2019一年級語文下冊 課文 2 口語交際《請你幫個(gè)忙》教案 新人教版.doc
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口語交際《請你幫個(gè)忙》 【課 型】口語交際課 【教學(xué)目標(biāo)】 1.懂得當(dāng)自己遇到困難時(shí),可以尋求別人的幫助。 2.學(xué)會(huì)請別人幫忙時(shí)要運(yùn)用合適的禮貌用語。 3.知道說話時(shí)要把要求說清楚,正視對方的眼睛,態(tài)度誠懇。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.學(xué)會(huì)請別人幫忙時(shí)把要求說清楚。 2.使用合適的禮貌用語。 【教學(xué)難點(diǎn)】 學(xué)會(huì)請別人幫忙時(shí)能把要求說清楚,使用禮貌用語。 【教具準(zhǔn)備】多媒體課件 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。 課前拿著課本、練習(xí)卷等教學(xué)用品到教室。 師:同學(xué),請你幫我把練習(xí)卷發(fā)給同學(xué)們。 學(xué)生發(fā)完試卷。 師:謝謝你! 學(xué)生改完試題。 師:請每一行最后一名同學(xué)把試卷收起來。 學(xué)生依次收好交給老師,師說:謝謝! 師:請同學(xué)幫我把黑板屏拉開吧? 學(xué)生完成后。 師:謝謝你! 剛才老師請了幾個(gè)同學(xué)幫助老師做了一些事情,同學(xué)們聽清楚了老師在尋求幫助時(shí)的要求了嗎?老師在接受了同學(xué)們的幫助后又說了什么呢?學(xué)生回答。 每個(gè)人都有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候,這一節(jié)課我們學(xué)習(xí):怎樣請別人幫個(gè)忙 二、看圖說話 同學(xué)們,我們看下面的插圖,看看他們在什么情況下說些什么,先看第一幅圖片(問路)同桌先互相說一說,一會(huì)兒讓一組同桌來表演一下圖中的場景。 1.書店怎么走 小力:叔叔,您好!請問書店怎么走? 叔叔:…… 小力:…… 叔叔:…… 師:剛才同學(xué)們都表演得非常好,把需要幫助的事情也表達(dá)得很清楚,下面同桌兩個(gè)互相把剩下的兩幅圖的場景再練習(xí)一下,一會(huì)兒再讓幾組同桌起來說一說。 2.借彩筆 劉麗:李山,我忘了帶水彩筆,可以用一下你的嗎? 李山:…… 劉麗:…… 李山:…… 3.撿足球 :你好,大姐姐,我想請你幫個(gè)忙。 姐姐:…… :…… 姐姐:…… 每一幅圖學(xué)生展示完后,組織學(xué)生進(jìn)行評價(jià),適當(dāng)加上一些禮貌用語的詞語,讓學(xué)生比較一下,效果會(huì)更好。 三、老師總結(jié) 師:生活中我們經(jīng)常需要?jiǎng)e人的幫助,請別人幫助時(shí)需要注意的地方: (一)講清楚自己遇到的困難; (二)說話有禮貌,態(tài)度誠懇地請求幫助,學(xué)會(huì)使用“請、您、謝謝”等禮貌用語; (三)幫助別人要真誠。 禮貌用語有“請、請問、您、您好、謝謝、不客氣”等。把“請”這個(gè)字加在你想要的要求之前,例如“請把書遞給我”“請你讓一下”。 四、想一想,說一說 我們可以回憶一下,在自己的生活中,遇到困難請人幫忙的事,或是別人遇到困難請自己幫忙的事情。小組里說一說,表演一下。 五、讀一讀,說一說 主題學(xué)習(xí)叢書1《勇氣》,讀書要求:邊讀邊思考:課文寫了在什么情況下需要勇氣? 學(xué)生自由讀書,全班匯報(bào)交流。 大家想想,除了書中提到了勇氣,你覺得還有什么時(shí)候需要勇氣? 與別人交流,不但要禮貌,更要有交流的勇氣:比如問路、問難題、借物品……只要我們有禮貌,有勇氣,一定能成為一個(gè)落落大方的好孩子。 六、課后作業(yè) 和媽媽去商場買東西、去酒店吃飯、外出旅游等,主動(dòng)與服務(wù)員交流,注意要有勇氣、有禮貌喲! 【板書設(shè)計(jì)】 請你幫個(gè)忙 有禮貌 請、請問、您、您好、謝謝、不客氣 有勇氣 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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