2019年四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 學(xué)校生活的安全 2教案 鄂教版.doc

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2019年四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 學(xué)校生活的安全 2教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 　　態(tài)度：懂得學(xué)校生活安全的重要性：樹立學(xué)校生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 　　能力：初步具有學(xué)校生活安全防范能力和自我保護(hù)能力 。 　　知識(shí)：知道學(xué)校生活中普遍會(huì)發(fā)生的安全問題及原因， 了解有關(guān)學(xué)校生活安全方面的常識(shí)，知道自救自護(hù)的方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 　　1.教師準(zhǔn)備一些有關(guān)學(xué)校生活安全的案例。 　　2.通過網(wǎng)絡(luò)等途徑，搜集一些和學(xué)校生活安全相關(guān)的素材。 教學(xué)過程 　　【導(dǎo)入新課】 　　老師：同學(xué)們，上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)的什么內(nèi)容呢？ 　　學(xué)生：（略） 　　老師：上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)一些家庭生活的安全和自我防護(hù)常識(shí)，這節(jié)課我們來(lái)探討一下學(xué)校生活的安全。（過渡） 　　【講授新課】 　　一、校園生活的安全（板書） 　　老師：很多同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)校主要是學(xué)習(xí)，怎么會(huì)有危險(xiǎn)呢？是這樣的嗎？ 　　學(xué)生：（略） 　　老師：學(xué)校是我們幸福生活和成長(zhǎng)的地方，在學(xué)校生活中，也可能發(fā)生危險(xiǎn)。大家打開課本第五十八頁(yè)，我們看看圖中的同學(xué)發(fā)生了什么事情？他們的做法好嗎？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。 　　學(xué)生：（略） 　　老師：圖片主要給我們展示了一些同學(xué)在校園生活中發(fā)生危險(xiǎn)比較多的危險(xiǎn)事件，我們學(xué)校發(fā)生過不安全的事件嗎？你知道是什么原因造成的嗎？大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 　　學(xué)生：（略） 　　老師：你知道我們學(xué)校里還存在哪些安全隱患嗎？你有什么好的建議嗎？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。 　　學(xué)生：（略） 　?。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“校園安全隱患”、“校園中的事故”；圖片“教室地滑被摔傷”、“教室防火”、“樓道摔傷”、“校園安全隱患”、“校園飲食安全隱 患”、“有秩序”、“學(xué)校安全”系列等；還可參考介紹文本資源中“八大隱患十面埋伏”、教大家讀“校園生活安全教育歌”等。） 　　老師：我們不僅要注意校園內(nèi)生活的安全，還要注意上、下學(xué)路上的安全。（過渡） 　　二、上、下學(xué)路上的安全（板書） 　　老師：我們可以打開課本第六十頁(yè)，看圖中的同學(xué)遇到了什么情況？假如是你，你會(huì)怎么做呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。 　　學(xué)生：（略） 　　老師：在放學(xué)后，我們最好直接回家；去什么地方，與家長(zhǎng)打招呼；不輕信陌生人誘騙。 　?。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“防誘拐”、“注意上下學(xué)的安全”；欣賞圖片“上學(xué)安全（一）”、“上學(xué)安全（二）”等。） 　　老師：下面我們打開課本第六十一頁(yè)，我們看看小紅經(jīng)歷了什么事情？然后說(shuō)一說(shuō)。 　　學(xué)生：（略） 　　老師：你知道小偷是怎樣進(jìn)屋的嗎？大家討論一下，進(jìn)行推理破案。 　　學(xué)生：（略） 　?。ɡ蠋熆偨Y(jié)。） 　　老師：當(dāng)我們遇到緊急情況時(shí)，我們還可以撥打報(bào)警電話110、119、120，你會(huì)打報(bào)警電話嗎？你知道這三個(gè)電話的用途嗎？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。 　　學(xué)生：（略） 　?。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“怎樣撥打火警電話”，以此為例，告訴大家撥打報(bào)警電話的注意事項(xiàng)，如：準(zhǔn)確說(shuō)出自己所在地的地址；準(zhǔn)備提前接車；平時(shí)不能隨便撥打；要沉著、冷靜等，然后讓大家進(jìn)行模擬表演；還可給大家介紹文本資源中“‘999’聯(lián)動(dòng)電話”的知識(shí)。） 　　老師：在學(xué)校生活中，學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織我們旅游、出行等活動(dòng)，在臨走之前，我們需要做哪些準(zhǔn)備？路上該注意哪些安全？活動(dòng)中該注意哪些問題呢？（過渡） 　　三、出行安全（板書） 　　老師：下面大家分組討論一下，我剛才提出的問題？然后說(shuō)一說(shuō)。 　　學(xué)生：（略） 　?。ɡ蠋熆偨Y(jié)?？蓞⒖嘉谋举Y源中“出行活動(dòng)有關(guān)安全注意事項(xiàng)”、“外出時(shí)要注意什么”等有關(guān)知識(shí)。） 　　老師：大家打開課本第六十三頁(yè)，我們來(lái)看看小剛和同學(xué)們到展覽館參觀時(shí)發(fā)生了什么事情？然后說(shuō)一說(shuō)。 　　學(xué)生：（略） 　　老師：小剛擅自離開同學(xué)們?nèi)ベI冰糕，結(jié)果回來(lái)找不見了大家，他的做法對(duì)嗎？這時(shí)老師和同學(xué)們的心情會(huì)是怎樣的呢？如果你是小剛，這時(shí)該怎么做呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。 　　學(xué)生：（略） 　?。ɡ蠋熆偨Y(jié)。可參考文本資源中“和家人走散了怎么辦”的有關(guān)知識(shí)。） 　　【課堂小結(jié)】 　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了有關(guān)學(xué)校生活安全方面的常識(shí)；知道了一些自救自護(hù)的方法；提高了學(xué)生學(xué)校生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 附送： 2019年四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 學(xué)校生活的安全 3教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：知道學(xué)校生活中普遍會(huì)發(fā)生的安全問題及原因，了解有關(guān)學(xué)校生活安全方面的常識(shí)。知道自救自護(hù)的方法。 能力目標(biāo)：初步具有學(xué)校生活安全防范能力和自我保護(hù)能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：懂得學(xué)校生活安全的重要性；樹立學(xué)校生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解有關(guān)學(xué)校生活安全方面的常識(shí)。知道自救自護(hù)的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：初步具有學(xué)校生活安全防范能力和自我保護(hù)能力。 教學(xué)方法：討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受、表演 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.教師準(zhǔn)備一些有關(guān)學(xué)校生活安全的案例。 2.通過網(wǎng)絡(luò)等途徑，搜集一些和學(xué)校生活安全相關(guān)的素材。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 【導(dǎo)入新課】 老師：同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)探討一下學(xué)校生活的安全。你們學(xué)過拍手歌嗎？誰(shuí)來(lái)表演一下？ 學(xué)生：表演{略} 【講授新課】 一、校園生活的安全（板書） 老師：很多同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)校主要是學(xué)習(xí)，怎么會(huì)有危險(xiǎn)呢？是這樣的嗎？ 學(xué)生：（略） 二、老師：學(xué)校是我們幸福生活和成長(zhǎng)的地方，在學(xué)校生活中，也可能發(fā)生危險(xiǎn)。大家看課本第五十八頁(yè)和第五十九頁(yè)，我們看看圖中的同學(xué)發(fā)生了什么事情？他們的做法好嗎？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：（略） 老師：圖片主要給我們展示了一些同學(xué)在校園生活中發(fā)生危險(xiǎn)比較多的危險(xiǎn)事件，我們學(xué)校發(fā)生過不安全的事件嗎？你知道是什么原因造成的嗎？大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：（略） 三、校園安全拍手歌 老師：下面把同學(xué)們?cè)谛@生活中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事件編成拍手歌的形式，請(qǐng)同學(xué)們注意校園生活的安全?！靶@安全拍手歌”歌詞提示如下：{板書} 校園安全拍手歌 校園安全牢牢記 上下樓梯不出事 玩高蹬坡保安全 保護(hù)眼睛防筆刺 翻越校墻傷筋骨 擦拭玻璃別傷手 預(yù)防門框擠手臂 課間避免室內(nèi)耍 安全出口牢記住 校園安全不松弛 老師：你知道我們學(xué)校里還存在哪些安全隱患嗎？你有什么好的建議嗎？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。 四、全課小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了學(xué)校生活中容易出現(xiàn)的安全問題。知道了應(yīng)怎樣預(yù)防這些問題的出現(xiàn)。 提高了學(xué)生學(xué)校生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 生成資源：我們學(xué)校發(fā)生過不安全的事件嗎？你知道是什么原因造成的嗎？讓大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。在你知道我們學(xué)校里還存在哪些安全隱患嗎？你有什么好的建議嗎？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。這兩個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生紛紛用具體事例來(lái)說(shuō)明，教師及時(shí)引導(dǎo)提高了學(xué)生對(duì)學(xué)校生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，教學(xué)效果比較好。