干、樹枝和房子，房子陰暗處用淺藍色稍畫，整個畫面既有冷暖色對比，又是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的，非常好看 教師小結(jié)：剛才老師所畫的景物步驟是由遠至近畫出的，實際上是先畫遠景再畫中景后畫近景，同學們畫時也可由近到遠去畫。即近景——中景——遠景(天空、遠山等物) 4）可點畫出人物、門窗等細節(jié)，直至完成 第二課時 布置學生作業(yè)，提出作業(yè)要求。 1、或參照掛歷照片(若干幅任選其一)，或參照書上臨畫，或自行想象設計。 2、畫時應考慮畫面總的色彩傾向和冷暖對比，使之既生動又和諧。 3、由近至遠或由遠到近靈活進行。 4、構(gòu)圖飽滿單純、主次有別，不要貪多。 學生作業(yè)，教師輔導 第三課時 作業(yè)展評 課后拓展： 1、可以利用自己拍攝的照片，進行添畫、擴展，創(chuàng)作風景畫。 2、還可以采用小組合作的形式，圍繞一個主題，進行風景長卷的繪畫。