2019高考生物一輪總復習 第一單元 生命活動的調(diào)節(jié)與免疫 第4講 免疫調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3.ppt
《2019高考生物一輪總復習 第一單元 生命活動的調(diào)節(jié)與免疫 第4講 免疫調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019高考生物一輪總復習 第一單元 生命活動的調(diào)節(jié)與免疫 第4講 免疫調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3.ppt(75頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第一單元生命活動的調(diào)節(jié)與免疫 必修三 第四講免疫調(diào)節(jié) 1 免疫系統(tǒng)的組成 考點一免疫系統(tǒng)的組成和功能 2 免疫系統(tǒng)的功能 1 非特異性免疫和特異性免疫 生來就有 有特異性 皮膚 黏膜 殺菌物質(zhì)和吞噬細胞 免疫器官 免疫細胞 2 免疫系統(tǒng)的三大功能 防衛(wèi) 抵御 的攻擊 監(jiān)控 及時發(fā)現(xiàn)機體 的細胞 清除 將機體衰老或變異的細胞作為 清除掉 病原體 衰老或變異 抗原 判斷下列說法的正誤 1 抗體由T淋巴細胞產(chǎn)生 2 淋巴細胞包括B細胞 T細胞和吞噬細胞 3 血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞 4 B細胞和T細胞的起源與發(fā)育場所均相同 5 非特異性免疫因為是先天性的 所以要比特異性免疫的作用更重要和強大 6 人體的第一 二道防線屬于非特異性免疫 第三道防線屬于特異性免疫 7 吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞 8 免疫活性物質(zhì)由免疫細胞產(chǎn)生 9 胃黏膜可抵御致病微生物對機體的侵害 在機體特異性免疫中發(fā)揮重要作用 下圖為淋巴細胞的起源與分化示意圖 請據(jù)圖回答下列問題 1 細胞 和 分別是哪種細胞 它們的遺傳物質(zhì)相同 但種類不同 原因是什么 2 淋巴細胞主要分布于免疫器官 中 免疫器官包括哪些 3 圖中的 是何種細胞 該細胞的來源有哪些 4 免疫活性物質(zhì)都是由免疫細胞產(chǎn)生的嗎 都在特異性免疫中發(fā)揮作用嗎 提示 1 和 分別是B細胞和T細胞 它們之所以種類不同 是因為基因的選擇性表達 2 免疫器官包括扁桃體 淋巴結(jié) 胸腺 脾和骨髓 3 是漿細胞 漿細胞可由B細胞和記憶細胞分化而來 4 免疫活性物質(zhì)并非都由免疫細胞產(chǎn)生 抗體由漿細胞產(chǎn)生 淋巴因子由T細胞產(chǎn)生 但溶菌酶可由唾液腺 淚腺等非免疫細胞產(chǎn)生 不是 溶菌酶在非特異性免疫中發(fā)揮作用 1 免疫系統(tǒng)的組成 高考警示 與免疫系統(tǒng)組成有關的5個易混點 1 T細胞和B細胞的形成不需要抗原的刺激 而漿細胞和效應T細胞的形成需要抗原的刺激 2 吞噬細胞不僅參與非特異性免疫 還在特異性免疫中發(fā)揮重要作用 3 漿細胞 效應T細胞 并非只來自于B細胞 T細胞 漿細胞 效應T細胞 的來源有兩個 一是由B細胞 T細胞 分化而來 二是由記憶細胞分化而來 4 免疫活性物質(zhì)并非都由免疫細胞產(chǎn)生 如唾液腺 淚腺細胞都可產(chǎn)生溶菌酶 5 胸腺既是免疫器官 又是內(nèi)分泌腺 作為免疫器官 它是T細胞發(fā)育并成熟的場所 作為內(nèi)分泌腺 胸腺可產(chǎn)生胸腺激素以促進T細胞的發(fā)育和成熟 若出現(xiàn)先天性胸腺發(fā)育不良或被切除胸腺 則會喪失大部分特異性免疫能力 因為T細胞不僅是細胞免疫所必需的也是多數(shù)漿細胞形成所必需的 2 淋巴細胞的起源和分化 3 免疫細胞的種類與功能 4 非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別與聯(lián)系 高考警示 特異性免疫和非特異性免疫的判斷方法 1 根據(jù)結(jié)構(gòu)基礎 非特異性免疫的結(jié)構(gòu)基礎是第一 二道防線 特異性免疫的結(jié)構(gòu)基礎是第三道防線 其中溶菌酶既是第一道防線也是第二道防線 2 根據(jù)形成的時間 如果是先天形成的 則為非特異性免疫 如果是出生以后在生活過程中形成的 則為特異性免疫 3 根據(jù)免疫對象 如果對各種抗原均具有免疫作用 則為非特異性免疫 如果只針對某種抗原發(fā)揮作用 則為特異性免疫 B 解析 在非特異性免疫第二道防線中 吞噬細胞發(fā)揮作用 在特異性免疫過程中 吞噬細胞吞噬 處理并呈遞抗原 A正確 過敏反應不屬于非特異性免疫 B錯誤 抗原刺激B細胞和T細胞 可使之分化形成相應的記憶細胞和效應細胞 C正確 吞噬細胞 T細胞 B細胞 記憶細胞等都能識別抗原 D正確 細胞識別作用的判斷技巧 1 T細胞 B細胞 記憶細胞 效應T細胞都具有特異性識別抗原的功能 2 吞噬細胞無特異性識別功能 但能識別 非己 成分 3 漿細胞不能識別抗原 以上三點可以總結(jié)三個唯一 技巧點撥 變式訓練 C 解析 只有漿細胞沒有識別能力 其他細胞均有識別抗原的能力 故A錯誤 產(chǎn)生抗體的細胞可由B淋巴細胞或記憶細胞直接分化形成 故B錯誤 和 過程屬于反應階段 都需要抗原的刺激才能發(fā)生 所以C選項是正確的 c d是由同一個受精卵分裂而來的 所以它們的核DNA是相同的 而c d的功能各不相同的根本原因是基因選擇性表達 故D錯誤 D 解析 皮膚是人體的第一道防線 屬于非特異性免疫 A正確 種植在膜片上的細胞樣本最好選自患者本人 否則容易發(fā)生排斥反應 B正確 膜片 釋放 的細胞能與患者自身皮膚愈合 與兩者細胞膜上的糖蛋白 具有識別功能 有關 C正確 若采用異體皮膚移植會導致排異反應 主要是效應T細胞對移植皮膚細胞有殺傷作用 D錯誤 1 體液免疫 1 參與細胞 T細胞 記憶細胞 2 體液免疫的過程 考點二體液免疫和細胞免疫 B細胞 吞噬細胞 漿細胞 3 結(jié)果 在多數(shù)情況下 漿細胞產(chǎn)生的 與抗原結(jié)合 形成 進而被吞噬細胞吞噬消化 抗體 沉淀或細胞集團 2 細胞免疫 1 參與細胞 吞噬細胞 記憶細胞 2 細胞免疫的過程 3 結(jié)果 效應T細胞可以與被抗原入侵的 密切接觸 使其裂解死亡 釋放出 最終被吞噬 消滅 T細胞 效應T細胞 宿主細胞 病原體 3 二次免疫及其特點 1 二次免疫的特點 從上圖中可以看出 二次免疫與初次免疫相比 產(chǎn)生抗體又 又 從而使患病程度大大降低 2 二次免疫的基礎 在初次免疫過程中產(chǎn)生的 細胞 當接受相同的抗原刺激時 會迅速地增殖 分化成 細胞 從而更快更多地產(chǎn)生抗體 快 多 記憶 漿 判斷下列說法的正誤 1 抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌 2 T細胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾猅細胞 3 抗體的合成 加工和運輸過程需要核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體和線粒體共同參與 4 全部的抗原都要通過吞噬細胞處理后才能刺激B細胞 5 漿細胞只能來自B淋巴細胞 6 如果抗原隱藏到細胞內(nèi) 則首先要通過細胞免疫使靶細胞裂解 再通過體液免疫清除抗原 7 再次接種某疫苗后 記憶細胞分化成的漿細胞釋放淋巴因子 8 當同一種抗原再次進入機體時 產(chǎn)生的效應B細胞均來自記憶細胞 下圖表示人體的特異性免疫過程 請據(jù)圖思考下列問題 1 免疫 免疫分別是哪種免疫 2 如果胸腺被切除 則對 免疫 免疫分別會產(chǎn)生怎樣的影響 3 圖中的細胞哪些能特異性識別抗原 4 二次免疫主要與圖中的哪些細胞有關 為什么二次免疫具有 更快更強 的特點 提示 1 細胞免疫和體液免疫 2 免疫功能全部喪失 免疫功能保留一部分 3 細胞b c d e g 4 二次免疫主要與記憶細胞有關 即圖中的細胞e和g 因為受到相同抗原刺激后 記憶細胞會迅速地增殖分化成效應T細胞和漿細胞 所以二次免疫具有 更快更強 的特點 1 體液免疫與細胞免疫的區(qū)別與聯(lián)系 1 體液免疫和細胞免疫綜合過程圖 2 體液免疫與細胞免疫的比較 2 體液免疫中記憶細胞與二次免疫反應 1 記憶細胞的特點 壽命長 對相應抗原十分敏感 2 二次免疫反應 相同抗原再次入侵時 記憶細胞很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞 漿細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原 3 二次免疫特點 反應快 反應強烈 能在抗原入侵但尚未患病之前將其消滅 高考警示 關于免疫類型的5個警示點 1 胞內(nèi)寄生菌 如結(jié)核桿菌 麻風桿菌等 侵入人體引發(fā)細胞免疫 2 自身腫瘤可引發(fā)細胞免疫 3 器官移植引發(fā)的是細胞免疫 4 存在于人體內(nèi)環(huán)境中的抗原引發(fā)的是體液免疫 5 病毒感染先引發(fā)體液免疫 阻止病毒通過血液循環(huán)而散播 再引發(fā)細胞免疫 以徹底消滅病毒 C C HIV攻擊人體對 尤其是對 有破壞作用D 細胞e 細胞d 作用的過程發(fā)生在機體首次接觸過敏原時 解析 細胞a是吞噬細胞 細胞b是T細胞 細胞c是B細胞 細胞d是效應T細胞 細胞e是記憶T細胞 細胞f是漿細胞 細胞g是記憶B細胞 因此 是細胞免疫 是體液免疫 A錯誤 吞噬細胞能夠識別抗原 但不能特異性識別抗原 漿細胞不能識別抗原 B錯誤 HIV侵入人體主要攻擊T細胞 對細胞免疫和體液免疫都有破壞作用 C正確 細胞e 細胞d 作用的過程發(fā)生在機體再次接觸抗原時 D錯誤 三看法 識別體液免疫和細胞免疫 技巧點撥 3 如圖是人體內(nèi)的免疫過程示意圖 下列說法中錯誤的是 A 圖中的細胞A在非特異性免疫和特異性免疫中均起作用 細胞B在細胞免疫和體液免疫中均起作用B 機體對移植的器官發(fā)生的排斥反應主要與 有關 預防接種主要與 有關 變式訓練 C C 過程的實質(zhì)是基因的選擇性表達 導致細胞內(nèi)DNA分子的數(shù)量減少D 當抗原再次進入機體時 體內(nèi)會發(fā)生 或 的過程 進而產(chǎn)生G或E 發(fā)揮特定的免疫效應 解析 圖中的細胞A B分別是吞噬細胞和T細胞 機體對移植的器官發(fā)生排斥反應與細胞免疫有關 免疫預防主要與體液免疫有關 過程的實質(zhì)是基因的選擇性表達 細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)保持不變 抗原再次進入機體 會刺激記憶細胞 發(fā)生更強 更快的二次免疫反應 B A 圖甲表示的是細胞免疫過程B 圖乙中的二次免疫反應特點主要與圖甲中的細胞 增殖分化產(chǎn)生的記憶細胞有關C 如果圖甲中的細胞 全部失去 則圖甲表示的免疫方式全部喪失D 圖甲中的細胞 和細胞 可以識別抗原 解析 由于圖甲中細胞 釋放抗體 所以可以判斷該免疫方式為體液免疫 細胞 分別是T細胞 B細胞和漿細胞 圖乙中的二次免疫反應特點是免疫反應既快速又強烈 這主要取決于圖甲中的細胞 在初次受到抗原刺激后增殖 分化形成的記憶B細胞 如果T細胞全部失去 體液免疫功能部分保留 圖甲中只有細胞 和細胞 可以識別抗原 漿細胞不能識別抗原 1 免疫失調(diào)疾病 連線 考點三免疫功能異常與免疫學應用 T細胞 人染色體DNA T細胞 T細胞的核糖體 3 免疫學的應用 1 在免疫反應中疫苗相當于 其作用是使機體產(chǎn)生相應的 2 人工標記抗體 檢測追蹤 在機體中的位置 3 免疫抑制劑 提高了 的成活率 抗原 抗體和記憶細胞 抗原 器官移植 判斷下列說法的正誤 1 某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病 2 過敏反應不可能發(fā)生于初次免疫過程中 3 自身免疫病指的是抗原侵入機體后破壞機體的某種結(jié)構(gòu)引起的疾病 4 HIV侵入機體后只攻擊人體的T細胞 從而使全部的細胞免疫及大部分的體液免疫功能喪失 5 由于預防接種的疫苗往往是滅活的病毒 所以不會引起疾病的發(fā)生但可以充當抗原引起機體的免疫反應 6 過敏反應是人體特異性免疫應答的一種異常生理現(xiàn)象 7 胞內(nèi)寄生菌 自身腫瘤 移植器官等引發(fā)的主要是細胞免疫 1 為什么預防接種要多次注射疫苗 提示 通過多次注射疫苗可以增加體內(nèi)記憶細胞 以提高機體的免疫力 2 如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法 1 當一個人被瘋狗咬傷時采用哪種方法進行免疫比較好 2 方法 與方法 哪種方法具有更持久的免疫力 提示 1 人被瘋狗咬傷后 需要抗體盡快與抗原結(jié)合 方法 進行免疫產(chǎn)生抗體需要一段時間 故用方法 較好 2 方法 是通過注射抗原刺激機體自身產(chǎn)生的抗體和記憶細胞 會獲得比方法 更持久的免疫力 1 免疫系統(tǒng)的功能異常與疾病 2 常見免疫疾病的比較 1 乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的神經(jīng)遞質(zhì) 某病人血液中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體 該病人所患疾病是自身免疫病 2 有的人吃了某種海鮮會腹痛 腹瀉 嘔吐 有的人吸入某種花粉便打噴嚏 鼻塞等 這些都屬于過敏反應 其中產(chǎn)生抗體的細胞來源于骨髓中的造血干細胞 3 艾滋病又叫獲得性免疫缺陷綜合征 由艾滋病病毒引起 其致病機理是艾滋病病毒攻擊人體的免疫系統(tǒng) 特別是能夠侵入人體的T細胞 使T細胞大量死亡 導致患者喪失免疫功能 各種病原體則乘虛而入 所以 導致艾滋病患者死亡的直接原因是病原微生物的侵染或惡性腫瘤 根本原因是HIV破壞免疫系統(tǒng) 3 過敏反應與體液免疫的比較 高考警示 免疫中的兩組易混概念辨析 1 抗原與過敏原 抗原與過敏原 過敏原具個體差異性 而抗原不具個體差異性 過敏反應必須是機體第二次接觸過敏原 第一次不會發(fā)生過敏反應 二者的主要區(qū)別在于抗體的分布位置不同 2 免疫預防和免疫治療 D C 易感者人數(shù)變化的可能原因是有抵抗該病抗體的人數(shù)增多D 第10天時患者特異性免疫功能普遍比第5天時的低 解析 從圖示可看出 B點和D點的患病人數(shù)差不多 但B點時的易感者多 故B點時更易暴發(fā)該傳染病 B點的患者病愈后 取其血清接種到易感者體內(nèi) 使其得到免疫力的方法屬于被動免疫 患者病愈后獲得免疫力 人群中建立免疫屏障 抵抗該病的人數(shù)增多 使易感人數(shù)下降 通過免疫反應 第10天時患者特異性免疫功能普遍比第5天時患者的高 5 下圖是外源性致敏原引起哮喘的示意圖 當外源性致敏原首次進入機體后 會使機體產(chǎn)生相應的漿細胞并分泌相應的抗體 抗體可被吸附在肺組織中肥大細胞的表面 當該致敏原再一次進入機體后 可促使肥大細胞釋放出組織胺 白三烯等各種過敏介質(zhì) 下列說法正確的是 變式訓練 A A 過敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮效應B 臨床藥物可以通過促進過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘C 漿細胞識別致敏原后能夠分泌特異性抗體D 哮喘是人體特異性免疫應答的一種正常生理現(xiàn)象 解析 由圖可知 過敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮效應 A正確 臨床藥物可以通過抑制過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘 B錯誤 漿細胞不能識別致敏原 C錯誤 哮喘是人體特異性免疫應答的一種異常生理現(xiàn)象 D錯誤 C 解析 乙酰膽堿是一種興奮性遞質(zhì) 若某種藥物可以阻止乙酰膽堿的分解 則會導致肌肉持續(xù)興奮 重癥肌無力患者受病毒感染后 機體產(chǎn)生抗體 其除與病毒結(jié)合外 還能與乙酰膽堿受體結(jié)合 說明感染的病毒表面有一種抗原與乙酰膽堿受體相似 而抗體是蛋白質(zhì) 與乙酰膽堿不相似 在免疫學上重癥肌無力屬于一種自身免疫病 課末總結(jié) 思維導圖 探究高考 明確考向 C 解析 過敏反應是指已產(chǎn)生免疫的機體 在再次接受相同的抗原刺激后所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂 該實驗中 給實驗小鼠第一次注射一定量的某種動物提取液若干天后 并未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn) 但實驗組小鼠再次注射少量A后很快發(fā)生了呼吸困難等癥狀 說明這種動物提取液中含有小鼠的過敏原 第一次注射后小鼠的免疫系統(tǒng)已通過免疫反應產(chǎn)生了抗體 再次接受相同過敏原刺激時 已免疫的機體中過敏原和抗體結(jié)合后 經(jīng)過 系列反應小鼠出現(xiàn)了呼吸困難等癥狀 C項合理 C 解析 皮膚和黏膜構(gòu)成人體的第一道防線 屬于非特異性免疫 A項正確 T細胞在體液免疫和細胞免疫中都能發(fā)揮作用 所以改變T細胞的數(shù)目 會影響特異性免疫 B項正確 B細胞在體液免疫中起作用 C項錯誤 抗體在體液免疫中發(fā)揮作用 D項正確 B 解析 小腸上皮細胞和輪狀病毒均含有RNA 不能用吡羅紅染液染色鑒定小腸上皮細胞是否被輪狀病毒感染 A錯誤 人輪狀病毒是雙鏈RNA病毒 復制時有氫鍵的斷裂和形成 B正確 漿細胞不能識別抗原 C錯誤 嚴重脫水導致細胞外液滲透壓升高 抗利尿激素分泌增加 D錯誤 4 2016 江蘇單科 人類免疫缺陷病毒 HIV 有高度變異性 感染機體后可損傷多種免疫細胞 并通過多種機制逃避免疫系統(tǒng)識別和攻擊 下列相關敘述錯誤的是 A HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B HIV的高度變異性 致使疫苗效果難以持久C 被HIV潛伏感染的細胞表面沒有HIV蛋白 利于病毒逃避免疫系統(tǒng)識別和攻擊D HIV破壞免疫系統(tǒng) 機體無體液免疫應答 不能通過檢測抗體來診斷HIV感染 D 解析 HIV感染人群的免疫系統(tǒng)受到攻擊 免疫能力下降 因此比健康人群易患甲型H1N1流感 A正確 HIV具兩條單鏈RNA 其分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定 具高度變異性 這也致使疫苗因無法用于變異后的HIV預防而失效 B正確 被HIV潛伏感染的細胞表面沒有HIV蛋白 免疫系統(tǒng)因無法進行識別和攻擊 C正確 HIV破壞免疫系統(tǒng) 攻擊T淋巴細胞 使細胞免疫癱瘓 但機體還具有一定的體液免疫應答 體內(nèi)含有相應的抗體 所以可通過檢測抗體來診斷HIV感染 D錯誤 5 2015 北京卷 乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原 接種該疫苗后 人體會產(chǎn)生相應抗體 該抗體 A 由T淋巴細胞產(chǎn)生B 可與多種抗原結(jié)合C 可裂解乙肝病毒D 可被蛋白酶水解 解析 本題考查免疫調(diào)節(jié) 抗體是由效應B細胞 漿細胞 合成分泌的 故A項錯誤 抗體具有特異性 只能與一種或一類抗原特異性結(jié)合 故B項錯誤 能夠裂解靶細胞的是效應T細胞 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu) 抗體可與之結(jié)合形成沉淀 被吞噬細胞吞噬水解 故C項錯誤 抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì) 可被蛋白酶水解 故D項正確 D 免疫功能下降 2 新生的乙個體接種甲疫苗后 甲疫苗作為 可誘導B淋巴細胞增殖 分化成 和記憶細胞 記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠 從而起到預防該腫瘤病的作用 3 免疫細胞行使免疫功能時 會涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運輸方式 這兩種方式的共同點有 答出兩點即可 抗原 漿細胞 迅速增殖分化 大量分泌抗體 能運輸生物大分子等 運輸過程形成囊泡 需要 消耗能量- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019高考生物一輪總復習 第一單元 生命活動的調(diào)節(jié)與免疫 第4講 免疫調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3 2019 高考 生物 一輪 復習 第一 單元 生命 活動 調(diào)節(jié) 免疫 免疫調(diào)節(jié) 課件 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
相關資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-5788785.html