2019屆高三政治二輪復(fù)習(xí) 第二篇 臨考提分錦囊-理論再回扣 2.11 中華文化與民族精神課件.ppt

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十一 中華文化與民族精神 選擇題誤區(qū)排查 2013 全國卷 T19 是海峽兩岸文化從差異走向同一的重要體現(xiàn)走出誤區(qū) 海峽兩岸文化都屬于中華文化 具有中華文化的共性 它們之間相互交流 借鑒 吸收 既漸趨融合 又保持著各自的特色 考前適應(yīng)訓(xùn)練 1 2018年清明節(jié)前夕 民政部發(fā)出通知 為永遠銘記為中華民族和中國人民作出巨大貢獻和犧牲的英雄烈士 大力弘揚烈士精神 營造崇尚英雄 捍衛(wèi)英雄 學(xué)習(xí)英雄 關(guān)愛英雄的良好氛圍 民政部將在清明節(jié)期間組織開展 銘記 2018清明祭英烈 主題宣傳教育活動 開展上述主題宣傳教育活動有利于 傳承紅色基因 弘揚愛國主義精神和革命精神 高揚愛國主義旗幟 彰顯改革創(chuàng)新的時代精神 發(fā)揮教育傳遞文化的特定功能 更好傳承英烈精神 弘揚傳統(tǒng)文化 推動中華各民族文化共同繁榮A B C D 解析 選B 題中表述的是弘揚愛國主義精神和革命精神而不是強調(diào)時代精神 也不是強調(diào)傳統(tǒng)文化 與題意不符 清明祭英烈 有利于傳承紅色基因 弘揚愛國主義精神和革命精神 發(fā)揮教育傳遞文化的特定功能 更好地傳承英烈精神 入選 2 習(xí)近平總書記強調(diào) 要通過建立和增強各族人民的價值認同 情感認同 文化認同 制度認同 來筑牢民族團結(jié)的思想根基 共圓中華民族一家親的團圓夢 共筑中華民族偉大復(fù)興的中國夢 實現(xiàn) 四個認同 要求我國各族人民在文化上應(yīng)該 保持民族文化民族性的同時增強對中華文化的認同感 在吸收借鑒整合的過程中逐步實現(xiàn)文化的同一 維護本民族文化的純潔性 抵制外來文化的影響 互相交流 借鑒與融合 共同實現(xiàn)中華文化繁榮A B C D 解析 選B 實現(xiàn) 四個認同 要求我國各族人民在文化上應(yīng)該保持民族文化民族性的同時增強對中華文化的認同感 互相交流 借鑒與融合 共同實現(xiàn)中華文化繁榮 符合題意 同一 抵制 錯誤 主觀題必背知識 1 2018 全國卷 T40 2 3 2 新時代傳承和弘揚艱苦奮斗精神對建設(shè)中國特色社會主義文化有什么意義 運用文化生活的知識加以分析 3 班級擬舉辦學(xué)習(xí)甘祖昌精神演講會 請圍繞 青春 奮斗 的主題列出演講提綱的三個要點 答案 2 艱苦奮斗精神是革命文化的精華 是建設(shè)中國特色社會主義文化的重要資源 新時代傳承和弘揚艱苦奮斗精神 有利于堅定理想信念 牢記使命 有利于培育和踐行社會主義核心價值觀 培育中華民族精神 增強文化自信 3 志存高遠 樹立崇高理想 刻苦學(xué)習(xí) 勇于實踐 增長本領(lǐng) 弘揚革命精神 在奮斗中釋放青春激情 心系祖國 在奉獻社會中實現(xiàn)青春理想 2 2016 全國卷 T39 2 結(jié)合材料和文化生活知識 探究如何守護英雄 弘揚中華民族精神 答案 尊重歷史事實 增強辨別信息真?zhèn)?抵御落后文化和錯誤言論的能力 利用網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒傳播英雄事跡 抵制和批駁肆意抹黑英雄 歪曲歷史的言行 大力宣傳英雄精神 使群眾懂得英雄精神是中華民族精神的突出表現(xiàn) 繼承和弘揚英雄精神 3 2015 全國卷 T39 2 結(jié)合材料 運用文化生活知識說明抗戰(zhàn)精神與中華民族精神的關(guān)系 答案 以愛國主義為核心的中華民族精神是激勵中國人民團結(jié)奮斗 自強不息的不竭精神動力 抗戰(zhàn)精神集中體現(xiàn)了愛國主義精神 是對中華民族精神的傳承和弘揚 抗戰(zhàn)精神是中華民族精神的重要內(nèi)容 是對中華民族精神的豐富和發(fā)展 必背知識中華民族精神的基本內(nèi)涵是以愛國主義為核心 包括創(chuàng)造精神 奮斗精神 團結(jié)精神 夢想精神 弘揚和培育民族精神 最重要的是發(fā)揮 主心骨 的作用 必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 正確對待外來思想文化 與弘揚時代精神結(jié)合 提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力 增強抵御落后文化和腐朽文化的能力 考前適應(yīng)訓(xùn)練 輝煌中國大熒幕 同心聚力譜芳華 厲害了 我的國 作為一部 紀錄片化 的電影 上映半個月不僅刷新了國產(chǎn)紀錄電影的票房紀錄 也迅速成為社會熱議的 現(xiàn)象級 文化產(chǎn)品 厲害了 我的國 取材于黨的十八大以來 在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐 在彰顯國家硬實力的同時 用影像定格了奮斗者的瞬間 激發(fā)了觀眾內(nèi)心深處的成就感和自豪感 讓觀眾發(fā)自內(nèi)心地感到 幸福都是奮斗出來的 影片蘊含的 真抓實干精神 甘于奉獻精神 攻堅克難精神 是舉旗領(lǐng)向的精神動力 一部電影激發(fā)的愛國情懷 反映出一個國家奮發(fā)有為的精神面貌 厲害的國 不是從天上掉下來的 而是靠厲害的人民創(chuàng)造奮斗出來的 新時代 要讓我們的國更厲害 我們?nèi)孕韪傁鄪^斗 團結(jié)奮斗 結(jié)合材料 運用文化生活相關(guān)知識 分析影片 厲害了 我的國 為什么能激發(fā)觀眾內(nèi)心深處的成就感和自豪感 解析 本題屬于原因類主觀解析試題 可從弘揚社會主義核心價值觀 激發(fā)觀眾的民族情感和愛國情懷 對中華民族精神的傳承和弘揚 發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神 緊貼中國特色社會主義的偉大實踐等角度加以分析 答案 愛國主義是中華民族精神的核心 影片高揚愛國主義旗幟 弘揚社會主義核心價值觀 激發(fā)觀眾的民族情感和愛國情懷 影片蘊含的 真抓實干 甘于奉獻 攻堅克難精神 是對中華民族精神的傳承和弘揚 發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神 激勵中國人民自強不息 奮勇前行 影片緊貼中國特色社會主義的偉大實踐 反映出廣大人民群眾奮發(fā)有為的精神面貌 激發(fā)觀眾內(nèi)心深處的成就感和自豪感