2019高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第一單元 生命活動的調(diào)節(jié)與免疫 第2講 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3.ppt

《2019高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第一單元 生命活動的調(diào)節(jié)與免疫 第2講 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第一單元 生命活動的調(diào)節(jié)與免疫 第2講 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3.ppt（77頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一單元生命活動的調(diào)節(jié)與免疫 必修三 第二講通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 1 神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及分類 1 結(jié)構(gòu) 一個神經(jīng)元包括細胞體 樹突和 考點一神經(jīng)元和反射弧 軸突 2 樹突和軸突 2 反射與興奮的概念 1 反射 在 參與下 動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答 2 興奮 動物體或人體內(nèi)的某些組織或細胞感受外界刺激后 由 變?yōu)?的過程 短 長 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 相對靜止狀態(tài) 顯著活躍狀態(tài) 3 反射的兩種類型 大腦皮層 大腦皮層 4 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 1 模式圖 2 寫出圖中標號代表的結(jié)構(gòu)名稱 3 圖中有 個神經(jīng)元 4 圖中興奮的傳導(dǎo)方向為 用圖中序號表示 反射弧 感受器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器 神經(jīng)節(jié) 3 判斷下列說法的正誤 1 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是反射弧 而神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為反射 2 神經(jīng)元的突起分為樹突和軸突兩種 其中軸突一般只有一條 末端則形成許多分支 每個分支末梢部分膨大呈球狀 稱為突觸小體 3 反射是在大腦皮層參與下 機體對內(nèi)外刺激作出的規(guī)律性應(yīng)答 4 如果破壞了反射弧的某一結(jié)構(gòu) 如傳出神經(jīng) 則反射不能發(fā)生 5 感受器是指感覺神經(jīng)末梢 效應(yīng)器是指運動神經(jīng)末梢 6 沒有感覺產(chǎn)生 一定是傳入神經(jīng)受損傷 沒有運動產(chǎn)生 一定是傳出神經(jīng)受損傷 7 大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌過程 8 起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果 右圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖 請據(jù)圖思考 1 請用大寫字母表示反射弧的各個環(huán)節(jié) 2 C位于脊髓中 據(jù)此可判斷該反射弧完成的反射屬于哪類反射 3 如果反射弧中的某個結(jié)構(gòu)被破壞 則反射還能否發(fā)生 為什么 4 刺激a A也會做出反應(yīng) 這種反應(yīng)是不是反射 為什么 5 只要反射弧完整就能完成反射活動嗎 提示 1 E 感受器 D 傳入神經(jīng) C 神經(jīng)中樞 B 傳出神經(jīng) A 效應(yīng)器 2 由于脊髓中的神經(jīng)中樞屬于低級的神經(jīng)中樞 該反射弧完成的反射不需要大腦皮層的參與 所以為非條件反射 3 不能發(fā)生 因為只有保證反射弧結(jié)構(gòu)的完整性才能發(fā)生反射活動 4 不是 因為該反應(yīng)沒有經(jīng)過整個反射弧的各個環(huán)節(jié) 不能稱為反射 5 不一定 必需要有適宜強度的刺激 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 反射弧 高考警示 三看法 判斷條件反射與非條件反射 C 解析 題圖為膝跳反射模式圖 敲擊 處 小腿突然抬起 此過程具有完整的反射弧 屬于反射 A項正確 為傳入神經(jīng) 阻斷 處 則反射弧不完整 再敲擊 處 興奮不能傳入 小腿不會抬起 B項正確 為傳出神經(jīng) 刺激 處 由于興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的 所以在 處不可能檢測到電位變化 C項錯誤 低級神經(jīng)中樞受高級神經(jīng)中樞控制 D項正確 1 反射正常進行的兩點提醒 完整的反射弧 反射是完整反射弧進行的活動 若反射弧結(jié)構(gòu)不完整 進行人為刺激 盡管能夠引起效應(yīng)器的活動 但不屬于反射 需要適宜的刺激 反射的進行需要適宜的刺激 若刺激過強或過弱 都將導(dǎo)致反射活動無法進行 技巧點撥 根據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷 與膨大部分相連的為傳出神經(jīng) 與狹窄部分相連的為傳入神經(jīng) 切斷實驗法 若切斷某一神經(jīng) 刺激外周段 遠離中樞的位置 肌肉不收縮 而刺激向中段 近中樞的位置 肌肉收縮 則切斷的為傳入神經(jīng) 反之則為傳出神經(jīng) 變式訓(xùn)練 A 解析 該反射弧的神經(jīng)中樞位于人體的大腦皮層 效應(yīng)器是手部的肌肉 每位同學(xué)的捏手動作都構(gòu)成反射弧 共用時8 3秒 包含興奮在突觸間的傳遞及相鄰?fù)瑢W(xué)間的反應(yīng)時間 無法計算出興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)時間及神經(jīng)纖維的長度 2 下圖表示人體的某反射弧模式圖 請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是 A 該圖中 是神經(jīng)中樞 是傳出神經(jīng) 是傳入神經(jīng)B 刺激 時 會產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是 C 結(jié)構(gòu) 在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體D 刺激 時 能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是 C 解析 根據(jù)題意 該圖表示反射弧的模式圖 可以判定 表示神經(jīng)中樞 表示傳入神經(jīng) 表示傳出神經(jīng) 表示效應(yīng)器 表示感受器 刺激 時 效應(yīng)器會產(chǎn)生具體效應(yīng) 效應(yīng)器包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體 刺激 時 能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)有 即傳出神經(jīng)和效應(yīng)器 1 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) 1 傳導(dǎo)形式以 形式傳導(dǎo) 2 靜息電位和動作電位 考點二興奮的傳導(dǎo)與傳遞 電信號 內(nèi)負外正 K 內(nèi)正外負 Na 3 局部電流在興奮部位和未興奮部位之間由于存在 而發(fā)生電荷移動 形成了局部電流 4 傳導(dǎo)方向及特點 與膜內(nèi)的局部電流傳導(dǎo)方向 與膜外的局部電流傳導(dǎo)方向 電位差 雙向傳導(dǎo) 一致 相反 2 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 1 寫出甲圖中標號代表的結(jié)構(gòu) 2 寫出乙圖中A B代表的突觸類型A B 3 單向傳遞的原因神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中 只能由 釋放 作用于 軸突 線粒體 突觸小泡 突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜 軸突 細胞體型 軸突 樹突型 突觸前膜 突觸后膜 3 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的比較 神經(jīng)元 神經(jīng)纖維 突觸 電信號 電信號 化學(xué)信號 電信號 快 慢 可以雙向 單向傳遞 判斷下列說法的正誤 1 神經(jīng)纖維膜內(nèi)K Na 的比值 動作電位時比靜息電位高 2 神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變 3 由于興奮具有雙向傳導(dǎo)的特點 所以在反射過程中 興奮在反射弧中的傳導(dǎo)也是雙向的 4 神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供了能量 5 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合 也可能抑制下一神經(jīng)元 6 神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放至突觸間隙 該過程共穿過了0層生物膜 該過程的發(fā)生體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性 7 興奮傳遞過程中神經(jīng)遞質(zhì)的合成以及與受體結(jié)合均發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 8 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與興奮在細胞間傳遞的本質(zhì)是相同的 1 據(jù)圖連線突觸的兩種類型 提示 2 在如圖所示的結(jié)構(gòu)中 以下各類傳導(dǎo)或傳遞方向是否都成立 A B C D 提示 興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo) 即興奮傳導(dǎo)的方向可以是 也可以是 興奮在突觸中傳遞時 只能從突觸前膜到突觸后膜 即興奮傳遞的方向只能是 不能是 3 突觸小體中含量較多的細胞器有哪些 答出兩點 提示 線粒體 高爾基體 4 突觸后膜上特異性識別神經(jīng)遞質(zhì)的物質(zhì)是什么 提示 糖蛋白 5 假如某一神經(jīng)遞質(zhì)使該細胞膜上的氯離子 Cl 通道開啟 氯離子進入細胞內(nèi) 如下圖 則細胞膜兩側(cè)的電位怎樣變化 會使神經(jīng)元興奮還是抑制 提示 膜兩側(cè)電位差進一步拉大 抑制 1 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) 1 傳導(dǎo)形式 局部電流 2 傳導(dǎo)過程 3 傳導(dǎo)特點雙向傳導(dǎo) 即刺激神經(jīng)纖維上的任何一點 所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動可沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)同時傳導(dǎo) 2 細胞膜兩側(cè)電位變化曲線a線段 靜息電位 外正內(nèi)負 K 通道開放 b點 0電位 動作電位形成過程中 Na 通道開放 bc段 動作電位 Na 通道繼續(xù)開放 cd段 靜息電位恢復(fù)形成 de段 靜息電位 高考警示 1 K 外流和Na 內(nèi)流的過程是順濃度梯度的被動運輸 協(xié)助擴散 的過程 不消耗能量 Na K 泵的活動是主動運輸?shù)倪^程 需要消耗能量 2 細胞外液中K 濃度會影響神經(jīng)纖維靜息電位的大小 而細胞外液中Na 幾乎無影響 細胞外液中Na 濃度會影響受刺激神經(jīng)纖維的動作電位大小 而細胞外液中K 濃度幾乎無影響 3 神經(jīng)纖維上電位的測量方法 1 靜息電位的測量靈敏電流計一極與神經(jīng)纖維膜外側(cè)連接 另一極與膜內(nèi)側(cè)連接 只觀察到指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) 如圖甲 兩極都與神經(jīng)纖維膜外側(cè) 或膜內(nèi)側(cè) 相連接時 指針不偏轉(zhuǎn) 如圖乙 2 神經(jīng)遞質(zhì)移動的方向 突觸小泡 突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜 3 信號轉(zhuǎn)換 電信號 化學(xué)信號 電信號 6 傳遞特點 1 單向傳遞 神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中 與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體只存在于突觸后膜上 2 突觸延擱 興奮在突觸處的傳遞比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)要慢 突觸數(shù)量的多少決定著該反射所需時間的長短 7 作用效果 使后一個神經(jīng)元興奮或抑制 高考警示 1 神經(jīng)遞質(zhì)釋放方式為胞吐 體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點 流動性 遞質(zhì)被突觸后膜上的受體 糖蛋白 識別 其作用效果有兩種 促進或抑制 2 遞質(zhì)的去向 神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后 就被酶破壞而失活 或被移走而迅速停止作用 3 在一個反射活動的完成過程中 同時存在興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間的傳遞 突觸數(shù)量的多少決定著該反射活動所需時間的長短 4 異常情況 若某種有毒有害物質(zhì)將分解神經(jīng)遞質(zhì)的相應(yīng)酶變性失活 則突觸后膜會持續(xù)興奮或抑制 若突觸后膜上受體位置被某種有毒物質(zhì)占據(jù) 則神經(jīng)遞質(zhì)不能與之結(jié)合 突觸后膜不會產(chǎn)生電位變化 阻斷信息傳導(dǎo) 5 種類 常見的神經(jīng)遞質(zhì)有 a 乙酰膽堿 b 氨基酸類 谷氨酸 氨基丁酸和甘氨酸 這些都不是蛋白質(zhì) 8 突觸中興奮傳導(dǎo)圖示解讀 1 圖示 2 解讀 圖示中有3個神經(jīng)元 2個突觸 箭頭處給予刺激 能檢測到電位變化的有b c d e 而a處不能檢測到 此圖示說明興奮在突觸間單向傳遞 在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo) 2 在神經(jīng)元之間 刺激b點 由于興奮在突觸間的傳導(dǎo)速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度 a點先興奮 d點后興奮 電流表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) 刺激c點 興奮不能傳至a a點不興奮 d點可興奮 電流表指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) C 解析 由題可知b c d點是在同一神經(jīng)元上 而a e點分別在另外的兩個神經(jīng)元上 若刺激c點 在b d點檢測到有電位變化 則說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的 故A正確 興奮由c點傳導(dǎo)到e點時 需要越過一個突觸 從而發(fā)生了電信號 化學(xué)信號 電信號的轉(zhuǎn)換 故B正確 在a點檢測不到電位變化 是因為在突觸處的興奮傳遞是單向的 故C錯誤 由于突觸處的興奮傳遞是單向的 而同一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是雙向的 故電表 不偏轉(zhuǎn) 電表 偏轉(zhuǎn)兩次 故D正確 技巧點撥 2 驗證興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方法設(shè)計 先電刺激圖中 處 測量 處電位變化 再電刺激 處 測量 處的電位變化 結(jié)果分析 若兩次實驗的測量部位均發(fā)生電位變化 說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是雙向的 若只有一處電位改變 則說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的 變式訓(xùn)練 D A 1狀態(tài)下神經(jīng)元的細胞膜外為正電位B 2主要是由膜外Na 在短期內(nèi)大量流入膜內(nèi)造成的 該過程不需要消耗能量C 若組織液中的Na 濃度增大 會導(dǎo)致記錄到的電位變化中Y點上移D 若組織液中的K 濃度增大 會導(dǎo)致記錄到的電位變化中X點下移 解析 1狀態(tài)下是靜息電位 電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負 A正確 2主要是由膜外Na 在短期內(nèi)大量流入膜內(nèi)造成的 該方式是協(xié)助擴散 不需要消耗能量 B正確 若組織液中的Na 濃度增大 則受到刺激時Na 通過協(xié)助擴散進入細胞內(nèi)的量增加 膜內(nèi)外電位差加大 所以會導(dǎo)致記錄到的電位變化中Y點上移 C正確 若組織液中的K 濃度增大 則膜內(nèi)外K 的濃度差減小 所以靜息狀態(tài)時K 通過協(xié)助擴散向外流出細胞的量減少 靜息電位差減小 會導(dǎo)致記錄到的電位變化中X點上移 D錯誤 4 下圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元 電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面 刺激a點 以下分析不正確的是 A a點受刺激時膜外電位由正變負B 電表 會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)C 電表 只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)D 該實驗不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的 D 解析 a點受刺激時 膜外由于Na 內(nèi)流導(dǎo)致其電位變化是由正變負 電表 會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn) 而由于興奮在突觸間是單向傳遞 電表 只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) 由于刺激a點后 電表 都發(fā)生了偏轉(zhuǎn) 該實驗?zāi)茏C明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的 1 把下列相關(guān)內(nèi)容用線連接起來 W區(qū)損傷a 不能聽懂話 V區(qū)損傷b 不能看懂文字 S區(qū)損傷c 不能寫字 H區(qū)損傷d 不能講話 海馬區(qū)e 長期記憶 新突觸建立f 短期記憶 c b d a f e 考點三神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦的高級功能 3 學(xué)習(xí)和記憶 1 學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi) 的作用以及某些種類 的合成 2 短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān) 尤其是與大腦皮層下的一個形狀像 的腦區(qū)有關(guān) 3 長期記憶可能與 的建立有關(guān) 神經(jīng)遞質(zhì) 蛋白質(zhì) 海馬 新突觸 判斷下列說法的正誤 1 脊髓 腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng) 2 位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞 3 高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對軀體運動都有調(diào)控作用 4 某同學(xué)正在跑步 參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)中樞有大腦皮層 小腦 下丘腦 腦干和脊髓 5 控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層 6 正常人即使閉眼 伸出手指也能觸摸自己的鼻尖 這個動作屬于大腦皮層中央前回控制的活動 7 下丘腦不參與血糖平衡的調(diào)節(jié) 8 學(xué)習(xí)與記憶的中樞位于下丘腦 9 無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動 成年人可以有意識的 憋尿 而嬰兒卻隨意尿床 請分析原因 由此說明了什么 提示 排尿的低級中樞在脊髓 高級中樞在大腦皮層 嬰兒大腦皮層發(fā)育不成熟 無法對脊髓進行控制 而成年人則能 由此說明脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控 即神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié) 1 由某種生理或病理現(xiàn)象推斷參與或受損的神經(jīng)中樞 高考警示 1 打字員完成打字過程是一個復(fù)雜的動作 需要多個神經(jīng)中樞協(xié)調(diào)配合才能完成 如視覺中樞 軀體運動中樞 軀體感覺中樞 視性言語區(qū)和小腦的協(xié)調(diào)配合共同完成動作 2 一朝被蛇咬 十年怕井繩 表示的是一個條件反射活動 但這個反射沒有涉及人類特有的高級活動 語言活動 因此不需要語言中樞參與 3 所有的感覺如冷覺 熱覺 痛覺 觸覺 聽覺 視覺 渴覺等都在大腦皮層形成 A 解析 從題干可知 患者能夠看懂文字 聽懂別人的談話 但不會講話 說明這個人受損傷的部位是言語區(qū)的S區(qū) 故A對 盲人在用手指 閱讀 盲文時 參與此過程的高級中樞除了有軀體感覺中樞和軀體運動中樞 還有言語中樞V區(qū) 故B錯 正在專心做答試題時 參與的高級中樞主要有大腦皮層W區(qū)和V區(qū) 故C錯 下丘腦是調(diào)節(jié)中樞 腦干是呼吸中樞 正在跑步的同學(xué) 體內(nèi)的下丘腦和腦干都參與了調(diào)節(jié) 故D錯 大腦皮層在神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)中的作用大腦皮層是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的神經(jīng)中樞 其中包括軀體運動中樞 軀體感覺中樞 聽覺中樞 視覺中樞 嗅覺中樞和語言中樞等 大腦皮層中的高級中樞可以控制脊髓中的低級中樞 例如排尿中樞受大腦皮層的控制 但是 大腦皮層對低級中樞的控制也是相對的 一定條件下會失去對低級中樞的控制 技巧點撥 變式訓(xùn)練 D 課末總結(jié) 思維導(dǎo)圖 探究高考 明確考向 D A 結(jié)構(gòu) 為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量B 當興奮傳導(dǎo)到 時 膜電位由內(nèi)正外負變?yōu)閮?nèi)負外正C 遞質(zhì)經(jīng) 的轉(zhuǎn)運和 的主動運輸釋放至突觸間隙D 結(jié)構(gòu) 膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān) 解析 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合不需要能量 A項錯誤 興奮傳來時 膜電位由內(nèi)負外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負 B項錯誤 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸前膜釋放的方式是胞吐 C項錯誤 突觸后膜的膜電位變化與膜的選擇透過性有關(guān) D項正確 解析 神經(jīng)元線粒體內(nèi)膜可進行有氧呼吸的第三階段 生成ATP A正確 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的運輸為擴散 不消耗ATP B錯誤 突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP C正確 神經(jīng)細胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)需鈉 鉀泵的參與 需消耗ATP D正確 B B 解析 足球比賽時間長 需要消耗大量糖原供能 A項正確 大量出汗導(dǎo)致失水過多 細胞外液滲透壓升高 抗利尿激素分泌量增加 促進腎小管和集合管對水分的重吸收 B項錯誤 足球賽場上 球員在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下完成起腳射門 C項正確 球員間的相互配合受大腦皮層的調(diào)控 D項正確 4 2016 海南卷 下列與動物體內(nèi)K Na 等有關(guān)的敘述 錯誤的是 A NaCl中Na 參與血漿滲透壓形成而Cl 不參與B 產(chǎn)生和維持神經(jīng)細胞靜息電位主要與K 有關(guān)C 興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時細胞膜外Na 大量內(nèi)流D Na 從紅細胞外運入紅細胞內(nèi)的過程屬于被動運輸 解析 血漿滲透壓與血漿蛋白和無機鹽離子濃度有關(guān) A項錯誤 產(chǎn)生和維持神經(jīng)細胞靜息電位主要與K 有關(guān) 興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時細胞膜外Na 大量內(nèi)流 產(chǎn)生動作電位 Na 從紅細胞外順濃度運入紅細胞內(nèi)的過程屬于被動運輸 B C D三項正確 A 5 2015 江蘇卷 如圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時 神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制 下列敘述錯誤的是 A 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞B 神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變C 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放D 圖中離子通道開放后 Na 和Cl 同時內(nèi)流 D 解析 本題主要考查神經(jīng)沖動在突觸處的傳遞機理 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi) 可因突觸小泡膜的保護而避免被細胞內(nèi)水解酶等破壞 A正確 神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸前膜釋放 實現(xiàn)電信號 化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變 B正確 根據(jù)題圖可以看出 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合可引起突觸后膜上相應(yīng)離子通道開放 C正確 若神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性神經(jīng)遞質(zhì) 則引起Na 通道開放 Na 內(nèi)流 若神經(jīng)遞質(zhì)為抑制性神經(jīng)遞質(zhì) 則引起Cl 內(nèi)流 D錯誤 1 圖中A C表示乙酰膽堿 在其合成時 能循環(huán)利用的物質(zhì)是 填 A C 或 E 除乙酰膽堿外 生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮 填 能 或 不能 作為神經(jīng)遞質(zhì) 2 當興奮傳到神經(jīng)末梢時 圖中突觸小泡內(nèi)的A C通過 這一跨膜運輸方式釋放到 再到達突觸后膜 C 能 胞吐 突觸間隙 3 若由于某種原因使D酶失活 則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù) 解析 1 分析圖示可知 在乙酰膽堿合成時 能循環(huán)利用的物質(zhì)是C 生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮能作為神經(jīng)遞質(zhì) 2 神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式分泌到突觸間隙 再通過擴散到達突觸后膜 3 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合發(fā)揮效應(yīng)后 能被酶破壞而失活 或被移走而迅速停止作用 若由于某種原因使D酶失活 則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)興奮 興奮