北師大版語文七年級下冊第五單元《海燕》同步練習(xí)A卷.doc

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北師大版語文七年級下冊第五單元《海燕》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)知識及運用。 (共8題；共41分) 1. （3分）本文《鼎湖山聽泉》作者是________，主要有作品有散文集《________》報告文學(xué)集《________》。 2. （2分）從括號里選出恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號前的橫線上。 ①海水是皎潔無比的蔚藍色，海波________(平靜 平坦 平穩(wěn))得如春晨的西湖一樣。 ②我們是被沉醉了，我們是被帶入________(晶瑩 蔚藍 明朗)的天空中了。 3. （5分）下列詩節(jié)正確的排列順序是 ①狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響…… ②看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的，黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！ ③這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的！ 4. （16分）給下列加線字注音，并依據(jù)拼音寫出漢字。 飛竄________膽怯________掠起________號叫________蜿蜒________ 一晃________　翡________翠飛沫________呻吟________蒼茫________ chǔn________笨飛cun________火yn________蜿yn________寂m________zhn________怒 5. （5分）《海燕》是一首________，兼有________和詩的特點，它通過對________的描繪和對海燕的刻畫，深刻反映了本文的________主題，歌頌了________。 6. （6分）給劃線字注音。 ________ ________ ________ ________ ________ ________ 翡翠 飛沫 膽怯 呻吟 掠起 蒼茫 7. （2分）下列劃線字注音全部正確的一項是（ ） A . 翡翠（fěi） 楠木（nn） 骨朵（gǔ） 絕徼（jio） B . 迸濺（bng） 佇立（zh） 貪婪（ln） 陌頭（m） C . 凡幾（jǐ） 瓊漿（qing） 虬龍（qi） 綻開（zhn） D . 不禁（jn） 瀑布（p） 秀頎（q） 懨懨（yān） 8. （2分）下列句子沒有運用比喻修辭的一項是（ ）。 A . 門口一個黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙，向我們跳將過來。 B . 院子里的光景已由暖色變成寒色，由長音階（大音階）變成短音階（小音階）了。 C . 凡畫一物，只要能表現(xiàn)出像我們閉目回想時所見的一種神氣，就是佳作了。 D . 西洋畫像照相，中國畫像符號。 二、 問題理解 (共8題；共42分) 9. （3分）下面加線的字的注音哪一個是正確的？ ①呻吟________ a.yng b.yn c.yǐn d.yng ②蜿蜒________ a.uān b.wǎn c.wān d.wāng ③蠢笨________ a.qǔn b.chěn c.cuěn d.chǔn 10. （6分）細讀全文，填寫下列表格。 屈原 象 征 ________ 郭沫若借屈原的悲劇，展示了光明與黑暗，正義和邪惡的尖 銳、激烈的斗爭，起到了借古諷今、古為今用的作用。 風(fēng)、雷、電 ________ 洞庭湖、東海、長江 ________ 無形的長劍 ________ 土偶木梗 ________ 沒有陰謀……的小島 ________ 11. （5分）《海燕》第一段中“海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔”一句用了什么修辭？有什么作用？為什么反復(fù)出現(xiàn)在文中？ 12. （8分）寫出下列詩句意思和運用的修辭方法。 ①南國烽煙正十年 意思：________修辭：________ ②血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯 意思：________修辭：________ ③取義成仁今日事 意思：________修辭：________ ④人間遍種自由花 意思：________修辭：________ 13. （5分）全詩采用象征手法，船長掌舵的那條“巨輪”象征什么？“可怕的航程”“安全地下錨”的具體意義又是什么？ 14. （5分）《海燕》中的大海具有怎樣的特點？它的變化對表現(xiàn)海燕有怎樣的作用？ 15. （5分）“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”一句有什么深刻含義？用它作全詩的結(jié)束語能發(fā)揮什么作用？ 　 16. （5分）《海燕》中描寫海鷗、海鴨、企鵝這些海鳥的作用是什么？ 三、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共10分) 17. （10分）閱讀下面一首唐詩，回答問題。 謝亭送別 許渾 勞歌①一曲解行舟，紅葉青山水急流。 日落酒醒人已遠，滿天風(fēng)雨下西樓。 【注】①勞歌，送別歌的代稱。 （1）作者在詩中抒發(fā)了怎樣的情感？ （2）有人認(rèn)為第二句“紅葉青山”的色調(diào)與全詩的情感基調(diào)不和諧，你如何看待這個問題？ 四、 拓展閱讀 (共1題；共10分) 18. （10分）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。 清江引秋思 張可久 西風(fēng)信來家萬里，問我歸期未？ 雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。 （1）展開想象，用生動的語言描繪“雁啼紅葉天，人醉黃花地”展現(xiàn)的畫面。 （2）作者選取了哪些富有季節(jié)特征的景物？抒發(fā)了怎樣的思想感情？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識及運用。 (共8題；共41分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 問題理解 (共8題；共42分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 三、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共10分) 17-1、 17-2、 四、 拓展閱讀 (共1題；共10分) 18-1、 18-2、