2019-2020學(xué)年人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第2課《 我用殘損的手掌》同步練習(xí)D卷.doc

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2019-2020學(xué)年人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第2課《 我用殘損的手掌》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共22分) 1. （2分）下列加線字的字形與讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 襤褸 (lǔ ) 篷蒿 (png) 冗雜 (rǒng ) 斷壁殘?jiān)?(run) B . 縹緲 (piāo) 污穢 (su) 詰問(wèn)(ji ) 藏污納詬 (gu ) C . 嶙峋(lng) 訕笑(shn ) 愧作(zu) 獲益匪淺(fěi ) D . 禁錮(g) 醞釀（ninɡ） 和煦(x ) 根深蒂固(d) 2. （2分）下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的是（ ） A . 鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。 B . 此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可擋。 C . 美國(guó)“監(jiān)控門(mén)”事件揭秘者斯諾登獲準(zhǔn)避難俄羅斯，這令急于抓捕他的美國(guó)一愁莫展。 D . 習(xí)總書(shū)記教師節(jié)前夕在北師大的講話，通俗易懂，言簡(jiǎn)意該，在青年學(xué)子中產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。 3. （2分）下列句子中劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了 B . 網(wǎng)絡(luò)熱詞在學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，針對(duì)這一現(xiàn)象，大家各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)論激烈，一時(shí)間眾說(shuō)紛紜，莫衷一是 C . 小商店百貨齊全，琳瑯滿目，真可謂汗牛充棟啊 D . 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！ 4. （2分）下列加下劃線字注音全都正確的一項(xiàng)是?。? ） A . 蘸著（zhn） 驅(qū)逐（qū） 蓬蒿（ɡāo） B . 憔悴（ci） 荇藻（zǎo） 堤上（dī） C . 折斷（zh） 荔枝（l） 螻蟻（lu） D . 殘損（sǔn） 寂寞（m） 掠過(guò)（lu） 5. （5分）選詞填空。 ①我用殘損的手掌，________（摸索　搜索）這廣大的土地。 ②這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，我________（感到　觸到）荇藻和水的微涼。 ③無(wú)形的手掌________（掠過(guò)　擦過(guò)）無(wú)限的江山。 ④因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春，將________（驅(qū)逐　驅(qū)除）陰暗，帶來(lái)蘇生。 6. （5分）詩(shī)人寫(xiě)自己的家鄉(xiāng)，寫(xiě)了家鄉(xiāng)春天的哪些景象？他是從哪些感官角度來(lái)描寫(xiě)的？ 7. （4分）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 （1）春天，堤上繁花如jǐn zhng________，/嫩柳枝折斷有奇異的芬芳。 （2）我觸到xng zǎo________和水的微涼。 （3）江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草/是那么細(xì)，是那么軟……現(xiàn)在只有png hāo________。 （4）因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿?lu yǐ________一樣死……那里，永恒的中國(guó)！ 二、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共20分) 8. （20分）閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 我 遙 望 曾 卓 當(dāng)我年輕的時(shí)候， 在生活的海洋中，偶爾抬頭 遙望六十歲，像遙望 一個(gè)遠(yuǎn)在異國(guó)的港口 經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，驚濤駭浪 而今我到達(dá)了， 有時(shí)回頭 遙望我年輕的時(shí)候， 像遙望 迷失在煙霧中的故鄉(xiāng) （1） 本詩(shī)題目為“我遙望”，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)詩(shī)人遙望的具體內(nèi)容。 （2） 本詩(shī)題目為“我遙望”，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)詩(shī)人遙望的具體內(nèi)容。 （3）詩(shī)中的“狂風(fēng)暴雨、驚濤駭浪”象征著什么？詩(shī)人這樣說(shuō)，表達(dá)了他怎樣的思想感情？ （4）詩(shī)中的“狂風(fēng)暴雨、驚濤駭浪”象征著什么？詩(shī)人這樣說(shuō)，表達(dá)了他怎樣的思想感情？ 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共23分) 9. （23分）閱讀文段，回答問(wèn)題。 十年磨一劍，霜刃未曾試 用十年圓一個(gè)夢(mèng)想，這樣的浪漫主義背后從不缺乏勵(lì)志?！拔抑档眠@個(gè)冠軍，只是它來(lái)得有點(diǎn)晚?！闭驹谑榔官惖奈枧_(tái)中央，淚水已在劉詩(shī)變的眼里打轉(zhuǎn)。但對(duì)于不放棄的人，冠軍永遠(yuǎn)不會(huì)晚。 冠軍來(lái)得晚，但它終于來(lái)了 就像是一出轟轟烈烈的大劇，終場(chǎng)時(shí)，大悲大喜都成了內(nèi)心的戲碼。 拿到最后一分后，劉詩(shī)雯握緊拳頭、高喊一聲，隨后便埋著頭趴在了桌子上許久。沒(méi)有夸張的慶祝，便旋即起身致謝裁判和對(duì)手，只是她眼眶中晶瑩的淚光佐證著洶涌的情感。 “贏完心情很激動(dòng)，不知道發(fā)生了什么。”直到賽后，奪冠那一瞬依舊是劉詩(shī)雯最復(fù)雜的感受，“幾秒鐘回過(guò)神來(lái)，感覺(jué)自己真正拿到冠軍了，那一刻其實(shí)心情還是挺復(fù)雜的，瞬間有情緒的釋放?！? 這一刻，劉詩(shī)雯等了太久。6次參加世乒賽，前5次全部殺入了4強(qiáng)，在2013年和2015年先后闖入決賽，卻分別輸給了兩位大滿貫冠軍李曉霞和丁寧。 這些年，這些只差一步，功虧一簣的場(chǎng)景不斷在劉詩(shī)雯腦海浮現(xiàn)，她甚至也無(wú)法免俗一度將其視為宿命。 還好命運(yùn)從不放棄堅(jiān)持的人。就像劉詩(shī)雯自己感慨的那樣，“堅(jiān)持到今天也是對(duì)自己的一種肯定，雖然冠軍來(lái)得晚一點(diǎn)，但它終于來(lái)了。” 從橫濱到布達(dá)佩斯，劉詩(shī)雯用10年的時(shí)間讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。 絕地反擊的力量促她成熟 越挫越勇的劉詩(shī)雯感動(dòng)了眾多球迷，“劉詩(shī)雯的成績(jī)終于匹配上了她的實(shí)力?！边@成了社交網(wǎng)絡(luò)上點(diǎn)贊最多的論調(diào)。 或許旁人無(wú)法感同身受劉詩(shī)雯起起伏伏的職業(yè)生涯，但看得到她從未被擊倒的強(qiáng)大。 過(guò)去，心理問(wèn)題正是她一次次與這兩項(xiàng)冠軍失之交臂的主因。2010年莫斯科世乒賽是劉詩(shī)雯“心魔”的開(kāi)始。在決賽中，在丁寧先失1分的情況下，出任第一單打的劉詩(shī)雯一人輸?shù)?分，終結(jié)了女乒在團(tuán)體世乒賽上的8連冠，也讓她失去了倫敦奧運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)。 而對(duì)劉詩(shī)雯影響最大的無(wú)疑是2015年的蘇州世乒賽，她在丁寧腳部受傷的情況下，心態(tài)出現(xiàn)波動(dòng)痛失好局。 之后的一年中，即便登頂了世界第一的劉詩(shī)雯仍然在最后關(guān)頭被擋在了里約奧運(yùn)單打大門(mén)外。彼時(shí)女隊(duì)主教練孔令輝的解釋是：“李曉霞和丁寧的心態(tài)更穩(wěn)定一點(diǎn)。” 連番挫折讓劉詩(shī)雯也曾自怨自艾，甚至因態(tài)度消極被罰。去年國(guó)乒進(jìn)入調(diào)整階段，她沒(méi)有明確的主管教練，無(wú)論從訓(xùn)練、比賽還是心態(tài)上都逐漸喪失了以往的斗志。 “我處于對(duì)前途很悲觀的狀態(tài)，懷疑自己是不是還有沖擊冠軍的實(shí)力?！眲⒃?shī)雯在賽后將職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)機(jī)，歸功于去年下半年馬琳和劉國(guó)梁的回歸，但所有人都知道真正歸來(lái)的是那個(gè)不放棄的她。 東京奧運(yùn)會(huì)，沖擊大滿貫？ 除了劉詩(shī)雯不放棄，主管教練馬琳的不拋棄也成就了這段勵(lì)志大劇。 主管教練從肖戰(zhàn)變成奧運(yùn)冠軍馬琳，其實(shí)一開(kāi)始的效果并不好。尤其是輸給早田希娜，以及直通賽表現(xiàn)不佳后，師徒二人都背負(fù)上了沉重的包袱。 在許昕和劉詩(shī)雯拿下混雙冠軍后，馬琳在混采區(qū)泣不成聲，“她（劉詩(shī)雯）頂著很大壓力，我也一度懷疑執(zhí)教能力和方式方法是否正確。” 其實(shí)，為了備戰(zhàn)此次世乒賽，師徒二人都打起十二分精神。劉詩(shī)雯說(shuō)自己封閉訓(xùn)練時(shí)練到精疲力盡，“教練每天在球館里陪著我泡八九個(gè)小時(shí)，練完單打練混雙，天天轉(zhuǎn)著圈地練?！? 如今，這兩個(gè)分量不低的世乒賽冠軍是對(duì)師徒二人汗水和淚水最完美的回報(bào)。 當(dāng)然，他們還有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)——2020年的東京奧運(yùn)會(huì)。在拿到世乒賽冠軍之后，劉詩(shī)雯離成就大滿貫偉業(yè)就僅剩下一枚奧運(yùn)金牌了。 未來(lái)的側(cè)重點(diǎn)究竟會(huì)放在女單還是混雙上？劉詩(shī)雯說(shuō)現(xiàn)在還并未過(guò)多考慮。 “我都想選，但決定權(quán)不在我。當(dāng)然，我對(duì)奧運(yùn)會(huì)十分渴望，我也有信心去沖擊這兩個(gè)項(xiàng)目?！? 十年一夢(mèng)破繭成蝶，小棗①的大滿貫或許不會(huì)太遠(yuǎn)。 【注】①小棗：劉詩(shī)雯的綽號(hào)。 （1）通讀全文，概括劉詩(shī)雯取得成功的原因有哪些。 （2）文中畫(huà)橫線句子展現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面？有什么作用？ （3）談?wù)勀銓?duì)下面這句話的理解。 劉詩(shī)雯在賽后將職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)機(jī)，歸功于去年下半年馬琳和劉國(guó)梁的回歸，但所有人都知道真正歸來(lái)的是那個(gè)不放棄的她。 （4）說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題“十年磨一劍，霜刃未曾試”有何妙處。 （5）聯(lián)系本則新聞，就“心態(tài)”與“成敗”的關(guān)系談?wù)勀愕目捶ā? 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共22分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 二、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共20分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共23分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、