人教部編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第7課《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》同步練習(xí)（I）卷.doc

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人教部編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第7課《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累運(yùn)用 (共9題；共23分) 1. （6分）給下面劃線字注音 ________ ________ ________ ________ 赫拉 宙斯 庇護(hù) 粘住 2. （2分）找出詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ） A . 半身不遂 才輸學(xué)淺 畢恭畢敬 百無(wú)聊瀨 B . 萎靡不振 侃侃而談 一瘸一拐 沁人心扉 C . 萬(wàn)惡不郝 中流砥柱 稟燭夜談 根深蒂固 D . 海市蜃樓 聰耳不聞 油光可鑒 測(cè)隱之心 3. （2分）有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 2005年5月28日，全國(guó)第十五屆書市在天津國(guó)際展覽中心落下帷幕。 B . 據(jù)報(bào)道，在芬蘭，有18%的中學(xué)生每天花一兩個(gè)小時(shí)，單純?yōu)榱讼硎荛喿x的樂趣而閱讀。 C . 日前，法國(guó)和荷蘭先后就是否批準(zhǔn)《歐盟憲法條約》舉行全民公決，由于反對(duì)票過半，而且未獲通過。 D . 聯(lián)合國(guó)把今年世界環(huán)境日的主題定為：營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園。 4. （2分）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。 B . 記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。 C . 就目前來(lái)講中國(guó)人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。 D . 通過中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。 5. （2分）下面詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 肅穆 荒謬 地窯 赤裸裸 B . 臟物 健忘 晨曦 蕩然無(wú)存 C . 匍匐 制裁 拂曉 豐功偉跡 D . 瓦礫 驚駭 懇切 眼花繚亂 6. （2分）句中橫線上依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 只要你一走進(jìn)博物館或展覽館，那各式各樣的竹制品，真可說(shuō)是琳瑯滿目，叫人_____________，街的兩邊全是攤點(diǎn)，擺著的掛著的東西萬(wàn)紫千紅，令人_____________，細(xì)瞧花盆，那千奇百怪的模樣令人_____________：廢暖瓶殼，破旅行杯，掉提手的小塑料桶，用過的可口可樂罐…… A . 眼花繚亂 應(yīng)接不暇 啼笑皆非 B . 應(yīng)接不暇 眼花繚亂 忍俊不禁 C . 應(yīng)接不暇 眼花繚亂 啼笑皆非 D . 美不勝收 應(yīng)接不暇 忍俊不禁 7. （2分）下列成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 這不是一件稀有的、獨(dú)一無(wú)二的作品。 B . 請(qǐng)假設(shè)人類幻想的某種令人手忙腳亂的洞府。 C . 這是某種令人驚駭而不知名的杰作。 D . 在不可名狀的晨曦中依稀可見。 8. （2分）為下面這則消息擬寫的標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 江西日?qǐng)?bào)訊 （記者鐘端浪）記者5月24日從景德鎮(zhèn)古窯民俗博覽區(qū)獲悉，由古窯博覽區(qū)斥資60萬(wàn)元，按照?qǐng)A明園獸首一比一比例，采用高難制作工藝，成功仿制出的陶瓷版十二生肖“獸首”，日前正式亮相古窯景區(qū)。 據(jù)了解，陶瓷版十二生肖“獸首”經(jīng)過調(diào)試噴水系統(tǒng)，十二生肖“獸首”每天會(huì)依次輪流噴水，每個(gè)時(shí)辰，相應(yīng)的生肖就噴水兩小時(shí)，正午十二時(shí)則十二生肖同時(shí)噴水，場(chǎng)面壯觀。 A . “獸首”亮相古窯 B . 古窯成功仿制“獸首” C . 古窯斥資60萬(wàn)元仿制“獸首” D . “獸首”噴水場(chǎng)面壯觀 9. （3分）在下面句中的橫線上，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ①藝術(shù)有兩個(gè)起源________一是理想________理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)________一是幻想________幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)________ ②為誰(shuí)而建________為了各國(guó)人民________因?yàn)開_______歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的________ 二、 綜合題 (共1題；共15分) 10. （15分）閱讀課文，回答問題 （1）“我們歐洲人是文明人，中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情”一句運(yùn)用了什么修辭方法？有什么表達(dá)效果？ （2）文章結(jié)尾有什么作用？ （3）作者是怎樣贊美圓明園的？這樣寫有什么好處？ 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共51分) 11. （18分）（2015?荊門）閱讀文學(xué)類作品，按要求回答問題 癡心石 ①許多年前，當(dāng)我還是一個(gè)十三歲的少年時(shí)，看見街上有人因?yàn)橐w房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆的看。樹太大了，不好整棵的運(yùn)走，于是工地的人拿出了鋸子，把樹分解。就在那個(gè)時(shí)候，我鼓足勇氣，很不好意思的問，可不可以把那個(gè)剩下的樹根送給我。那個(gè)人笑著看了我一眼，說(shuō)：“只要你拿得動(dòng)，就拿去好了。”我說(shuō)我拿不動(dòng)，可是拖得動(dòng)。 ②父母看見當(dāng)時(shí)發(fā)育不良的我拖回來(lái)那么一個(gè)大樹根，不但沒有嘲笑和責(zé)備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。 ③以后的很多年，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對(duì)我有意義的東西。我和父母，其實(shí)很少一同欣賞同樣的事情。他們有他們的天地，我，埋首在中國(guó)書籍里。 ④我的父母并不明白也不欣賞我的那些怪癖，可是他們包涵。我也并不想父母能夠了解我對(duì)于“美”這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。 ⑤有一次，我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。結(jié)果前一天晚上又去看書，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等著我起床一直等到十一點(diǎn)，母親不得已叫醒我，又怕我不跟去會(huì)失望，又怕叫醒了我要喪失睡眠，總之，她很為難。半醒了，我只揮一下手，說(shuō)：“不去。”醒來(lái)發(fā)現(xiàn)父親留了條子，叮嚀我一個(gè)人也得吃飯。 ⑥中午起床，奔回不遠(yuǎn)處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點(diǎn)多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來(lái)，責(zé)我怎么不吃中飯，我問爸爸在哪里，媽媽說(shuō)：“噯，在陽(yáng)臺(tái)水池里替你洗東西呢?！蔽依_紗門跑出去喊爸爸，他應(yīng)了一聲，也不回頭，用一個(gè)刷子在刷什么，刷得好用力的。過了一會(huì)兒，爸爸又在廚房里找毛巾，說(shuō)要擦干什么的，他要我去客廳等著。 ⑦一會(huì)兒，爸爸出來(lái)了，媽媽出來(lái)了，兩老手中各捧著一塊石頭。 ⑧爸爸說(shuō)：“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣？”媽媽說(shuō)：“我挑挑揀揀，才得了一個(gè)石球，你看它有多圓！”我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。 ⑨看著比我還要瘦的父母，看著這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時(shí)里，我想罵他們太癡心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住。父母的愛﹣﹣一生一世的愛，都藏在這兩塊不說(shuō)話的石頭里給了我。 （節(jié)選自《三毛文集》，有刪改） （1）本文第①②段寫了“我”少年時(shí)拖樹根回家的事，有人認(rèn)為這件事與標(biāo)題“癡心石”無(wú)關(guān)，應(yīng)該刪去，你認(rèn)為呢？ （2）理解：作者用“癡心石”作為文章題目的原因是什么？ （3）結(jié)合文意，回答下面兩個(gè)問題。 ①面對(duì)父母的濃濃愛意，作者卻在第⑩段中說(shuō)“一時(shí)里，我想罵他們太癡心”，這是為什么？ ②“我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的情感？ （4）文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，對(duì)此，你肯定很有感受，請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā? 12. （13分）閱讀下面的文字，完成小題。 沒有幾個(gè)像樣的秘密就稱不上父與子 三秋樹 10歲之前，我一直在媽媽密不透風(fēng)的愛里，父親老周根本插不上手，也無(wú)須插手?？墒?，他一旦出手，全是大招。 小學(xué)三年級(jí)時(shí)，足球隊(duì)來(lái)了一個(gè)比我高壯的霸道男生。他經(jīng)常欺負(fù)我，媽媽找那個(gè)男生的家長(zhǎng)談了幾次，但每談一次，我受的傷也就更嚴(yán)重。 一天晚上，爸爸帶我去操場(chǎng)，教我?guī)紫氯_，然后對(duì)我說(shuō)：“明天中午，你要是敢當(dāng)著同學(xué)的面，主動(dòng)反擊那個(gè)男孩，我就給你買PSP（當(dāng)時(shí)最酷的游戲機(jī)）。”“可是，我打不過他?！薄暗憧梢苑糯笳?。”“什么大招？”“不管怎么疼，都要像狼一樣盯著他的眼睛，不屈不撓地反抗，你就當(dāng)這是游戲的最后一關(guān)，在打那個(gè)大B0SS。 第二天，我狠狠地揍了那個(gè)男生，死死地盯著他的眼睛，像一只憤怒的小狼，他居然被我嚇跑了，而我的左臂骨折了。見到媽媽，我拼命大哭，媽媽把我摟在懷里。爸爸向我伸出大拇指，我向他揮了揮受傷的手臂示意——我長(zhǎng)出了一根男人的骨頭。晚上，我的枕頭下，有了最新款的PSP這是我與父親之間的第一個(gè)秘密。 初二時(shí)，周杰倫要來(lái)大連開演唱會(huì)的新聞讓我?guī)缀鯚o(wú)心學(xué)習(xí)。可是媽媽說(shuō)：“學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)，追星太耽誤事。”演唱會(huì)當(dāng)天，老周來(lái)學(xué)校接我，帶我去吃飯。結(jié)賬時(shí)，服務(wù)員送給我兩張票，說(shuō)：“恭喜你，中了今天周杰倫演唱會(huì)的門票?！蔽抑溃@是老周導(dǎo)演的驚喜。 那個(gè)狂歡夜，比我更瘋狂的是老周，他從頭到尾都在跟唱、吶喊，甚至流淚，像個(gè)少年。我不得不數(shù)次拍拍他肩膀，勸他：“收斂點(diǎn)兒，有點(diǎn)過了啊”聽完演唱會(huì)，父子倆哼著歌回家。老媽詰問：“你們到底去哪了？”老周說(shuō)：“在老師家補(bǔ)課，又吃了點(diǎn)夜宵?！边@是我和老周的第二個(gè)秘密。 高三時(shí)，我住校。有一天晚自習(xí)，老周來(lái)找我陪他喝酒。原來(lái)，老周在當(dāng)天的部門主任競(jìng)聘中落選了，他翻遍通訊錄，最后覺得找我最合適。酒過三巡，老周跟我講了職場(chǎng)里的各種糟心事?！笆遣皇怯X得爸爸特別窩囊？”老周問我?！安唬銈兠總€(gè)大人其實(shí)都在忍辱負(fù)重，都挺不容易?！蔽艺f(shuō)這話讓老周的眼圈紅了，他說(shuō)：“再也不能拿你當(dāng)小孩了?！备鎰e時(shí)，老周說(shuō)：“別告訴你媽。”我說(shuō)“放心吧，哥們兒”這是我和老周之間的又一個(gè)秘密。 那頓酒后，我青春期那些叛逆的癥狀得到了奇效般的治愈。我變得更勤奮拼搏，成了高考的黑馬。當(dāng)我被他平視的時(shí)候，我完成了成人禮。 大學(xué)畢業(yè)后，我選擇創(chuàng)業(yè)，吃了很多的苦頭，公司辦到最后就剩下自己，我給老周打電話：“爸，我堅(jiān)持不下去了。”他說(shuō)：“自己選的路，跪著也要走完?！睅滋旌?，我的銀行卡多了50萬(wàn)的匯款原來(lái)老周抵押了房產(chǎn)，老媽并不知情。老周在微信留言：“折騰吧，兒子，成不成功，你在爸爸眼里都是好樣的。這件事情別告訴你媽媽。咱倆能解決的事情，就別讓她操心。”這是我和老周之間的又一個(gè)嶄新的秘密。 倘若我這一生能活出什么氣候，那么，老周就是那個(gè)最初布局謀篇的人——是的，父親的心有多大，兒子的格局就有多大。 （摘編自《讀者校園版》，有刪改。） （1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確是一項(xiàng)是（ ） A . 題目是父與子，而文中幾次寫“媽媽”對(duì)“我”的關(guān)愛和教育，側(cè)面襯托父親和母親對(duì)孩子的教育方式不同。 B . “我”稱父親為“老周”“哥們”，這種晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的稱呼是不禮貌的，體現(xiàn)了“我”在禮儀上的欠缺。 C . 文中畫線句子運(yùn)用比喻的手法，把“我”青春期叛逆性格比喻為病癥，把“老周”對(duì)“我”的信任和平視比喻成良藥。 D . 文末說(shuō)“父親的心有多大，兒子的格局就有多大?！闭f(shuō)明父親對(duì)孩子感化的力量是很大的。 （2）用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言填入下面①—③方框，梳理本文父與子之間的“秘密”。 時(shí)間 秘密 10歲 ①________ ②________ “老周”帶“我”去看演唱會(huì) 高三 ③________ 大學(xué)畢業(yè)后 ④________ （3）生活中你和父（母）也許有類似的“秘密”，這樣的“秘密”對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)是否有利？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶ā? 13. （20分）閱讀《出師表》選段，完成問題。 出師表 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。 將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。 臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 （1）下列各句中劃線字的意義不同的一組是（ ） A . 然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) 然后施行 B . 以塞忠諫之路也 進(jìn)盡忠言 C . 誠(chéng)宜開張圣聽 宜付有司論其刑賞 D . 咨臣以當(dāng)世之事 悉以咨之 （2）解釋下面語(yǔ)句中劃線詞的意思。 遂許先帝以驅(qū)馳驅(qū)馳 （3）把文中劃線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也 （4）你認(rèn)為諸葛亮上此表的目的是什么？ 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共9題；共23分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 綜合題 (共1題；共15分) 10-1、 10-2、 10-3、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共51分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、