小字體:電大法學(xué)??茖?shí)踐考核表范文:關(guān)于社區(qū)居民法律意識(shí)的調(diào)查報(bào)告
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1河北廣播電視大學(xué)社會(huì)實(shí)踐考核表實(shí) 踐 課 題 關(guān)于社區(qū)居民法律意識(shí)的調(diào)查報(bào)告 姓 名 教育層次 ??? 學(xué) 號(hào) 151300140920 分 校 xx 電大 專 業(yè) 法學(xué) 教 學(xué) 點(diǎn) xx 電大 指 導(dǎo) 教 師 xx 日 期 2河北廣播電視大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐考核表實(shí)踐單位(基地) 實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間 實(shí)踐課題2016.9 關(guān)于社區(qū)居民法律意識(shí)的調(diào)查報(bào)告指 導(dǎo) 教 師 情 況姓名 工作單位 學(xué)歷 專業(yè) 專業(yè)技術(shù)職務(wù)xx 霸州電大 本科 法律 講師關(guān)于社區(qū)居民法律意識(shí)的調(diào)查報(bào)告一.調(diào)查目的法律意識(shí),是人們關(guān)于法和法律的現(xiàn)象的思想、觀點(diǎn)、知識(shí)和心理的總稱,是社會(huì)法律現(xiàn)實(shí)的組成因素。它包括人們對(duì)法律和法律現(xiàn)象的本質(zhì)及作用的理論觀點(diǎn),對(duì)法律和法律制度的要求及態(tài)度,對(duì)現(xiàn)行法律和法律制度的評(píng)價(jià)和解釋,也包括人們對(duì)法律和法律制度的認(rèn)識(shí)、愿望和情緒等。生活中,要普遍增強(qiáng)公民的社會(huì)主義法律意識(shí)。對(duì)于社區(qū)公民法律意識(shí)的現(xiàn)狀加以分析,將有助于從社區(qū)公民法律意識(shí)現(xiàn)狀出發(fā),有針地性地搞好社區(qū)普法教育活動(dòng)。二.調(diào)查時(shí)間 2016 年 9 月 12 號(hào)至 10 月 20 號(hào)三.調(diào)查地點(diǎn) 河北省霸州市城二四.調(diào)查對(duì)象 河北省霸州市城二居民五.調(diào)查方法 通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問(wèn)卷共 100 份,收回有效問(wèn)卷 80 份。六.調(diào)查內(nèi)容(一)對(duì)城二居民法律意識(shí)的調(diào)查1、調(diào)查城二居民法律意識(shí)現(xiàn)狀通過(guò)對(duì)城二居民法律意識(shí)現(xiàn)狀的社會(huì)調(diào)查,法的地位并不高,作用很有限,權(quán)利意識(shí)很淡薄,人們普遍有一種恥訟、賤訟觀念。中國(guó)幾千年封建意識(shí)以及建國(guó)后極“左”思想的影響,使居民的法律意識(shí)還存在著與時(shí)代精神相沖突的若干傳統(tǒng)觀念相交織的狀況,特別是存在法律制度的現(xiàn)代化與法律意識(shí)滯后的矛盾。主要表現(xiàn)為:相當(dāng)一部分居民仍習(xí)慣于按傳統(tǒng)觀念參于社會(huì)生活,評(píng)判他人與社會(huì)、解決糾紛及維護(hù)自身權(quán)益、甚至給“權(quán)大于法”以相當(dāng)程度的認(rèn)可,視法為維護(hù)道德的武器,致力于“無(wú)訟”來(lái)維護(hù)社會(huì)的安定,特別是封建統(tǒng)治者“言出法隨”的現(xiàn)象,在某種程度上還有存在,給某些居民造成了一種畸形的法律觀念,“領(lǐng)導(dǎo)人講的話3就是法”。這表明,法律權(quán)威的削弱和法律觀念的動(dòng)搖成為法制建設(shè)中不可忽視的問(wèn)題。2.調(diào)查城二居民法律意識(shí)現(xiàn)狀的目的和意義通過(guò)對(duì)城二居民法律意識(shí)現(xiàn)狀的社會(huì)調(diào)查,了解現(xiàn)今我國(guó)城市居民的法律意識(shí)狀況,通過(guò)了解進(jìn)而加強(qiáng)和增進(jìn)城市居民的法律意識(shí),掃除法盲。通過(guò)普法工作的全面展開(kāi)和深入進(jìn)行,使得法律知識(shí)在普及,居民的法律意識(shí)在提高,進(jìn)而使其樹(shù)立正確的法律觀念,對(duì)法律保持正確的態(tài)度,能夠做到知法、懂法、守法、用法。3、調(diào)查地和調(diào)查對(duì)象的選擇調(diào)查對(duì)象是城二居民。所被調(diào)查的的居民中無(wú)文盲人員,文化程度在小學(xué)到研究生之間,年齡在 20 歲到 60 歲之間。因此他們都具備理解和回答問(wèn)題的能力。4.調(diào)查程序本次調(diào)查主要采用的是問(wèn)卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的調(diào)查方法。因?yàn)楸徽{(diào)查對(duì)象人數(shù)較多,所以采用的是以問(wèn)卷調(diào)查為主,訪問(wèn)調(diào)查為輔的調(diào)查方法(二)社會(huì)調(diào)查的結(jié)果與分析1.調(diào)查問(wèn)卷的基本情況本次調(diào)查問(wèn)卷主要是面向城二居民發(fā)放的。在內(nèi)容上主要分為七部分,分別是:法律知識(shí)及獲得途徑部分;法律理念部分;對(duì)法律功能的認(rèn)識(shí)部分;對(duì)法律實(shí)施的評(píng)價(jià)部分;對(duì)法律的信任程度部分;糾紛解決途徑部分;對(duì)居委會(huì)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)部分。為使調(diào)查能夠真實(shí)客觀的反映被調(diào)查者的思想和觀點(diǎn),在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)充分考慮到被調(diào)查者的文化水平的參差不齊,盡量做到文字的淺顯易懂,本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷 100 份,實(shí)際收回有效問(wèn)卷 80 份。2.訪談的基本情況本次調(diào)查采取問(wèn)卷調(diào)查的方式。內(nèi)容為--(1)你作為行人時(shí)你會(huì)怎么做,(2)你的朋友或親人向你借錢(qián)(數(shù)額較大)時(shí)你是否會(huì)要求對(duì)方寫(xiě)欠條,(3)你認(rèn)為現(xiàn)在打官司是靠法律還是靠金錢(qián)人際關(guān)系。從調(diào)查的情況看,近 60%的人認(rèn)為我國(guó)現(xiàn)行法律體系較為完備,執(zhí)法情況總的較好,法律權(quán)威正在逐步形成,“法治國(guó)家”的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)。40%的人對(duì)法律的現(xiàn)狀表露出不滿、擔(dān)憂、無(wú)奈、失望,他們反映的主要問(wèn)題是:(1)在一些地方法律得不到全面實(shí)施。(2)輕視法律、漠視法治的現(xiàn)象仍然存在。(3)居民對(duì)法律賦予的權(quán)利欠缺理解,不善于依法維權(quán)。(4)執(zhí)法不嚴(yán)的問(wèn)題還比較突出。(5)法律的普及不夠深入,宣傳教育不夠廣泛,效果不很理4想,尤其是邊遠(yuǎn)地區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、基層單位、學(xué)校等還存在“死角”、“空白”。(6)在立法(包括法規(guī)、規(guī)章)中還存在一些問(wèn)題,如部門(mén)利益傾向突出,存在重?cái)?shù)量輕質(zhì)量的現(xiàn)象,在地方立法中群眾參與還不夠。七.調(diào)查結(jié)果此次調(diào)查的結(jié)果說(shuō)明,居民的法律意識(shí)比較弱,知識(shí)也比較缺乏,從數(shù)據(jù)上看,都沒(méi)有太在意生活中的法律問(wèn)題,也許他們覺(jué)得,在生活中遇到麻煩是必然的,并不是法律問(wèn)題,也有可能受家庭、社會(huì)等各種因素影響,讓他們認(rèn)為權(quán)利比法律有用,在此問(wèn)題中雖然有 50%的居民回答是“拿起法律武器保護(hù)自己”,但事實(shí)上,他們的法律意識(shí)并不是很強(qiáng),但是關(guān)乎到自己利益和前途,關(guān)乎到自己今后的發(fā)展,大家自然而然就會(huì)認(rèn)為那是不合理也合法的,人都是自私的動(dòng)物,誰(shuí)不會(huì)為自己謀利益,誰(shuí)不希望今后的路能夠更加順利,這也是人之常情。八.調(diào)查結(jié)果分析最大的問(wèn)題是:居民的法律實(shí)用意識(shí)弱于法律權(quán)利意識(shí),而造成這種局面產(chǎn)生的原因,我認(rèn)為有以下幾點(diǎn):傳統(tǒng)思想的根深蒂固,有些人面對(duì)問(wèn)題還有著多一事不如少一事,私了的觀念。對(duì)于與自己洗洗相關(guān)的日常行為,有的人還有用武力解決的觀念,不能理性的處理問(wèn)題九.建議(一)通過(guò)法律進(jìn)社區(qū)活動(dòng) 提高居民的法律意識(shí)法律進(jìn)社區(qū)工作,就是以社區(qū)為依托,以社區(qū)居民為服務(wù)對(duì)象開(kāi)展的社區(qū)法律服務(wù)工作。一方面,要加強(qiáng)對(duì)“法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)”組織載體的培育和建設(shè)??梢越M織律師和法律援助工作者等專業(yè)法律人士做好“法律進(jìn)社區(qū)”,以及大力組織和發(fā)展社區(qū)志愿者隊(duì)伍?!吧鐓^(qū)是個(gè)家,建設(shè)靠大家”。要努力號(hào)召和動(dòng)員社區(qū)內(nèi)具有一定法律知識(shí)和熱愛(ài)公益事業(yè)的在職和離退休的法官、檢察官、警察、律師、公證員和大中專院校的法律專業(yè)教授、學(xué)生積極參與法律服務(wù)活動(dòng),建立一支法律服務(wù)志愿者隊(duì)伍。充分發(fā)揮他們的專長(zhǎng),以社區(qū)為依托,為居民提供義務(wù)法律咨詢和法律幫助。法律進(jìn)社區(qū),社區(qū)將從三類人群進(jìn)行普法教育,從而提高居民的法律的意識(shí)。(二)進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)群眾的法律意識(shí)與權(quán)利意識(shí)居委會(huì)要認(rèn)真履行法定職責(zé),在省或市人民政府的指導(dǎo)下積極開(kāi)展工作,廉潔奉公,熱心為居民服務(wù),增強(qiáng)黨的觀念,自覺(jué)接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和群眾監(jiān)督,5凡涉及省市區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展的重要事項(xiàng),尤其是與居民切身利益相關(guān)的事情,都要依法召開(kāi)居民會(huì)議或居民代表會(huì)議討論決定。逐步規(guī)范區(qū)級(jí)重大事務(wù)民主議事、決策的范圍,程序和方法,保證村黨組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用,保證居民自治組織的自治作用,保障居民依法行使自己的權(quán)利。(三)加強(qiáng)法制教育,加大普法力度,進(jìn)一步提高群眾的法律意識(shí)廣泛動(dòng)員和組織干部群眾學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法。通過(guò)各種有效途徑,著重培養(yǎng)權(quán)利義務(wù)一致的法治觀念,增強(qiáng)農(nóng)村干部群眾依法辦事,依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。法制宣傳教育要與公民道德教育相結(jié)合,認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施納要》,使二者互為促進(jìn),提高群眾法制道德水平。(四)加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展充分發(fā)揮居委會(huì)、調(diào)解委員會(huì)作用,加強(qiáng)矛盾糾紛調(diào)處,積極疏導(dǎo)民事糾紛,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決,堅(jiān)決把矛盾化解在萌芽狀態(tài),做到一般事情不出村,化解不穩(wěn)定因素,提高群眾法律意識(shí),為居民生產(chǎn)生活創(chuàng)造良好的社會(huì)治安環(huán)境十.結(jié)語(yǔ)通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,使我了解到我國(guó)居民的法律意識(shí)還很薄弱,依法治國(guó)的方針還需繼續(xù)貫徹到底,只有不斷提高我國(guó)居民乃至農(nóng)民的法律意識(shí),法治社會(huì)的好處才能得以彰顯,社會(huì)主義的先進(jìn)性才能更好的展現(xiàn)在世人的面前,社會(huì)才能和諧安定,人民才能安居樂(lè)業(yè),共同致力于創(chuàng)造中國(guó)的世紀(jì)華章。學(xué)生(簽名):用碳素筆手寫(xiě)62016 年 11 月 6 日 實(shí)踐情況評(píng)語(yǔ) 出勤情況 實(shí)踐態(tài)度 實(shí)踐能力 實(shí)踐效果實(shí)踐單位意見(jiàn)指導(dǎo)教師意見(jiàn)實(shí)踐單位(章): 年 月 日 成績(jī) 指導(dǎo)教師(簽章): 年 月 日教學(xué)點(diǎn)初審意見(jiàn)審核人(簽章):年 月 日分校復(fù)審意見(jiàn)復(fù)審人(簽章):年 月 日省電大驗(yàn)收意見(jiàn)驗(yàn)收人(簽章):年 月 日1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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