2019屆高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第三單元 中華文化與民族精神單元總結(jié)課件 新人教版必修3.ppt

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單元總結(jié) 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建分析脈絡(luò) 解讀網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng)絡(luò)解讀一個原因 中華文化源遠(yuǎn)流長 博大精深的重要原因在于其特有的包容性 一個關(guān)系 中華文化與中華民族精神的關(guān)系 一個核心 愛國主義是中華民族精神的核心 兩個特征 中華文化源遠(yuǎn)流長 博大精深 三個意義 提高全民族綜合素質(zhì) 增強我國國際競爭力 堅持社會主義道路 三種表現(xiàn) 中華文化博大精深表現(xiàn)為獨特性 區(qū)域性 民族性 五個內(nèi)涵 民族精神的基本內(nèi)涵 六項要求 弘揚和培育民族精神的要求 知識整合單元知識 歸納總結(jié) 一 民族精神與前后知識點的內(nèi)在聯(lián)系1 民族精神對人的影響 民族精神對人們的影響是潛移默化和深遠(yuǎn)持久的 2 民族精神與綜合國力 弘揚民族精神是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求 是不斷增強我國國際競爭力的要求 是鑄造中華民族的精神支柱 為中華民族的生存和發(fā)展強基固本 3 民族精神與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 中華民族精神 深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中 是中華民族在長期共同生活和社會實踐基礎(chǔ)上形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶 弘揚民族精神 必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 要珍惜和愛護(hù)中華民族歷史上形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和黨的優(yōu)良傳統(tǒng) 4 民族精神與文化發(fā)展創(chuàng)新 民族精神具有時代性 先進(jìn)性特征 民族精神是在不同的歷史時期 特定的歷史條件下形成的 是與時俱進(jìn)的體現(xiàn) 根據(jù)時代的進(jìn)步 世界的發(fā)展和社會的要求 要不斷豐富和發(fā)展民族精神 5 民族精神與中華文化 中華民族精神是中華文化的精髓 是中華民族之魂 中華文化的力量 集中表現(xiàn)為民族精神的力量 6 民族精神與文化建設(shè) 加強文化建設(shè)包含弘揚和培育民族精神 弘揚和培育民族精神 是加強文化建設(shè)的要求 反過來又推進(jìn)文化建設(shè)的發(fā)展 7 民族精神與社會主義核心價值體系建設(shè) 弘揚和培育民族精神有利于推動社會主義核心價值體系建設(shè) 發(fā)揮社會主義文化的導(dǎo)向和示范作用 二 對青少年進(jìn)行愛國主義教育的意義1 文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動 進(jìn)行愛國主義教育有利于打造良好的文化環(huán)境 對青少年產(chǎn)生潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響 2 進(jìn)行愛國主義教育有利于豐富青少年的精神世界 增強精神力量 促進(jìn)青少年的全面發(fā)展 3 愛國主義是中華民族精神的核心 進(jìn)行愛國主義教育有利于弘揚民族精神 提高青少年的素質(zhì) 4 進(jìn)行愛國主義教育有利于推動社會主義核心價值體系建設(shè) 發(fā)揮社會主義文化的導(dǎo)向和示范作用 提高青少年辨別落后文化與腐朽文化的眼力 5 進(jìn)行愛國主義教育是思想道德建設(shè)的基本要求 對青少年進(jìn)行愛國主義教育有利于提升青少年的思想道德素質(zhì) 實現(xiàn)青少年的全面發(fā)展 長效熱點時事追蹤 持續(xù)關(guān)注 開放包容傳承創(chuàng)新中華文化再創(chuàng)輝煌 漫畫新解轉(zhuǎn)換思維 另辟蹊徑 漫畫1中國龍文化分析 考古發(fā)現(xiàn) 龍的形象在中華大地上出現(xiàn)的實際年代比黃帝時代還要早 經(jīng)歷上下數(shù)千年的豐富發(fā)展 龍的形象深入到了社會的各個角落 龍的影響波及了文化的各個層面 龍文化折射出中華文化的源遠(yuǎn)流長 也體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性 新解 1 中華文化具有包容性 龍 就是多元相容的一大創(chuàng)造 龍的本身不僅兼容了多種飛禽走獸的形態(tài)和功能 中國龍的復(fù)合形態(tài) 是中國人運用綜合思維對多種生物兼容并蓄的成果 也是中國人早在史前時期就已初具的文化風(fēng)格 體現(xiàn)了中華文化的包容性 2 意識是人腦對客觀存在的反映 龍文化的產(chǎn)生表明人的意識活動具有自覺選擇性和主動創(chuàng)造性 龍在地球上并不存在 龍的形象不是人腦自生的 是人們提取牛 虎 鹿 鷹 蛇 魚等主要特征 加以改造形成的 這充分體現(xiàn)了人的意識活動具有自覺選擇性和主動創(chuàng)造性 3 實踐是認(rèn)識的來源 龍文化來源于人們改造客觀世界的活動 漫畫2中國載人航天標(biāo)識分析 從中華文化的特征角度分析 中國載人航天標(biāo)識的 中 字 充滿中國元素和航天特色 結(jié)構(gòu)優(yōu)美 寓意深刻 體現(xiàn)了中華文化的博大精深 充分顯示了中華文化的個性特征 新解 1 文化創(chuàng)新要求做到繼承傳統(tǒng) 推陳出新 中國載人航天標(biāo)識的 中 字 充滿中國元素 尾部的書法筆觸似騰空而起的火箭 繼承了中華文化書法的特點 又是在此基礎(chǔ)上結(jié)合航天特色進(jìn)行的創(chuàng)新體現(xiàn) 2 發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合 中國載人航天標(biāo)識的 中 字 充滿中國元素和航天特色 尾部的書法筆觸似騰空而起的火箭 結(jié)構(gòu)優(yōu)美 寓意深刻 這是充分發(fā)揮主觀能動性 尊重客觀規(guī)律的體現(xiàn) 漫畫3東巴文的夏天 冬天 秋天分析 從中華文化的特征角度分析 東巴文是東巴人文化的基本載體 記載了東巴文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果 東巴文的夏天 冬天 秋天 充分體現(xiàn)了中華文化的源遠(yuǎn)流長和博大精深 新解 1 東巴文對于展現(xiàn)世界文化多樣性具有獨特魅力 東巴文被稱為世界唯一存活著的象形文字 展現(xiàn)了文化的多樣性 2 矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系 東巴文具有象形文字的共性 也具有自己的個性 東巴文的夏天 冬天 秋天 的文字圖像 體現(xiàn)了這一點 漫畫4弘揚青藏鐵路精神分析 從中華民族精神的特點看 挑戰(zhàn)極限 勇創(chuàng)一流 的青藏鐵路精神 是廣大鐵路建設(shè)者在修建青藏鐵路的過程中形成的 但它并不是青藏鐵路工作者獨有的精神財富 它應(yīng)該屬于整個中華民族 體現(xiàn)了中華民族精神具有時代性 是與時俱進(jìn)的 發(fā)展著的 新解 1 文化是一種精神力量 能夠在改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量 弘揚青藏鐵路精神有利于促進(jìn)個人與社會的發(fā)展 為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的精神動力 2 意識對人的生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用 青藏鐵路精神屬于高昂的精神 能夠催人向上 使人奮進(jìn) 3 社會意識具有相對獨立性 先進(jìn)的社會意識對社會存在的發(fā)展起積極的推動作用 弘揚青藏鐵路精神有利于推動社會發(fā)展 漫畫5漢字的危機與救贖分析 從文化傳承的角度分析 鍵盤時代的 提筆忘字 是不爭的事實 只能 打 字不會 寫 字 是一個必須高度重視的問題 救贖漢字對傳承中華文化有積極意義 因為漢字是中華文化的載體 是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證 是中華文明的重要標(biāo)志 漢字為書寫中華文化 傳承中華文明 發(fā)揮了巨大作用 新解 1 科學(xué)技術(shù)是推動文化發(fā)展的重要因素 由于現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用 使收集 選擇 傳遞 儲存文化資源的手段和方式發(fā)生了根本變革 與傳統(tǒng)手寫漢字相比 更能有利于文化傳播與發(fā)展 2 發(fā)展具有普遍性 由手寫漢字到電腦打印 體現(xiàn)了漢字運用方面的發(fā)展 3 矛盾就是對立統(tǒng)一 要堅持用全面的觀點看問題 堅持兩點論 電腦打字有利有弊 意義類非選擇題解法題型特點意義類非選擇題一般以 意義 作用 影響 等作為設(shè)問的切入角度要求 一般以相關(guān)做法 措施 政策為材料信息 要求回答其意義 影響等 典型例題 2015 江蘇卷 37 1 材料一在由國家語言資源監(jiān)測與研究中心 商務(wù)印書館和人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的 漢語盤點2014 活動中 法 字榮膺中國年度漢字 反映出全社會對法治建設(shè)的高度關(guān)注 材料二漢字發(fā)展總是在形體簡化與理據(jù)保留這兩種力量共同作用下 去尋求簡繁適度的造型 漢字的構(gòu)形往往具有可解釋性 即有理據(jù) 從理據(jù)的角度看 漢字的形體越復(fù)雜 理據(jù)保留程度就越高 法 字古代寫作 灋 灋 從 廌 zh 廌 是傳說中的一種獨角神獸 它生性正直 有著明辨是非 判斷曲直的神性 賦予了 法 正直而無偏頗的價值 灋 從 水 表示法律 法度追求公平如水 灋 中包含 去 去 即是 棄 逐 的意思 延伸出懲罰 懲惡揚善的意義 漢字歷經(jīng)千古演變 其形體的發(fā)展趨勢是由繁向簡 從書寫的角度看 漢字的形體越簡單 記憶 書寫速度就越快 為此 灋 字后來被人們簡化成了我們今天看到的 法 字字形 廌 字被簡省掉 但其中表明平之若水 懲惡揚善的 水 去 至今仍是 法 字不可或缺的重要組成部分 運用文化生活知識 說明處理好漢字形體簡化與理據(jù)保留關(guān)系的意義 思維地圖 解答此類非選擇題 要順次進(jìn)行以下三個步驟 答案 漢字是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證 處理好這一關(guān)系有利于保持傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性 增強人們對中華文化的認(rèn)同感和歸宿感 漢字文化內(nèi)涵豐富 是中華文明的重要標(biāo)志 處理好這一關(guān)系有利于傳承中華文化 增強文化自信 推動文化創(chuàng)新 文字是文化的基本載體 是重要的文化傳播媒介 處理好這一關(guān)系有利于中華文化的交流和傳播 增強中華文化的影響力 促進(jìn)世界文化繁榮 技巧方法一般地說應(yīng)該遵循由近及遠(yuǎn) 由內(nèi)到外 由小及大 由點到面 由直接到間接 由微觀到宏觀的答案組織思路 從句型來說 一般用 有利于 促進(jìn)了 或 體現(xiàn)了 進(jìn)行表述 回答 影響 類求果題更需辯證思維 從正反兩個方面入手 多數(shù)試題答案角度來自材料 但需要進(jìn)行理論提升 也有部分試題沒有太多的背景信息 要求發(fā)散思維 多方聯(lián)想 部分試題如果從國家 企業(yè) 個人等主體角度入手效果較為理想 技法訓(xùn)練 2017 四川廣安 遂寧 內(nèi)江 眉山四市二模 閱讀材料 完成下列要求 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是古代圣賢思想 智慧的結(jié)晶 是中華民族文化的瑰寶 2017年2月7日 央視 中國詩詞大會 第二季總決賽 巔峰對決 經(jīng)過一個半小時的比拼 十六歲高中生武亦姝獲得年度總冠軍 節(jié)目在收獲高收視的同時也在網(wǎng)上贏得高關(guān)注 許多網(wǎng)友表示通過節(jié)目受益良多 感謝詩詞大會使我體會到了現(xiàn)代語言難以描繪的情感 江南無所有 聊贈一枝春 草木本有心 何求美人折 快餐時代 網(wǎng)絡(luò)段子流行多了 優(yōu)秀詩句傳播少了 以功利心閱讀的人多了 以詩詞提升素養(yǎng)的人少了 喚醒傳統(tǒng)文化基因需不懈努力 即便走得再快 也請勿忘 詩和遠(yuǎn)方 1 結(jié)合材料 從文化生活的角度 說明央視打造 中國詩詞大會 的文化價值 2 某校為豐富拓展校園文化 準(zhǔn)備開展 中華經(jīng)典誦讀 主題活動 請你為此活動寫兩條宣傳標(biāo)語 解析 第 1 問 考查文化生活的知識 要求說明央視打造 中國詩詞大會 的文化價值 屬于意義類題目 結(jié)合材料 從豐富精神世界 促進(jìn)中華文化的傳播 感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長 博大精深等角度分析 第 2 問 答案具有開放性 但要圍繞 中華經(jīng)典誦讀 這一主題 答案 1 使人們感悟中國古典詩詞之美 體會古人的情懷 汲取古人的智慧 提升自己的文化素養(yǎng) 豐富自己的精神世界 引發(fā)人們對中國古典詩詞的關(guān)注和學(xué)習(xí)的熱情 促進(jìn)中華文化的傳播 增強中華文化的影響力 讓人們感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長 博大精深 增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值的肯定和發(fā)展文化歷史責(zé)任的主動擔(dān)當(dāng) 傳承中華文化基因 2 示例 誦讀中華經(jīng)典 傳承中華文明 延續(xù)文化血脈 傳承文化基因 傳承傳統(tǒng)文化 放飛中國夢想 答案必須圍繞 傳承中華文化 如學(xué)生有其他答案 符合要求均可