2019秋上海教育版生物六上1.4《進行簡單的科學探究》word教學參考1.doc
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2019秋上海教育版生物六上1.4《進行簡單的科學 探究》word教學參考1 一、 教學目標: 知識與技能:使學生掌握觀察和記錄實驗結(jié)果的技巧。 過程與方法:在簡單實驗技巧的基礎(chǔ)上,學生已經(jīng)初步地掌握了實驗觀察和記錄的方法。本節(jié)課通過磁鐵實驗、使水流變曲、拉開吸盤以及黑盒實驗使得學生進一步地牢固掌握這種技巧。 情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生求實精神和探索精神。 樂于發(fā)表自己的觀點。 二、 教學重難點: 教學重點:掌握觀察和記錄實驗結(jié)果的技巧。 嘗試猜測。 教學難點:黑盒實驗,學會設(shè)計和進行簡單的實驗探究。 三、 教學準備 黑盒實驗、玻璃棒、皮毛、 四、 教學過程 在學習了前面幾節(jié)課后,學生已經(jīng)掌握了一些測量工具的使用方法和實驗技巧,并知道了觀察和記錄也是科學探究中不可少的環(huán)節(jié),所以這節(jié)課主要是讓學生進一步通過一些簡單的探究活動,練習掌握觀察和記錄的技巧。本課可以用“水流變曲”實驗導入,俗話說“人往高處走,水往低處流”,這好像是地球上亙古不變的現(xiàn)象,今天我們就要給水一個神奇的魔力,讓水變成彎曲的,睜大眼睛看好了哦!演示實驗的過程中,提醒學生看到了實驗的現(xiàn)象,就要養(yǎng)成記錄的好習慣。下面再通過其他探究小實驗來鍛煉學生觀察和記錄的本領(lǐng)。最后的黑盒實驗,可以讓學生大膽猜測,并引導他們能夠用哪些科學的方法來驗證自己的猜測呢? u 學生活動 活動1.15:磁鐵實驗 預(yù)期目標:學會觀察和記錄的技巧。 活動建議:在活動的過程中,教師應(yīng)該指導學生觀察的方法,鍛煉學生如何用文字或圖像等方法把結(jié)果準確如實地記錄下來。 活動1.16:使水流變彎曲 預(yù)期目標:知道帶電棒可以讓水流彎曲。 活動建議:橡膠棒必須干燥,教室內(nèi)沒有自來水可以用礦泉水瓶代替。 活動1.17:猜測黑盒內(nèi)的物體是什么? 預(yù)期目標:合理進行猜測。 活動建議:黑盒可以使用體積大小一樣的紙盒密封,里面裝上大米、釘子、小石子、小鐵珠,在猜測之前,教師可以先制定幾個準則,以防學生猜測的范圍過大。 五、 訓練與評價 u “我是小小科學家”---課外探究 我們已經(jīng)學習了科學探究的六大要素,并了解了科學探究的基本方法,以小組為單位,確立小組科學探究主題,進行一次合作性的科學小課題探究活動! u 練一練: (1)、實驗過程中,我們應(yīng)該把實驗的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象等客觀地記錄下來。實驗完畢,我們嘗試就這些結(jié)果進行分析,作出____________。 (2)、將兩塊磁鐵的同極靠近,會出現(xiàn)_______________的現(xiàn)象。 (3)、把實驗的結(jié)果以表格的形式列出來的最大好處是( ) A 使實驗報告更整潔美觀 B 方便分析和比較 C 方便老師批改 D 方便記錄 u 學習自評、互評表 預(yù)備年級科學學習自評、互評表 自評人: 月 日 自評內(nèi)容 情況記載 總體自我評價 好 較好 一般 差 主動質(zhì)疑,善于發(fā)問 好 較好 一般 差 積極參與合作 好 較好 一般 差 用科學語言表達自己的觀點 好 較好 一般 差 學會的新方法有 最大的收獲 最大的遺憾 感觸最深的知識 互評人: 月 日 對方表現(xiàn)較好的方面 對方還需努力的方面 全班綜合表現(xiàn)最好的是誰 我應(yīng)該向他(她)學習的是 附送: 2019秋上??平贪嫫飞缛稀吨黝}5 我能為學校做 點什么》word教學設(shè)計 教學課題:我能為學校做點什么 教材分析 “我能為學校做點什么”是青島版三年級《品德與社會》第三單元“我愛我們的學?!敝械囊粋€活動內(nèi)容,是全單元的核心,前四個活動主題“說說我們的學?!薄靶@里的發(fā)現(xiàn)” “給學校畫張地圖”“在學校工作的人們”注重學生對學校、對學校里工作的人們的了解?!拔夷転閷W校做點什么”更注重學生對信息的整理和分析,注重對學生責任感的培養(yǎng),是對前面內(nèi)容的升華和拓展。本活動主題有“我給學校做張名片”“我們一起行動”“我給學校提建議”三個環(huán)節(jié),第一個環(huán)節(jié),目的在于宣傳學校,激發(fā)學生的自豪感。本節(jié)課我設(shè)計了后兩個環(huán)節(jié),通過讓學生聯(lián)系實際愛護學校,給學校提建議,激發(fā)學生“我是學校主人翁”“校興我榮、校衰我恥”的自豪感和責任感。 設(shè)計理念 一、以學生發(fā)展為本 根據(jù)中年級兒童的特點,創(chuàng)設(shè)有利于兒童學習的情境,激發(fā)自主性、探究欲,讓學生在快樂中學習,知、能、情感、個性和諧發(fā)展。 二、突出探究訓練 本節(jié)課,讓學生在多種形式的交流中,學會自主探究,培養(yǎng)學生動口、動腦、動手的能力。 三、注意學法、習慣指導和能力培養(yǎng) 引導學生學會討論,進行自主、合作式學習,如聯(lián)系生活中的實際進行采訪調(diào)查,展開想像,讓學生在多向交往中相互學習,培養(yǎng)學生獨立思考和合作學習的習慣,提高提出問題和解決問題的能力,形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。 教學目標 通過引導學生主動參與愛校行為和“我給學校提建議”活動,培養(yǎng)學生“我是學校小主人”的校園責任感和“校興我榮、校衰我恥”“學校以我為榮”的自豪感和創(chuàng)造力。 教學重點 讓學生知道他們能為學校做些什么事情,并知道怎么去做。 教學難點 培養(yǎng)學生對自己學校的榮譽感和責任感。 教具準備:多媒體課件 學具準備:彩筆和畫紙 教學過程 一、創(chuàng)設(shè)情景,導入新課 播放課件“哭泣的小樹”,引出課題并板書 二、我們一起行動 1.自學感知。學生自己看圖,學習他人如何為學校做事。 師:首先讓我們打開書38頁,邊看圖邊讀兒歌,看看書中的小朋友他們?yōu)樽约旱膶W校做了些什么? 學生看教科書中學生為學校掃地、澆樹、修掃把的圖,讀兒歌,讓學生自由說 2.上升到理性。小組討論這些事情可以分成幾類?全班交流后,教師板書: 美化綠化 打掃衛(wèi)生 愛護公物 3.小結(jié)過渡。這些事情你們都做過嗎?這些事情雖然很小,但是如果每個人都能從身邊的小事做起,將來就會做成大事。 4.拓展到身邊的事情。除了圖上小朋友做的這些事情,你還可以為學校做些什么?你還有什么好主意呢?先自己想想再小組交流,全班交流后,播放課件2“春的栽種”和3“桌椅的對話”,并回顧那棵歪倒的小樹應(yīng)該怎么辦? 5.情感升華,體驗愛學校的情感。 小記者采訪,我們一起為學校做了這么多有意義的事,你們的心情怎樣呢?(讓4個小隊長當小記者下位采訪) 小結(jié)過渡。為了使學校更加美好,我們還應(yīng)該為學校做點什么呢? 三、我給學校提建議 1.小組討論,先找學校有哪些不足之處,再給學校提好的建議,小組長負責記錄在紙上。全班交流,評出好的建議交給校長看。老師可提一條:讓學校設(shè)建議箱方便同學們隨時提建議。 2.看書上的同學提的建議。 3.拓展。召開新聞發(fā)布會。讓學生扮演校長,讓三名小記者采訪他。問,校長,你有什么辦法讓我們的學校更美好?(可找三組) 4.再拓展。找三名小記者采訪真正的校長,看如何采納我們的建議。師:今天校長也來到了我們的課堂上,小記者,幫我們采訪一下校長吧! 四、描繪一下心中未來的學校 1.想一想,有了這些建議,我們的學校將會變成怎樣? 2.描繪自己心目中未來的學校??梢詫懸部梢援?。(播放歡快樂曲) 小組合作各完成一幅畫或一篇文章。(小組長執(zhí)筆) 3.寫上一句最想對學校說的話。 4.播放課件4“我是學校放飛的風箏”。然后提問:為什么說我是學校放飛的風箏? 五、總結(jié)升華。 這節(jié)課的學習,同學們表現(xiàn)得非常好,相信在同學們的努力下,我們的學校會越來越美好。一定會沖出諸城,聞名全省。 六、課外作業(yè): 1.完成“你心中未來的學校” 2.每人為學校做兩件好事。 [課后反思] 本節(jié)課我力求通過富有吸引力的教學,使學生成為學習的主體,以達到新的課程標準要求,主要突出了以下幾點: 1.通過探究學習,激發(fā)了學生的活動興趣和好奇心,“我用實際行動來愛校”的教學,引導學生積極主動地投入到活動當中,將自己的真情實感溢于言表,說出了很多讓人感動的事情。 “我給學校提建議”的教學中,我刻意激發(fā)學生質(zhì)疑求異的心理需要,保護和鼓勵學生的創(chuàng)造才能,鼓勵學生提出個人的意見,并將自己的建議反饋給聽課的校長。因此,學生能從實際出發(fā),將自己的親眼所見,有所感悟的建議提了出來,使本節(jié)課的教學達到了高潮。 通過這兩方面的研究,將課題“我能為學校做點什么”拓展開來,從細小處入手,讓學生懂得了應(yīng)為學校做點有益的事,從而豐富了學生的生活經(jīng)驗。 2.通過教學活動對學生進行了有效的情感教育,使學生進一步增強了“我是學校小主人、學校以我為榮、校興我榮、校衰我恥”的情感教育,從而達到了教學目的。 早晨,小明來到學校,聽到了桌椅的對話。桌子說:“小明,用刀子、筆亂畫我的臉,我好疼??!”椅子說:“小明上課亂動,把我的腿都折斷了?!毙∶髀犃俗酪蔚膶υ捄π叩淖雷诱f:“對不起,我不應(yīng)該亂畫你的臉?!庇謱σ巫诱f:“我亂動,把你腿折斷了,真對不起?!睆慕褚院笮∶髟僖膊粋ψ酪瘟?。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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