魯教版?zhèn)淇?020年中考語文二輪專題分類復(fù)習(xí)：專題19 寫作.doc

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魯教版?zhèn)淇?020年中考語文二輪專題分類復(fù)習(xí)：專題19 寫作 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 寫作題 (共10題；共50分) 1. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 站點，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時的落腳點；既是舊行旅的終點，又是新行程的起點…… 人生就是這樣，一個又一個的站點組成了一個人生命的完整鏈條。 以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“每個站點都有風(fēng)景”為題，寫一篇記敘文或議論文。 要求：確定立意；除詩歌外文體不限；不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。 2. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 據(jù)《錢江晚報》報道，62歲的潘夏皓，十多年前工廠倒閉后應(yīng)聘做了衢州學(xué)院的門衛(wèi)，因為偶然的機會，對蛋雕藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是他利用工作之余的時間自學(xué)蛋雕，現(xiàn)在不僅成了衢州學(xué)院的蛋雕導(dǎo)師，而且還獲得了衢州市民間藝術(shù)大師的稱號，1999年出生的吳曼玉，是杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院保衛(wèi)處的一名工作人員，因為對學(xué)習(xí)的渴望，學(xué)校特別允許她在工作之余，跟著漢語言專業(yè)的大學(xué)生旁聽大學(xué)課程，她重新開始享受學(xué)習(xí)的樂趣。 這篇報道是否帶給你學(xué)習(xí)或生活上的思考和感悟？你自己在學(xué)習(xí)、生活中有沒有特別難忘的經(jīng)歷？講述你的故事或見聞，分享你的感悟，寫一篇600至800的文章。 要求：①題目自擬，立意自定。②不得寫成詩歌。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。 3. （5分）（2017郴州）遇見，是一個十分神奇的詞語。古往今來，無數(shù)次遇見，帶來無限美好的故事。宗因為遇見盛開的紫藤蘿花，于是重新喚起對生活的信心；海倫?凱勒因為遇見安妮?莎莉文老師，她的生命才創(chuàng)造了奇跡；牛頓因為遇見人生第一本書，他的沒有幽默的童年才感應(yīng)到了生命的快樂和夢幻。 請以“遇見”為題寫一篇記敘文。 要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、班名、人名；③不得抄襲。 4. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 生活是一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑；你對它哭，它也對你哭?！_克雷 讀了以上的材料后，你有什么聯(lián)想和思考？請寫一篇不少于600字的文章，把它分享出來。 要求：①標(biāo)題自擬，角度自選，立意自定，文體不限（詩歌除外）；②文章中不要出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；③不要套作，不得抄襲。 5. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文 08年春晚之后,盲人歌手楊光這個名字已家喻戶曉。他的身世頗多曲折，8個月時就因病失去了光明。但他一直在用心去感受陽光，觸摸這個世界，雖然他的眼前一片漆黑，但他的心中卻擁有燦爛的陽光。他一直在用陽光般的心態(tài)去追夢。他說：“我成功的標(biāo)準(zhǔn)就是把快樂、溫暖傳遞給我的觀眾。誰又能說我不是真的陽光呢？” 請以“擁有陽光”為題寫一篇文章。 要求：①根據(jù)提示作文。②文體自定（詩歌除外）。③不少于600字。 6. （5分）寫作 一個人在成長的歷程中，需要的有時很多，有時很少。有的人需要無限的鼓勵、關(guān)懷、理解和空間，有的人則只需要一張書桌，一個上學(xué)的機會；有的人渴望成長，無懼挫折，有的人則害怕成長所要付出的代價…… 親愛的同學(xué)，你認為成長最需要什么?請結(jié)合自己的經(jīng)歷、認識和感受，在下面題目的橫線上填入一個你自己認為合適的詞語（如寬容、空間、挫折、成功、快樂、付出代價等），然后作文。 題目：成長，需要___________________ 要求：①除詩歌外文體不限。②書寫工整，字?jǐn)?shù)600以上。 7. （5分）生活中，有溫度的話語可以暖人心扉，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；有溫度的話語可以鼓舞斗志，讓我們揚帆起航；有溫度的話語可以啟迪心靈，讓我們豁然開朗；有溫度的話語可以陶冶性情，讓我們受益終生……成長中，無數(shù)有溫度的話語，伴隨我們一路走來。請以“有溫度的話語”為題目，寫一篇文章。體裁不限，表達真情實感，不少于600字。 8. （5分）兩題任選一題作文。 ①題目：校園趣事 ②生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵，給人以再創(chuàng)造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。應(yīng)該說，掌聲是一種肯定，是一種激勵，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。 請圍繞“掌聲”這個話題，自選角度，寫一篇文章?？蓪懗瞿愕捏w驗和見解，也可寫你的認識。題目自擬。 注意書寫工整，條理清楚，可自擬題目，字?jǐn)?shù)不少于600字。 9. （5分）以下兩題選做一題。 要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。 （1）有一位哲人說過，一個人學(xué)會了感謝，他就成熟了。在我們的成長經(jīng)歷中，有很多人很多事，都給了我們幫助、教育和啟迪。 請以“成長的路上我感謝你”為題目，自選角度，文體不限，寫一篇500字的作文。 （2）閱讀文字，根據(jù)要求作文。 追求，就是用積極地行動來爭取實現(xiàn)某種目標(biāo)。努力學(xué)習(xí)是在追求，積極工作是在追求，幫助他人是在追求……有的追求知識，有的追求高尚的品格，有的追求遠大的理想……追求，會演繹出許多大大小小的感人故事;追求，會碰撞出五光十色的思想火花。 請以“追求”為話題，自定立意，自擬題目，文體不限，寫一篇文章，不少于500字 10. （5分）請以“請為我的______點贊”為題，寫一篇文章，體裁不限。 要求：①在文題橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語（如：夢想、努力、微笑……），使文題完整；②要寫出真情實感，不少于500字。③作文中不允許出現(xiàn)真實姓名、地名。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 寫作題 (共10題；共50分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、