部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元第23課《帶刺的朋友》同步測(cè)試C卷.doc

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部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元第23課《帶刺的朋友》同步測(cè)試C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共28分) 1. （7分）漢字起跑線。 （1）石頭像bo zi________一樣，帶著中國(guó)人民的chu hn________，向這些r ku________頭上z q________。 （2）j l________放學(xué)還只有十幾分鐘，突然天空傳來(lái)lng lng________的雷聲，不一會(huì)就大雨傾盆，路上都hu chng________了一條條小河。 2. （8分）給下面的字加部首再組詞。 爾——________——________到——________——________ 則——________——________逢——________——________ 3. （3分）根據(jù)句子中劃線的部分寫出成語(yǔ)。 ①當(dāng)他穿著一身小丑的衣服站在同學(xué)們面前的時(shí)候，同學(xué)們一起放聲大笑起來(lái)。________ ②無(wú)宵節(jié)到了，北京的大街小巷到處掛著燈籠，把街道裝飾得五彩繽紛。________ ③在自己的家里，我們可以按著自己的心思做事，想怎么做就怎么做。________ 4. （10分）照樣子改寫句子。 例：像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。 像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？ （1）這比山還高比海還深的情誼，我們不會(huì)忘記。 （2）黃河變好的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。 二、 閱讀理解 (共1題；共10分) 5. （10分）重點(diǎn)段落品析。 很快，它又慢慢地活動(dòng)起來(lái)了，看樣子，勁頭比上樹的時(shí)候足多了。它c(diǎn)ōnɡ cōnɡ地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的n duī紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了…… 我暗暗欽佩：cōnɡ mnɡ的小東西，tōu zǎo的本事可真高明?。? （1）看拼音，把文中的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 cōnɡ cōnɡ n duī cōnɡ mnɡ tōu zǎo ________ ________ ________ ________ （2）請(qǐng)用文中的句子概括上文的主要內(nèi)容。 （3）正確朗讀。 “聰明的小東西，偷棗的本事可真高明?。　币x出________的語(yǔ)氣。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共28分) 1-1、 1-2、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 二、 閱讀理解 (共1題；共10分) 5-1、 5-2、 5-3、