部編版五年級(jí)上第16課《太陽》第2課時(shí) 同步練習(xí)B卷.doc

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部編版五年級(jí)上第16課《太陽》第2課時(shí) 同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共6題；共36分) 1. （1分）在橫線上填上合適的詞語。 ________的老師 ________的課本 ________的葦絮 ________的衣服 ________的舞蹈 ________的刺刀 2. （1分）給多音字注音并組詞。 扎:________ ________ ________ ________ 悶:________ ________ ________ ________ 彈:________ ________ ________ ________ 3. （5分）我會(huì)連一連。 彎彎的 草芽 采 詩 尖尖的 月兒 升 衣服 雪白的 項(xiàng)鏈 寫 蓮 金色的 浪花 穿 旗 4. （3分）連一連。 滿面的________ 衣裳 美麗的________ 春風(fēng) 快樂的________ 花朵 綻開的________ 時(shí)光 懶洋洋的________ 海參 威武的________ 海龜 慢吞吞的________ 大龍蝦 寶貴的________ 肥料 5. （6分）閱讀下文，回答問題 一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我急忙把它救下來，我把小蜻蜓輕輕地拿在手里，用心地看了起來。小蜻蜓長著一對(duì)亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會(huì)兒呀！突然，我想起蜻蜓是益蟲，就趕緊張開手把它放了。 （1）短文共用1句話寫了我和小蜻蜓的故事。 （2）小蜻蜓是什么樣子的？找出有關(guān)句子，1這里作者描寫了蜻蜓的2、3和4。 （3）我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？請(qǐng)寫下來。1 （4）因?yàn)轵唑咽且嫦x，所以我1。我知道益蟲還有2。 6. （20分）閱讀下文，回答問題。 奇妙的“人體海洋” ①人體的內(nèi)部就是一個(gè)奇妙的“海洋”。 ②經(jīng)科學(xué)測定，一個(gè)體重70千克的成年人，分布在各種組織和骨骼中的水達(dá)到45～50千克，占體重的60%～70%。一個(gè)人的胚胎發(fā)育到第3天時(shí)，所含的水達(dá)97%，與海洋中的水母（如海蜇等）所含的水一樣多；發(fā)育到3個(gè)月時(shí)，所含的水達(dá)91%；新生兒身上含水量達(dá)80%；1歲以上的孩子身體內(nèi)的含水量就和成人一樣了。 ③原始生命在海洋中誕生以后，海洋中的生物逐漸向陸地遷移，并把誕生地的海水帶到自己的體內(nèi)，而在后代中留下了從海洋起源的印記，這一點(diǎn)人類也不例外。為了說明人身上的血液與大洋中的純海水有不可分割的密切關(guān)系，科學(xué)家特地對(duì)海水和人類血液進(jìn)行了對(duì)比測量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)海水和人血中溶解的化學(xué)元素的相對(duì)含量驚人的接近。這絕不是偶然的巧合，人身上的海洋印記，是人類來自海洋的最好佐證。 ④海水的固有特征就是帶有成味，否則就不稱其為海水。人體血液中就帶有這種海水特有的稍咸的味道。當(dāng)你在進(jìn)食時(shí)，如果不慎咬破舌頭，傷口流出了血，你就會(huì)嘗到血的咸味。經(jīng)測定，人血的含鹽度，一般為1%左右，比普通海水的平均含鹽度（3%～3．5%）要低一些，但比世界上最淡的波羅的海的含鹽度（0．2%～0．3%）卻要高許多。況且，科學(xué)家在考察地球歷史中發(fā)現(xiàn)，在原始生命誕生時(shí)期海洋中并沒有那么多的鹽分，比之今日要低得多。之后大陸上的鹽分逐漸隨水流注入海洋，海水才慢慢變得咸起來。而在魚類進(jìn)化到兩棲類，并由海中登上陸地的時(shí)候，其成度就相當(dāng)于現(xiàn)在的血的成度。會(huì)不會(huì)是因?yàn)槿祟惖倪h(yuǎn)祖在登陸時(shí)只帶上了當(dāng)時(shí)的海中物質(zhì)，并以此代代相繼，所以人血的含鹽度就比現(xiàn)在的海水要低一些呢？ ⑤這個(gè)道理在醫(yī)學(xué)上得到了普遍承認(rèn)。當(dāng)人體因某種疾病而大量失水時(shí)，或者出血過多時(shí)，醫(yī)生的首要任務(wù)就是給患者皮下或靜脈中注射生理鹽水，最常用的是含0．85%氯化鈉的水溶液。炎熱的夏天，在地里勞動(dòng)的農(nóng)民和在煉鋼爐前干活的工人，每天都要流掉大量的汗水，出汗過多，人的機(jī)體就會(huì)因失水失鈉而致病，醫(yī)生總是要?jiǎng)襁@些人多喝些淡鹽開水。這就是向人體內(nèi)部“海洋”中補(bǔ)充“海水”，是維持生命所必需的。 ⑥如此看來，人身上的海洋印記，是一本內(nèi)容豐富的生物教科書。它告訴人們：我們的身體一半以上由水組成，我們的血液像海水般微咸。 （1）在作者看來，“人體的內(nèi)部就是一個(gè)奇妙的‘海洋’”，這個(gè)“奇妙”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡要回答。 （2）文章第②、③、④自然段分別說的是什么？ 第②自然段：________。 第③自然段：________。 第④自然段：________。 （3）聯(lián)系上下文，說說人在生病或出汗過多時(shí)，為什么要及時(shí)補(bǔ)充淡鹽水。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共6題；共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、