部編人教版八年級(jí)上冊(cè)歷史《 中華民國(guó)的創(chuàng)建》ppt課件（人教） （共22張PPT）

《部編人教版八年級(jí)上冊(cè)歷史《 中華民國(guó)的創(chuàng)建》ppt課件（人教） （共22張PPT）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版八年級(jí)上冊(cè)歷史《 中華民國(guó)的創(chuàng)建》ppt課件（人教） （共22張PPT）（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人民教育出版社八年級(jí) 上冊(cè) 國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征 清政府的黃龍旗 中華民國(guó)的五色旗在中國(guó)近代史上都曾十分的鮮亮過(guò) 辛亥革命勝利后 1912年1月1日 孫中山就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng) 以五色旗為國(guó)旗 五色旗取代了黃龍旗 這是中華民族的一次華麗的轉(zhuǎn)身 中華民國(guó)是怎樣建立起來(lái)的 中華民國(guó)頒布的資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法是什么 它有著怎樣的歷史地位呢 新課導(dǎo)入 人民教育出版社八年級(jí) 上冊(cè) 人民教育出版社八年級(jí) 上冊(cè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解中華民國(guó)建立以及對(duì)內(nèi) 對(duì)外政策 2 知道袁世凱竊取革命果實(shí)的史實(shí) 3 理解 中華民國(guó)臨時(shí)約法 的內(nèi)容及重大意義重點(diǎn) 中華民國(guó)的成立 中華民國(guó)臨時(shí)約法 的頒布難點(diǎn) 對(duì) 中華民國(guó)臨時(shí)約法 性質(zhì)的認(rèn)識(shí) 理解辛亥革命的結(jié)果 人民教育出版社八年級(jí) 上冊(cè) 假如你是革命黨人 武昌起義成后 你首先考慮的大事是什么 人民教育出版社八年級(jí) 上冊(cè) 一 中華民國(guó)的建立 武昌起義勝利后 南方各省紛紛獨(dú)立 革命形勢(shì)的發(fā)展要求有一個(gè)統(tǒng)一的中央政府 人民教育出版社八年級(jí) 上冊(cè) 中華民國(guó)建立 時(shí)間 1912年1月1日定都 南京臨時(shí)大總統(tǒng) 孫中山國(guó)旗 五色旗改用公歷 以中華民國(guó)紀(jì)元 1912年為民國(guó)元年 選舉黎元洪為副總統(tǒng) 選舉產(chǎn)生參議員 五色旗 人民教育出版社八年級(jí) 上冊(cè) 孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng) 南京臨時(shí)政府的成立 是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命的重要成果 人民教育出版社八年級(jí) 上冊(cè) 臨時(shí)政府成立以后 當(dāng)盡文明國(guó)應(yīng)盡之義務(wù) 以期享文明國(guó)應(yīng)享之權(quán)利 滿(mǎn)清時(shí)代辱國(guó)之舉措與排外之心理 務(wù)一洗而去之 與我友邦益增睦誼 持和平主義 將使中國(guó)見(jiàn)重于國(guó)際社會(huì) 且將使世界漸趨于大同 孫中山 臨時(shí)大總統(tǒng)宣言書(shū) 怎樣看待南京臨時(shí)政府的外交政策 南京臨時(shí)政府的外交政策具有一定的進(jìn)步性 它試圖擺脫清王朝的屈辱地位 積極發(fā)展對(duì)外和平友好交往 以維護(hù)國(guó)家利益 提高國(guó)際地位 但它也帶有明顯的局限性 臨時(shí)政府未能認(rèn)清列強(qiáng)的侵略本質(zhì) 其政策目標(biāo)不可能實(shí)現(xiàn) 人民教育出版社八年級(jí) 上冊(cè) 清政府 袁世凱 帝國(guó)主義列強(qiáng) 革命黨人立憲派舊官僚 軍事進(jìn)攻 政治訛詐 任命 軍事威脅 外交孤立經(jīng)濟(jì)封鎖 施壓 臨時(shí)政府成立前后形勢(shì) 支持 人民教育出版社八年級(jí) 上冊(cè) 二 袁世凱竊取革命成果 孫中山被迫對(duì)袁世凱妥協(xié)退讓 表示如果清帝退位 袁世凱贊成共和 可以保舉他為臨時(shí)大總統(tǒng) 1 清帝退位 人民教育出版社八年級(jí) 上冊(cè) 1912年2月12日 宣統(tǒng)帝下詔退位一 清朝260多年的統(tǒng)治結(jié)束 人民教育出版社八年級(jí) 上冊(cè) 為了限制袁世凱的權(quán)力 孫中山提出了哪些條件 臨時(shí)政府設(shè)在南京 新任大總統(tǒng)應(yīng)到南京就職 人民教育出版社八年級(jí) 上冊(cè) 袁世凱就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng) 1912年3月 袁世凱在北京就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng) 4月 孫中山正式解除臨時(shí)大總統(tǒng)職務(wù) 臨時(shí)政府遷往北京 辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱竊取 人民教育出版社八年級(jí) 上冊(cè) 袁世凱為什么能夠竊取辛亥革命的果實(shí) 1 中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性 最主要的原因 2 袁世凱動(dòng)用反革命兩手策略 軟硬兼施 騙取了革命黨人的信任 3 帝國(guó)主義列強(qiáng)和各種反動(dòng)勢(shì)力勾結(jié) 抵制和破壞革命 4 革命政權(quán)中的立憲派和舊官僚乘機(jī)向革命派進(jìn)攻 人民教育出版社八年級(jí) 上冊(cè) 探究研討 三 中華民國(guó)臨時(shí)約法 內(nèi)容 它從法律上宣告了君主專(zhuān)制制度的滅亡和共和政體的確立 成為近代中國(guó)民主化進(jìn)程的一座豐碑 中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)民主憲法 性質(zhì) 主權(quán)在民 各民族一律平等 三權(quán)分立 責(zé)任內(nèi)閣制 意義 時(shí)間 1912年3月11日 頒布機(jī)構(gòu) 參議院 人民教育出版社八年級(jí) 上冊(cè) 三權(quán)分立 行政權(quán) 總統(tǒng) 國(guó)務(wù)員 立法權(quán) 國(guó)會(huì) 司法權(quán) 法院 制衡 人民教育出版社八年級(jí) 上冊(cè) 這部法律是中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法 它強(qiáng)調(diào)了資產(chǎn)階級(jí)民主共和制度和民主自由原則 是辛亥革命的重要成果 人民教育出版社八年級(jí) 上冊(cè) 有人說(shuō) 辛亥革命成功了 也有人說(shuō) 辛亥革命失敗了 你怎樣評(píng)價(jià)辛亥革命 為什么 人民教育出版社八年級(jí) 上冊(cè) 成功 1 推翻清王朝統(tǒng)治 結(jié)束兩千多年的封建帝制 創(chuàng)立了中華民國(guó) 2 民主共和觀念深入人心 失敗 1 勝利的果實(shí)被袁世凱竊取 2 中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)沒(méi)有改變 人民教育出版社八年級(jí) 上冊(cè) 典型例題 有人說(shuō) 辛亥革命使中國(guó)人的腦袋和雙膝不再是準(zhǔn)備磕頭 而是為思考 為走路 這是因?yàn)樾梁ジ锩?A 傳播了民主共和觀念B 結(jié)束了專(zhuān)制獨(dú)裁統(tǒng)治C 實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主D 改變了近代社會(huì)性質(zhì) A 人民教育出版社八年級(jí) 上冊(cè) 清帝退位 1912年2月12日 孫中山解除臨時(shí)大總統(tǒng)職務(wù) 袁世凱就任臨時(shí)大總統(tǒng) 中華民國(guó)的創(chuàng)建 時(shí)間 1912年1月1日 頒布時(shí)間 1912年3月11日 內(nèi)容 主權(quán)在民 自由平等 三權(quán)分立 意義 中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件 選大總統(tǒng) 定都南京 改用農(nóng)歷等 人民教育出版社八年級(jí) 上冊(cè) 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全