語(yǔ)文語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)第八單元第31課《東郭先生和狼》課時(shí)練習(xí).doc

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語(yǔ)文語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)第八單元第31課《東郭先生和狼》課時(shí)練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共117分) 1. （3分）照樣子，在橫線上填上合適的詞。 _______的客人 _______的作業(yè) _______的角色 2. （12分）給劃線的字正確注音。 _______ _______ _______ _______ 瘸子 岔道 躲避 扛鋤 _______ _______ _______ _______ 壓力 蜷縮 仁慈 教訓(xùn) _______ _______ _______ _______ 狠心 欺侮 狼嚎 掩面 3. （4分）寫出課文中與下列意思相符的詞語(yǔ)。 ①形容舉止慌亂，不穩(wěn)重。_______ ②施惠人給受惠人的好處，恩惠情誼。_______ ③隱匿避開，以免遇到某些情況。_______ ④指從錯(cuò)誤或挫折中得到的經(jīng)驗(yàn)。_______ 4. （6分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 xīnɡ xinɡ gn hu shēng bng yī shēng fēn bi ho q _______ _______ _______ _______ _______ _______ 5. （4分）一字組多詞 惶_______ _______ 緩_______ _______ 6. （8分）比一比，再組詞。 期_______ 緩_______ 鋤_______ 掩_______ 欺_______ 暖_______ 助_______ 淹_______ 7. （4分）去掉偏旁，組成新字，再組詞。 惶—_______ _______ 侮—_______ _______ 8. （4分）加偏旁，變新字. 分---_______ _______ 恩---_______ _______ 9. （4分）我會(huì)填. ①岔：共_______畫，音序是_______。 ②掩：共_______筆，第五畫是_______。 10. （4分）一詞多義，我會(huì)選擇。 收拾：①整頓，整理；②修理；③整治；④消滅，殺死。 哥哥犯了這么大的錯(cuò)誤，爸爸晚上回來(lái)肯定收拾他。_______ 鬧鐘壞了，媽媽讓爸爸去收拾一下。_______ 弟弟把桌子收拾的干干凈凈。_______ 老農(nóng)來(lái)了，把狡猾的狼給收拾了。_______ 11. （3分）選詞填空。 熱烈　 激烈　　　猛烈 ①教室里響起_______的掌聲。 ②接力賽跑比賽進(jìn)行得十分_______。 ③狂風(fēng)刮得那么?_______，吹到了大樹。 12. （4分）根據(jù)課文《東郭先生和狼》填空。 狼啊狼，你一向_______，傷害人類，本不該救你；今天念你受傷可憐，_______，我又是_______之人，一向_______，就救你這一回吧。可是，眼看獵人就要追到，讓我把你藏在何處是好呢？ 13. （8分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 _______晃腦 _______四顧 踉蹌_______ 欺侮_______ 命在_______ _______達(dá)禮 積_______善 信以_______ 14. （12分）讀課文《東郭先生和狼》，給下面文段填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 狼啊狼_______你一向欺侮弱小_______傷害人類_______本不該救你_______今天念你受傷可憐_______命在旦夕_______我又是知書達(dá)禮之人_______一向積德行善_______就救你這一回吧_______可是_______眼看獵人就要追到_______讓我把你藏在何處是好呢_______? 15. （5分）填一填。 《東郭先生和狼》的作者是_______，字_______，號(hào)_______，_______朝大臣，著有詩(shī)文集《_______》。 16. （3分）讀課文《東郭先生和狼》 ， 回答問(wèn)題。 這篇課文是一篇由_______故事改寫的_______，講的是_______的故事。 17. （4分）填一填有關(guān)狼的成語(yǔ)。 _______為奸 鬼哭_______ _______野心 _______入室 18. （3分）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 善良—_______ 退縮—_______ 糊涂—_______ 19. （2分）讀課文《東郭先生和狼》，根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。 ①腦袋搖來(lái)?yè)u去。_______ ②驚慌地四周看看。_______? 20. （5分）解釋下列詞語(yǔ)的意思； ①命在旦夕 ②知書達(dá)理 21. （5分）讀句子，用劃線的詞語(yǔ)造句。 先生既然救了我，就把好事做到底，讓我吃了你。 既然……就…… 22. （5分）把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。 ①這樣的壞人，不該吃嗎？改： ②口袋這么小，怎么能裝下一只狼？改： ③東郭先生把狼藏在口袋里救了它。改： 23. （5分）把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話 ①老農(nóng) 鋤頭 掄起 打 狠狠 狼 哀嚎 狼 ②東郭 急忙 上前 先生 老農(nóng) 拉住 二、 閱讀題 (共2題；共20分) 24. （5分）仔細(xì)讀課文《東郭先生和狼》 ， 完成練習(xí)。 （1）題目給我們交代了_______。 （2）故事情節(jié)圍繞著_______、_______、_______三個(gè)部分展開。 （3）這個(gè)寓言的寓意是_______。 25. （15分）課外閱讀。 魔語(yǔ)瓶 小老鼠常常很苦惱：“唉，為什么我是一只老鼠呢？大家都不喜歡我，要是我能變成別的就好了。” 魔術(shù)師爺爺知道了小老鼠的心事，就送給他一個(gè)魔語(yǔ)瓶。只要對(duì)它說(shuō)出自己的愿望，想變什么都可以。 小老鼠回到家里，捧著瓶子想啊想，到底變成什么好呢？ “變只蝴蝶吧！五顏六色的，真美麗?？墒?，聽說(shuō)蝴蝶活不長(zhǎng)，噢，不行，我不要變成短命的蝴蝶！” “對(duì)，還是變只烏龜，烏龜能活好幾百年呢。哎呀，也不行，烏龜走起路來(lái)又慢又笨，比我們老鼠可差遠(yuǎn)了。我不想變成烏龜?！? “要不，就變只螞蟻吧，螞蟻爬得快、力氣大。哦，不行，螞蟻會(huì)被人踩的呀！” “對(duì)，變只小鳥倒不錯(cuò)。鳥兒會(huì)飛，會(huì)唱?jiǎng)勇牭母??？墒?，鳥兒吃小蟲……”想到吃小蟲，小老鼠就惡心。 “啊，還是變頭大象吧！大象又大，又壯實(shí)，多神氣！不過(guò)……大象住不下我的小屋?！毙±鲜蟋F(xiàn)在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把這房子撐破，那他可不干！ 想來(lái)想去，每種動(dòng)物都有長(zhǎng)處和短處，沒(méi)有一種動(dòng)物能讓小老鼠滿意。小老鼠又想，老鼠雖然不討人喜歡，可也有比其他動(dòng)物強(qiáng)的地方啊。喏，比蝴蝶壽命長(zhǎng)，比烏龜靈巧…… 想到這兒，小老鼠心里好過(guò)多了。他瞧了瞧手中的魔語(yǔ)瓶，想，還是還給魔術(shù)師爺爺吧。魔術(shù)師爺爺見到小老鼠，問(wèn)：“你怎么什么也沒(méi)變呀？” 小老鼠笑起來(lái)了，他說(shuō)：“我已經(jīng)變啦！以前，我因?yàn)樽约菏侵焕鲜螅３２桓吲d?，F(xiàn)在，我變得很快樂(lè)。您那魔語(yǔ)瓶真神奇，幫我想了很多事情，謝謝了！”說(shuō)完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。 （1）老爺爺送給小老鼠魔語(yǔ)瓶后，小老鼠想變成什么？ （2）小老鼠什么也沒(méi)變，為什么他說(shuō)“我已經(jīng)變啦”呢？ （3）從這個(gè)寓言故事中你明白了什么道理？ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共117分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 閱讀題 (共2題；共20分) 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、