冀教版?zhèn)淇?020年中考語文二輪專題分類復(fù)習(xí):專題3 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).doc
《冀教版?zhèn)淇?020年中考語文二輪專題分類復(fù)習(xí):專題3 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《冀教版?zhèn)淇?020年中考語文二輪專題分類復(fù)習(xí):專題3 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).doc(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
冀教版?zhèn)淇?020年中考語文二輪專題分類復(fù)習(xí):專題3 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 單選題 (共20題;共40分) 1. (2分)下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) A . 2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)被授予了莫言,評(píng)委會(huì)給出的理由是“莫言的魔幻現(xiàn)實(shí)主義作品融合了民間故事、歷史和當(dāng)代?!? B . 和諧、和睦、和順、和煦……“和”能構(gòu)成一系列美好的詞語。 C . “什么呀!”趙小楨撇撇嘴:“你又不是老師,怎么知道我們讀得不對(duì)?” D . 語言,人們用來抒情達(dá)意,文字,人們用來記言記事。 2. (2分)下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 ( )。 A . 周作人看中國書有一條標(biāo)準(zhǔn)十分獨(dú)特,就是看作者“對(duì)待人的態(tài)度”,特別是“對(duì)待女人、兒童的態(tài)度”。 B . 徐悲鴻熟練地運(yùn)用解剖、透視、和記憶形象的非凡能力,捕捉動(dòng)物最為傳神的瞬間,把貓的嬌敏、牛的敦厚、鷹的雄健描繪得淋漓盡致。 C . 《記錢鐘書與〈圍城〉》給我們?cè)敱M地介紹了《圍城》這部膾炙人口的作品是如何創(chuàng)作出來的? D . 微博上,不同群體表現(xiàn)出來的特征各異:“70后”好為人師,制造深度話題,“80后”從不袖手旁觀,參與度較高,“90后”則基本上是娛樂。 3. (2分)下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是( ) A . 他“說”了。說得真痛快,動(dòng)人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地! B . 說到這里,他用手指了指門背后,“你們看,那東西還在呢”! C . 我不禁有些顫抖了:這花兒莫不就是我當(dāng)年要做的夢(mèng)的精靈嗎? D . 囿于語言的隔閡,洋人只能欣賞器樂。其實(shí),更值得一提的是聲樂部分——就是北京街頭各種商販的叫賣。 4. (2分)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一句是( ) A . 陳獨(dú)秀、胡適讀著嚴(yán)復(fù)的天演論長大,但等到他們到北大任教時(shí),曾經(jīng)的精神導(dǎo)師已經(jīng)成為 B . 從這幅圖畫上,我們看到的是一張痛苦扭曲的臉,那落滿泥土、抖動(dòng)的肩膀、沾滿泥土的雙腳、完全僵直的胳膊更是令人過目難忘。 C . “百科全書”基本上有兩種:一是綜合性的,一是專業(yè)性的。綜合性的是包括古今中外一切學(xué)科和門類知識(shí)的大型百科全書,專業(yè)性的是專門介紹某一學(xué)科某一知識(shí)領(lǐng)域的百科全書。 D . 當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的不良影響是不是只關(guān)學(xué)校的事?是不是不可避免?是不是只有引發(fā)了重大的社會(huì)問題時(shí)才會(huì)得到重視?都是值得我們思考的問題。 5. (2分)選出下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)( ) A . 也許為它所感召,純潔的白樺,挺拔的青楊,秀美的黃菠蘿,它們勇敢的種子,都來了,來了。 B . 可是你,為什么長在這里?長在這陰森森、黑黝黝的幽深的峽谷。 C . 人們不知道地球?yàn)槭裁匆l(fā)出那么大的脾氣?或許僅僅是因?yàn)樗矚g運(yùn)動(dòng)。 D . 我景仰那些曾在黑暗中追尋光明的地下的種子。愿你們創(chuàng)造更多的奇跡! 6. (2分)下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是( ) A . 以《團(tuán)結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽,今天在“上海東方明珠電視塔”廣場隆重開幕。 B . 打開報(bào)紙,滿紙“界面友好”、“功能強(qiáng)大”……云云,讓人恨不得馬上就掏錢。 C . 晴空萬里,陽光普照,微風(fēng)和煦:真是難得的好天氣。 D . “滿招損,謙受益。”這句格言,流傳到今天至少有兩千年了。 7. (2分)下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有錯(cuò)的一項(xiàng)是( ) A . 遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了,他驚呼;兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了,他高興得跳躍。 B . 我們?cè)谔镆袄锷⒉剑何遥业哪赣H,我的妻子和兒子。 C . 他們開步走,手中托著空氣,——他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒看見。 D . 有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象? 8. (2分)下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A . 每每讀到“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”時(shí),我都不由自主地?zé)嵫序v起來。(《憶秦娥 婁山關(guān)》) B . “怎么了,你?”楊老師關(guān)切地問道,“是不是感冒了啊?” C . 我班這次又獲得了流動(dòng)紅旗,都是四、五小組的功勞。 D . 什么地方什么時(shí)間能夠淘到便宜而又精美的衣服?媽媽了如指掌。 9. (2分)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不完全正確的一項(xiàng)是( ) A . 想想看,你是不是聽爸媽和老師的話?昨天的觀課有沒有做好?今天的功課全帶來了嗎? B . 現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別:“長亭外,古道邊,芳草碧連天”…… C . 我雖然很害怕,但也硬著頭皮去——這是爸爸說的,無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。 D . 走過院子,再看那垂落的夾竹桃,我默念著:爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子。 10. (2分)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) A . 他受到詛咒、受到祝福地走了,受到過去的詛咒,受到未來的祝福。 B . 他常常自言自語:誰跟我玩兒呢? C . “好吧。”他心里想:“誰愛怎么讀就怎么讀,我不管了?!? D . 不是純潔到像明鏡一般,怎能體會(huì)到前人的心靈,怎能打動(dòng)聽眾的心靈? 11. (2分)下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A . 《敬業(yè)與樂業(yè)》節(jié)選自梁啟超的《飲冰室合集》。(中華書局1936年版) B . 請(qǐng)你說說這個(gè)難題該怎么解決好。 C . 我把知道的故事寫成小冊(cè)子,每冊(cè)三四頁。 D . 三月中旬的誦讀節(jié),初二年級(jí)的你展示了誦讀經(jīng)典的青春魅力嗎? 12. (2分)下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不正確的一項(xiàng)是( ) A . “天好像要下雨了,”媽媽說,“把傘帶上吧?!? B . 做一個(gè)普通人,有什么不好呢?日本就是普通人教育:“我是一個(gè)普通人,但我也有自己的價(jià)值,我能給社會(huì)帶來貢獻(xiàn),我能讓他人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?。? C . 近日,陸毅在微博曬出了女兒的一篇“自由寫話”作文,題目是《我的一家》。 D . 生命如此短暫,我們沒有時(shí)間去互相爭吵,道歉,發(fā)泄,責(zé)備,時(shí)間只夠用來愛。 13. (2分)選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)( ) A . 同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,自己動(dòng)手創(chuàng)辦了小報(bào)“百草園”。 B . “現(xiàn)在請(qǐng)皇上脫下衣服,”兩個(gè)騙子說?!昂米屛覀?cè)谶@個(gè)大鏡子面前為您換上新衣。” C . 康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射?” D . 他來到北海邊,細(xì)心觀察:哪天桃花開了,哪天柳絮飛了,哪天布谷鳥叫了。 14. (2分)下列句子標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是( ) A . 如果你喜歡自然,喜歡綠色,就來關(guān)注一下剛剛誕生在澳洲的“生態(tài)住宅”。 B . 春花灼灼,難免林黛玉葬花之悲;秋色如水,亦有歐陽修夜讀之涼。 C . 卡羅琳聽了我的話,笑了:“明天就開始吧。當(dāng)然,今天開始最好不過?!? D . “賣蟹啰”!小姑娘又亮開了又甜又脆的嗓門。 15. (2分)下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用不正確的一項(xiàng)是( ) A . “干什么呀!”她變了臉色,“你又不是老師,憑什么批評(píng)我?” B . 對(duì)今年的城市規(guī)劃方案,你是贊成呢,還是反對(duì)呢? C . 上海迪士尼樂園的設(shè)計(jì)方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。 D . 對(duì)聯(lián)——中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,通常用毛筆豎著寫。張貼時(shí),上聯(lián)居右,下聯(lián)居左。 16. (2分)下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A . 天都峰是黃山三大主峰(蓮花、天都、光明頂)之一。 B . 《中國漢字聽寫大會(huì)》今年暑假在央視播出,它喚起了觀眾對(duì)漢字的熱情。 C . 我們信它,因?yàn)樗笆恰?;不信它,因?yàn)樗胺恰薄? D . 我問那個(gè)賣牡蠣的人:“應(yīng)該付您多少錢?先生?!? 17. (2分)下面材料中畫橫線的四處,標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一處是( ) 在第33個(gè)世界環(huán)境日到來之時(shí),國家環(huán)??偩质状瓮瞥隽耸澜绛h(huán)境日中國標(biāo)識(shí)。標(biāo)識(shí)采用代表海洋的大面積藍(lán)色,由“浪花”(A) 、“鳥”“手”以及(B)“珍珠”的圖形組成。“浪花”象征海洋的珍貴,提醒人們與海洋和諧相處(C) ; “鳥”頸的空白處象征渤海灣,與“渤海碧海行動(dòng)計(jì)劃”相呼應(yīng)。各種圖案統(tǒng)一在圓形中,體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中(D)《天人合一》這一哲學(xué)思想。 A . A B . B C . C D . D 18. (2分)下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用不正確的一項(xiàng)是( ) A . 許先生和我都不去看它,對(duì)他竭力避免加以贊美,若一贊美起來,怕他更做得起勁。 B . 指望對(duì)于學(xué)費(fèi)有點(diǎn)補(bǔ)足,冬天來了,北平又冷,那家離學(xué)校又遠(yuǎn),每月除了車子錢之外,若傷風(fēng)感冒還得自己拿出買阿司匹林的錢來,每月薪金十元要從西城跑到東城…… C . 雞湯端到旁邊用調(diào)羹舀了一、二下就算了事。 D . “好久不見,好久不見?!币贿呎f著一邊向我點(diǎn)頭。 19. (2分)在括號(hào)中選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A . “長媽媽生得那么胖,一定很怕熱吧?晚上的睡相,怕不見得很好吧?……” B . 解放后,我國興建了各種形式的石拱橋。1961年,云南省建成了一座世界上最長的獨(dú)拱石橋,名叫《長虹大橋》,石拱長達(dá)112.5米。 C . 父親走了幾步,回頭看見我,說:“進(jìn)去吧,里面沒人”。 D . 蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),如果二氧化硅處于超高壓的狀態(tài)(即非常純的沙子),那么它的原子相距很近,從而變得極為致密。 20. (2分)結(jié)合語境,依次填入下列橫線處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 沼澤是多么色彩斑斕啊 ① 它何以有色彩 ② 是它的主人們色彩繽紛,讓沼澤也有了燦爛的容顏。像丹頂鶴頭上的那一點(diǎn)紅,可算是世界上最耀眼的鮮紅了③ 像白鷺通體那如雪的羽毛,也算是自然界中最潔白的色彩了;還有一種綠頭野鴨 ④ 這里被喻為“鳥類的國際機(jī)場”。 A . ① , ② 。 ③ ; ④ 。 B . ① 。 ② , ③ , ④ …… C . ① ! ② ? ③ 。 ④ 。 D . ① ! ② ? ③ ; ④ …… 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 單選題 (共20題;共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 冀教版?zhèn)淇?020年中考語文二輪專題分類復(fù)習(xí):專題3 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 冀教版 備考 2020 年中 語文 二輪 專題 分類 復(fù)習(xí) 正確 使用 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-5972365.html