河大版?zhèn)淇?020年中考語文高頻考點(diǎn)剖析:專題16 材料作文.doc
《河大版?zhèn)淇?020年中考語文高頻考點(diǎn)剖析:專題16 材料作文.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河大版?zhèn)淇?020年中考語文高頻考點(diǎn)剖析:專題16 材料作文.doc(9頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
河大版?zhèn)淇?020年中考語文高頻考點(diǎn)剖析:專題16 材料作文 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 寫作題 (共9題;共45分) 1. (5分)按要求作文。 時(shí)光荏苒,歲月如梭。驀然回首,你會發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中許多美好的記憶不會隨歲月流逝。回憶往事,我們會感受到生活的美好——爛漫的童年,快樂留在心里;無私的母愛,溫馨留在心里;奮斗的艱辛,堅(jiān)強(qiáng)留在心里;意外的發(fā)現(xiàn),感動(dòng)留在心里……請以“ 留在心里”為題,寫一篇文章。 要求:①先將題目補(bǔ)充完整,然后寫一篇文章。②選擇你能駕馭的文體抒寫真情實(shí)感(詩歌除外),不少于600字。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。④字跡工整,書寫優(yōu)美,卷面整潔。 2. (5分)從下面兩題中任選一題作文。 (一)在旅途中,我們可以在魅力城鄉(xiāng)間品人文遺韻,在淡漠山水中發(fā)現(xiàn)原始絕美,在鄉(xiāng)間凄風(fēng)里散盡一身煙花。行走途中,我們可以在心靈交流時(shí)品析生活原味,覽讀世間萬象。請以“________紀(jì)行”為題,寫一篇作文。 要求:①先把題目補(bǔ)充完整,然后作文。②文體不限,詩歌除外。③不少于500字。④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 (二)閱讀下面的材料,然后按要求作文。 嬌弱的小草感謝大樹替它遮風(fēng)擋雨,挺直的大樹感謝小草替它襯托偉岸;美麗的鮮花感謝大地哺育了它的芳香,遼闊的土地感謝鮮花為它裝點(diǎn)希望;涓涓小溪感謝大海容納撫愛了它,無邊的大海感謝小溪為它增添了廣闊與神秘。 我們擁有一個(gè)美麗的世界,她無私地給予了我們許多:友情,親情……只是我們太忙碌,匆匆來去,為學(xué)習(xí),為工作,為事業(yè),為家庭,為金錢,為名聲。我們不懂珍惜,忽略太多,舍棄太多,驀然回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)行囊空空。 要求:①自選角度,自擬題目;②文體不限,詩歌除外。③不少于500字。④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 3. (5分)作文: 材料:一個(gè)小孩手拿一個(gè)橘子,問:“媽媽,為什么橘子不能拿來就吃,而要?jiǎng)兤つ兀俊薄澳鞘情僮釉诟嬖V你,你想得到的東西,不是伸手就能得到,而是付出相應(yīng)的勞動(dòng)?!薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪??”“孩子,那是橘子在告訴你,你手中的東西,不能獨(dú)自占有?!? 根據(jù)以上材料,自選角度,自定立意,自選文體,自擬題目,寫一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的文章。 4. (5分)作文:閱讀下面這兩首詩歌,完成作文。 徐亮的《無題》:千年前的一位詩人昨夜/把母親的針線縫在詩里/他知道/身上的棉衣/是母親用愛和著淚縫的//千年后的一位詩人/把載著自己的愛和悲哀的紙船兒/拋進(jìn)大海/祈求著它能流進(jìn)母親的夢里/因?yàn)槟抢锸撬羁梢蕾嚨牡胤?/我看見一只很小的白船兒/盛著一份針線/無聲地航入了??丈系脑铝?/那月光靜撫萬好/覆蓋了千古的悲歡/是為著上天的悲憫么/我哭了。 汪國真的《慈母心》:半是喜悅/半是悲哀/最難與人言的/是慈母的情懷/盼望/果子成熟/成熟了/又怕掉下來。 母愛是偉大的,母愛是無私的,請你重溫那段真情,將自己的親身經(jīng)歷和真實(shí)感受寫出來。 要求:題目自擬,不少于600字,除詩歌外,文體不限。 5. (5分)作文: 請從ⅠⅡ兩題中任選一題作文。 要求:①內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;②除詩歌外,文體不限;③不少于500字,凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名,一律用A.B.C等英文大寫字母代替;④不得抄襲。 Ⅰ還記得蹣跚學(xué)步時(shí),牽著我們的那雙粗糲而充滿了生命喧囂的手掌嗎?還記得第一次眺望窗外時(shí),落在窗欞上,教我們感受溫暖的那一寸溫厚甜糯的陽光嗎? 就是那一寸陽光,那一樹雨露,那一枚秋天的紅葉,那一雙牽我跨越山河的手掌,那一張雕刻著我的光陰故事的課桌……,陪伴我在這個(gè)喧囂浮華的人世間,任我一點(diǎn)點(diǎn),一節(jié)節(jié),成長為茂林修竹。請以“ 伴我成長”為題寫一篇文章。 Ⅱ請閱讀下面的材料,自己確定一個(gè)角度,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于500字的作文。 一個(gè)小男孩在草地上發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛹,他把它帶回了家,過了幾天,蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫,里面的蝴蝶掙扎了好幾個(gè)小時(shí),身段似乎卡住了,一直出不來。小男孩看著于心不忍,于是,他拿起剪刀把蛹?xì)ぜ籼?,蝴蝶脫蛹而出??墒?,這只蝴蝶身軀臃腫,翅膀干癟,根本飛不起來。小男孩內(nèi)疚地把它捧回草地。 6. (5分)“賞字,品茶,論道,守黑齋里墨香和茶香氤氳繚繞,別有一番熱鬧的雅趣?!毖湃?,顧名思義,就是高雅的生活情趣。讀書、寫字、畫畫、彈琴、下棋、種花草、賞景,乃至做筆記、養(yǎng)小動(dòng)物、上下學(xué)途中邊走邊看、課間三五好友品評時(shí)尚……都可以稱之為雅趣。在你的生活中,有哪些稱之為雅趣的生活故事,請用你的筆描述出來。 要求:①題目自擬。②600字左右。③寫出真情實(shí)感。④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。 7. (5分)從下面兩個(gè)題目中,任選一題作文。字?jǐn)?shù)不少于600字,文中不出現(xiàn)可能泄漏考生自己信息的真實(shí)地名、校名和人名。 (一)【命題作文】 請以“手機(jī)響了”為題寫一篇文章,文體不服(詩歌除外)。 (二)【情境作文】閱讀下面的文字,自選角度,自擬題目,寫一篇文章,文體不限(詩歌除外)。 一個(gè)晴朗的傍晚,放學(xué)了,爸爸在校門口等著接我回家,我撲進(jìn)爸爸懷里,說:“我都一天沒見到太陽了!”爸爸說“陽光一直都在呀……” 8. (5分)閱讀下面文字,按要求寫作。 青年人呵! 為著后來的回憶, 小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。 ——冰心《繁星》 青年人! 只是回顧么? 這世界是不住的前進(jìn)呵。 ——冰心《春水》 讀了著兩首詩,引發(fā)了你哪些感悟與思考?請自擬題目,寫一篇文章,可講述經(jīng)歷,可闡述觀點(diǎn),也可抒發(fā)感想。 要求:(1)除詩歌外,文體自選;(2)不少于600字;(3)不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。 9. (5分)創(chuàng)新作文 生活,像一個(gè)百寶箱,里面盛放著生活中的酸甜苦辣咸,有甜蜜的回憶,有溫馨的留念,當(dāng)然也有痛苦的回憶,內(nèi)疚的片段。 請以“人,無論誰都有一兩件感到后悔的事”,作開頭,結(jié)合自己的切實(shí)生活感受,寫一篇記敘文。 要求:(1)自擬題目;(2)以記敘為主,要寫出真情實(shí)感;(3)全文不少于500字,不多于600字;(4)文中涉及的區(qū)域、單位、姓名,均用代替,自己的姓名統(tǒng)一用“明明”代替,否則不給分。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 寫作題 (共9題;共45分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 河大版?zhèn)淇?020年中考語文高頻考點(diǎn)剖析:專題16 材料作文 河大版 備考 2020 年中 語文 高頻 考點(diǎn) 剖析 專題 16 材料 作文
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-5990560.html