七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Starter Module 1 My teacher and my friends教案 外研版.doc

《七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Starter Module 1 My teacher and my friends教案 外研版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Starter Module 1 My teacher and my friends教案 外研版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

Start Module1 教學(xué)目標(biāo) Knowledge Objects: Words: class please stand sit down thank goodbye listen say sing hello Daily English: Thank you/ Please sit down/ Hello / Goodbye 能正確讀寫(xiě)26個(gè)字母的大小寫(xiě)形式。 Ability Objects: 能在這是語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)日常用語(yǔ)。 Emotion Object:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 詞匯和日常用語(yǔ) 教學(xué)難點(diǎn) 單詞拼寫(xiě) 教 學(xué) 過(guò) 程 環(huán) 節(jié) 師 生 活 動(dòng) 反饋調(diào)整 Step1 26字母背誦，元音字母多少，輔音字母多少？ Step2 （1）應(yīng)按照字母的筆順和字母在三格中應(yīng)占的位置書(shū)寫(xiě)。 （2）每個(gè)字母都應(yīng)稍向右傾斜，約為5，斜度要一致。 （3）大寫(xiě)字母都應(yīng)一樣高，占上面兩格，但不頂?shù)谝痪€。 （4）小寫(xiě)字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z寫(xiě)在中間的一格里，上下抵線，但都不出格。 （5）小寫(xiě)字母b，d，h，k，l的上端頂?shù)谝痪€，占上面兩格。 （6）小寫(xiě)字母i和j的點(diǎn)、f和t的上端都在第一格中間，f和t的第二筆緊貼在第二線下。 （7）小寫(xiě)字母f g j p q y的下端抵第四線。 （8）小寫(xiě)字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它們的提筆是一個(gè)上挑的小圓鉤，不能寫(xiě)成銳角。 （9）書(shū)寫(xiě)單詞時(shí)，字母與字母之間的間隔要均勻、適當(dāng)，不要湊得過(guò)緊，也不要離得太遠(yuǎn)。 （10）書(shū)寫(xiě)句子時(shí)，單詞之間必須有適當(dāng)?shù)木嚯x，一般以空出一個(gè)小寫(xiě)字母a的寬度為宜。 （11）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要寫(xiě)在一定的位置上。 2）字母的筆順 字母要按一定的筆劃順序書(shū)寫(xiě)，其書(shū)寫(xiě)筆順如下。（請(qǐng)注意書(shū)寫(xiě)的格式和大小寫(xiě)的區(qū)別。） Step3 通過(guò)上表，我們可以看出，有的字母是一筆完成，而有的是兩筆或三筆完成的。現(xiàn)歸納如下： （1）一筆完成的字母： 大寫(xiě)：C G J L O S V W Z 小寫(xiě)：a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z （2）兩筆完成的字母： 大寫(xiě)：B D K M P Q R T U X Y 小寫(xiě)：f i j p t x （3）三筆完成的字母：大寫(xiě)：A E F H I N 小寫(xiě)：無(wú) Step 4 練習(xí)1、用英語(yǔ)說(shuō)出以下內(nèi)容 Unit1、1起立__________ 2坐下________ 3謝謝你________ 4再見(jiàn)________ Unit2、1．早上好__________2．你叫什么名字___________3．我是玲玲____________ 4．你好嗎____________5．我很好____________ 練習(xí)2、完成對(duì)話 1、1、A: _____________________,Daming. B: Hello, Jack. 2、A: sit down, please, Lucy. B: ________________________, Lingling. 3、A: Goodbye, Jim. B: _____________________,Li Ming. 連線 match 1. 1.Good morning. a. Fine, thanks. 2. 2.What’s your name, please? b. Goodbye, Lucy. 3. 3.Hello, Lingling. c. I’m Lingling. 4. 4.How are you? d. Good morning. 5. 5.Goodbye, Jack. e. Hello, Lucy. 完成下列對(duì)話 1.A:_____________________ B: I’m Lingling. A: Good morning, Lingling. B: ______________________ 2.A: __________________, Hanks. B: Good morning._______________? A: I’m fine, thanks. ________________? B: ____________, too. Thanks. 翻譯下列句子 1．你叫什么名字？ 2．----你好嗎？----我很好，謝謝你。 3．上午好。 4．同學(xué)們，再見(jiàn)。 5．我叫大明。 討論題 討論：”sorry?”是什么意思？ 討論：”How are you?”用于什么時(shí)候？ 討論：1．書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)句子時(shí)，哪些字母常用大寫(xiě)形式？ 2．你知道我們的姓名用英語(yǔ)怎樣拼寫(xiě)嗎？ 探究：Question 1. 如何向別人介紹你的朋友和家人？ Question 2. 你知道Miss, Ms, Mrs的異同點(diǎn)嗎？ 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) Start Module1 1. 書(shū)寫(xiě)26字母按大小寫(xiě)，注意格式。 2. 26字母多少個(gè)元音字母，分別為？多少輔音字母？ 3. 寫(xiě)出本模塊三個(gè)單元所學(xué)的重要日常用語(yǔ)。（10個(gè)） ①___________________②________________③____________④____________ ⑤___________________⑥________________⑦_(dá)___________⑧____________ ⑨___________________⑩________________ 課 后 反 思