2019年三年級(jí)英語下冊(cè) lesson12 The clever monkey教案 冀教版.doc
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2019年三年級(jí)英語下冊(cè) lesson12 The clever monkey教案 冀教版 一、教學(xué)目標(biāo): 1. 讓學(xué)生認(rèn)識(shí),了解農(nóng)場(chǎng)farm,以及農(nóng)場(chǎng)中的動(dòng)物:cow,chicken,duck, pig。和農(nóng)場(chǎng)的地方Field,mud,pond。 2. 認(rèn)識(shí)介詞短語:On the farm讓學(xué)生知道on是 在什么什么的上面。 3. 通過情景表演,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)。 二、教學(xué)重點(diǎn): 1. 讓學(xué)生認(rèn)識(shí),了解農(nóng)場(chǎng)farm,以及農(nóng)場(chǎng)中的動(dòng)物:cow,chicken,duck, pig。和農(nóng)場(chǎng)的地方Field,mud ,pond。 2. 認(rèn)識(shí)介詞短語:On the farm讓學(xué)生知道on是 在什么什么的上面 教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)光盤,牛,雞,鴨,豬,動(dòng)物的頭飾。錄音帶,單詞卡片。 三、教學(xué)過程: 1. 創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,復(fù)習(xí): (1)播放英文歌曲《this is the way we wash the clothes 》創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (2)復(fù)習(xí)第二單元的單詞。 2. 引入 ?。?)出示單詞卡片duck, pig,復(fù)習(xí) (2)出示農(nóng)場(chǎng)課件,讓學(xué)生觀察都有什么? 3. 新授 ?。?)教學(xué)單詞:cow,chicken,farm, Field,mud ,pond。 讓學(xué)生用英語說說圖上的動(dòng)物,把不會(huì)說的記下來。 學(xué)習(xí)單詞chicken cow farm Field,mud ,pond。 教師板書單詞,學(xué)生聽錄音自學(xué)。教師示范、訂正。 ?。?)學(xué)習(xí)短語:On the farm 教師講解on就是在什么什么的上面。短語練習(xí)。 4. 練習(xí) (1)帶頭飾表演,說說你是什么小動(dòng)物,喜歡吃什么?(用英語說) (2)用句型練習(xí):What is it?It is----。Or This is ---。That is ---。 ?。?)小組互相練習(xí)。 四、閱讀故事《Never ride a pig in the mud》 1. 看,看故事中有誰?(用英語說) 2. 聽,教師播放錄音,邊看邊停,讓學(xué)生猜猜下面會(huì)發(fā)生什么事。 3. 完整的聽故事。 4. 討論,小組互相說說故事大意。 五、創(chuàng)意畫 讓學(xué)生畫一副農(nóng)場(chǎng)圖,并把小動(dòng)物、各種地方用英語標(biāo)出來。 附送: 2019年三年級(jí)英語下冊(cè) lesson13 I’m Hungry教案 冀教版 一、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo): 1、要求學(xué)生掌握下列單詞eat、drink、table、food 2、能理解并能口頭運(yùn)用句子 I’m (hungry/thirsty)。 I want to (eat/drink); 能力目標(biāo): 能夠在真實(shí)的環(huán)境中表達(dá)自己的需求。 情感目標(biāo): 初步了解中西方飲食差異,注意飲食衛(wèi)生及營養(yǎng)。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 本課的四個(gè)單詞和句子。 三、教具: 錄音機(jī)和磁帶,教師用卡片和張貼畫,獎(jiǎng)勵(lì)用的金星。 四、學(xué)具: 學(xué)生用小卡片。 五、教學(xué)過程: 1、(1)Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ? (2)師生同唱“I Love You”,(可以邊做動(dòng)作邊唱) 2、引入課題:用張貼畫出示本課主題圖,引導(dǎo)學(xué)生:Who are they? 學(xué)生可以說出一些家庭成員的身份,(比如daughter, father, mother, son).What are they doing?學(xué)生可以用漢語回答,從而引出本課要學(xué)的有關(guān)飲食的內(nèi)容。(板書課題:Lesson 1) 3、利用卡片出示桌子,放錄音。學(xué)生模仿讀音,找同學(xué)領(lǐng)讀,分組讀。 教師出示有幾種食物的卡片,ask“What is this”? 學(xué)生可以先用漢語回答,然后教師告知孩子們這些都可以用food來表示,教師放錄音,學(xué)生跟讀,師強(qiáng)調(diào)food的讀音,指名多讀幾遍。 教師一邊做吃東西的動(dòng)作一邊問,“What am I doing”?學(xué)生猜一猜,引出eat,教師出示單詞卡片,領(lǐng)讀單詞,指名讀,全班讀,邊讀單詞邊加上吃的動(dòng)作。 教師出示喝的圖片,學(xué)生觀察,教師:ask“What is she doing”? 學(xué)生用漢語回答,師引出drink,教師領(lǐng)讀幾遍,播放錄音,學(xué)生再跟讀,并加上相應(yīng)的動(dòng)作。 4、Game:(1)Quickly answer.(快速搶答) (2)Guessing words.(猜單詞) 5、Practice in groups(小組之內(nèi)組長組織練習(xí)上面游戲)。 6、Demonstrate: (Introduce: want) T: I want a pencil. I want a pencil .May I have a pencil? I want a book, say together, class! Ss: I want a book.(Learn to say: want) 7、(板書I want to…)Use actions to demonstrate the new phrases。 T: I’m hungry. I want to eat .(揉搓自己的肚子,裝出吃東西的樣 子)Eat ,eat. I’m thirsty .I want to drink .(摸著自己的喉嚨,裝出喝水的樣子)Drink, drink. (Learn to say : hungry and thirsty). 8、練習(xí)舉著有食物和飲料的卡片,引導(dǎo)學(xué)生完成下列句子。 T: (舉著有食物的卡片)I’m hungry. I want to … Ss: Eat. T: (舉著有飲料的卡片)I’m thirsty .I want to… Ss: Drink. 9、引導(dǎo)學(xué)生:Look! There’s a boy and a girl . Listen, what are they saying?聽一聽他們?cè)谡f些什么?播放錄音,看圖學(xué)習(xí)句子。 小組之內(nèi)練習(xí)句子。表現(xiàn)好的一組獎(jiǎng)勵(lì)金星。 10、課后練習(xí): (一)、連線: eat、 drink、 food (二)、選詞填空: 1、 I’m hungry. I want to A、 eat B、 drink 2、I’m ____. I want to drink. A、hungry B、thirsty 六、板書 Lesson 1 I’m Hungry! hungry→eat thirsty→drink table food 七、課后反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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