2019語(yǔ)文A版語(yǔ)文四下《漁夫和金魚(yú)的故事》word導(dǎo)學(xué)案.doc

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2019語(yǔ)文A版語(yǔ)文四下《漁夫和金魚(yú)的故事》word導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。 2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)漁夫是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼。 學(xué)習(xí)流程： 任務(wù)一、 1、我會(huì)快速準(zhǔn)確地讀課文。 2、檢查課內(nèi)字詞、進(jìn)行正音 矩（ ）錫（ ） 幣（ ）霉（ ）誓（ ） 仇（ ） 3、理解詞意 笑逐顏開(kāi) 下流無(wú)恥 起誓 任務(wù)二、自學(xué)指導(dǎo) 1、用波浪線(xiàn)畫(huà)出魔鬼的樣子。 2、魔鬼為什么會(huì)被關(guān)在瓶子里？ 3、什么是“恩將仇報(bào)”？文中指什么？魔鬼為什么要?dú)⑺雷约旱木让魅耍? 4、漁夫天真地想說(shuō)服魔鬼放棄殺人念頭，說(shuō)明了什么？ 5、魔鬼錯(cuò)把漁夫當(dāng)作所羅門(mén)時(shí)而向他哀告，而當(dāng)知道漁夫并不是所羅門(mén)時(shí)卻兇想畢露，這說(shuō)明了什么？ 6、漁夫是怎么用自己的智慧戰(zhàn)勝魔鬼？結(jié)合事例說(shuō)說(shuō)漁夫是怎樣的人。 附送： 2019語(yǔ)文A版語(yǔ)文四下《狐假虎威》word教案 教學(xué)要求：1.認(rèn)識(shí)本課生字１０個(gè)。 2.積累詞語(yǔ)１５個(gè)，句子２句。 3.能正確、流利地朗讀課文。 4.通過(guò)學(xué)習(xí)，知道狡猾的狐貍是借著老虎的威風(fēng)來(lái)嚇跑百獸的，理解“狐假虎威”的真正含義。 教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)本課生字１０個(gè)。 2.積累詞語(yǔ)１５個(gè)，句子２句。 3.能正確、流利地朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn)：理解“狐假虎威”的真正含義。 教學(xué)準(zhǔn)備：錄音、投影、生字卡片、小黑板 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程：一.啟發(fā)談話(huà)。揭示課題 1. 小朋友，我們已經(jīng)知道了許多成語(yǔ)，能說(shuō)說(shuō)嗎？ 2. 學(xué)生交流。 3. 有些成語(yǔ)還有一個(gè)小故事呢？我們把它叫做成語(yǔ)故事。 4. 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)成語(yǔ)故事。 5. 出示課題：29狐假虎威（讀題，注意讀準(zhǔn)字音） 6. 理解課題。 （1）“假”就是借著的意思，“狐假虎威”就是狐貍借著老虎的威風(fēng)。 7.讀了課題你有什么疑問(wèn)嗎？ 8.學(xué)生質(zhì)疑。 二.聽(tīng)課文錄音，初步了解課文內(nèi)容。朗讀課文，學(xué)習(xí)生字 1.聽(tīng)錄音，狐假虎威到底講了一個(gè)什么故事？（狐貍借著老虎的威風(fēng)，把百獸趕走的故事。） 三.學(xué)習(xí)生字新詞，理解課文內(nèi)容。 1. 自由輕聲朗讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。 2. 檢查交流。 （1）抽讀生字卡片。 （2）把詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。 狐（ ）虎（ ） 搖（ ）擺（ ） 東（ ）西（ ）神氣（ ）（ ） 半信（ ）（ ） 大搖（ ）（ ） （3）選字填空。 校 狡 我們的學(xué)（ ）像個(gè)大花園。 （ ）猾的狐貍把老虎蒙住了。 滑 猾 狡（ ）的狐貍露出了真面目。 剛下過(guò)雨，路上很（ ）。 違 圍 狐貍說(shuō)老虎吃了它就是（ ）抗了老天爺?shù)拿睢? 在你的周（ ）有很多好心人。 爪 瓜 老虎被蒙住了，松開(kāi)了（ ）子。 夏天到了，綠油油的西（ ）熟了。 3.狐貍為什么要借老虎的威風(fēng)？ 4.朗讀狐貍和老虎的對(duì)話(huà)。（指名分角色讀、同桌讀、自由結(jié)對(duì)子讀、男女生讀） 5.齊讀1－６節(jié) 6.狐貍是怎樣借老虎的威風(fēng)的呢？最后的結(jié)果又是怎樣的呢？自由讀７－９節(jié)。 7.出示填空：“狐貍和老虎，一前一后，朝森林深處走去?！弊咴谇懊娴氖恰　　　?，走在后面的是　　　　?！按蟠笮⌒〉囊矮F嚇得撒腿就跑。”是因?yàn)榭匆?jiàn)了　　　　。 8.這真是“狐假虎威”啊！你看，狐貍擺出一副多么威風(fēng)的樣子啊！ 9.出示：狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。 10.指導(dǎo)朗讀 11.引讀第８、９節(jié)，學(xué)習(xí)“納悶” 12.狡猾的狐貍就是這樣騙過(guò)了老虎。齊讀全文。 13.“狐假虎威”現(xiàn)在用來(lái)比喻靠別人的勢(shì)力來(lái)欺壓人。 四.復(fù)習(xí)鞏固 １． 同桌抽讀生字。 ２． 齊讀詞語(yǔ) ３． 積累文中成語(yǔ)：狐假虎威、神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、半信半疑、東張西望、大搖大擺、撒腿就跑 五.說(shuō)一說(shuō) 課文說(shuō)這只狐貍很狡猾，可有的小朋友說(shuō)這只狐貍很聰明。你說(shuō)呢？ 回家作業(yè)：1.預(yù)習(xí)30課。 2.閱讀《自相矛盾》（閱77） 板書(shū)設(shè)計(jì)： 29狐假虎威 狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸趕走 現(xiàn)在用來(lái)比喻靠別人的勢(shì)力來(lái)欺壓人 教后隨筆：