2019年(秋)季版)二年級語文上冊 第32課 白雪公主(一)教案 語文S版.doc
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2019年(秋)季版)二年級語文上冊 第32課 白雪公 主(一)教案 語文S版 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能: (1)認(rèn)識10個生字。 (2)正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容。能抓住主要情節(jié)復(fù)述故事內(nèi)容。 (3)體會新王后的狠毒、七個小矮人和獵人的善良。 2.過程與方法: (1)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和口語表達(dá)能力。 (2)培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和分辨善惡、美丑的能力。 3.情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生的同情心,讓他們知道從小要做一個善良的人。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)生字詞,培養(yǎng)學(xué)生分辨美丑的能力。 教學(xué)時間 2課時。 教學(xué)過程 第一課時 一、激趣導(dǎo)入。 用童話故事導(dǎo)入新課。 二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字詞。 1.自讀課文,劃出生字詞,同桌互相讀,糾正讀得不準(zhǔn)的地方。 2.交流學(xué)習(xí)。 (1)讀準(zhǔn)字音:“病”后鼻韻母;“ 兇、憐”三拼音;“殺、叉、善”翹舌音。 (2)理解詞義:兇狠、善良、可憐。 (3)多種形式反復(fù)讀字詞。 三、再讀課文,讀通課文。 1.自讀課文。 2.指名分段讀課文,師生評議。 3.分角色讀課文。 第二課時 一、復(fù)習(xí)檢查。 1.合作:小組開火車讀生字詞。 2.全班開火車讀生字詞。 二、自讀課文,整體感知。 讀了課文,你知道了什么? 三、細(xì)讀課文,重點(diǎn)領(lǐng)悟。 1.你認(rèn)為新王后、獵人和七個小矮人,他們是個什么樣的人,把你的看法寫在黑板上。 2.在文中找出描寫新王后的狠毒及七個小矮人和獵人善良的語句。反復(fù)朗讀并用心體會。 3.說一說。 根據(jù)提示語自說、同桌說、全班交流。 (1)新王后心眼真壞…… (2)七個小矮人心腸真好…… 四、分角色朗讀,表演課文。 五、總結(jié)延伸。 1.學(xué)了課文,你知道些什么? 2.你認(rèn)為什么才是真正的美? 附送: 2019年(秋)季版)二年級語文上冊 第33課 白雪公 主(二)教案 語文S版 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能:認(rèn)識10個生字。 2.過程與方法:正確流利有感情地朗讀課文;在閱讀中識字。 3.情感態(tài)度與價值觀:在朗讀中體會新王后的狠毒,練習(xí)分角色朗讀,培養(yǎng)學(xué)生辨別美丑的能力。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.在閱讀中識字。 2.在分角色朗讀課文中體會新王后的狠毒。 教具準(zhǔn)備 生字卡片。 教學(xué)時間 1課時。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 1.上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了《白雪公主(一)》,誰能給大家說一說。 2.從《白雪公主》這篇課文中,我們知道了新王后十分嫉恨白雪公主的美麗,就派人獵殺白雪公主,可好心的獵人卻放了美麗的白雪公主。白雪公主在樹林走了很久,來到七個小矮人的家。善良的七個小矮人讓白雪公主留下,并告訴她:要提防狠毒的王后,她很快就會知道你在這兒。要把門關(guān)好,不要讓任何人進(jìn)來。白雪公主有沒有聽他們的勸告呢?今天,我們就再來學(xué)習(xí)《白雪公主(二)》?!? 二、初讀課文。 三、學(xué)習(xí)課文第一自然段。 四、學(xué)習(xí)課文第二至第八自然段。 五、學(xué)習(xí)課文第九自然段。 六、學(xué)習(xí)第十到第十五自然段。 七、總結(jié)全文。 1.朗讀課文。 2.說說白雪公主活了之后,會怎么樣? 3.說說《白雪公主》這個故事,評出班級的故事王。 八、布置作業(yè)。 1.朗讀課文。 2.把《白雪公主(二)》的故事講給別人聽。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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