2019屆高考生物總復(fù)習(xí) 第二單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸階段性檢測 新人教版.doc
《2019屆高考生物總復(fù)習(xí) 第二單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸階段性檢測 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019屆高考生物總復(fù)習(xí) 第二單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸階段性檢測 新人教版.doc(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸 階段性檢測 (時(shí)間:45分鐘 滿分:90分) 一、選擇題(本題包括11小題,每小題5分,共55分) 1.(2018山東臨沂模擬)G蛋白偶聯(lián)受體(GPCRs)是一大類膜蛋白受體的統(tǒng)稱。氣味分子可與嗅覺GPCRs結(jié)合進(jìn)而產(chǎn)生嗅覺,多種激素可與相應(yīng)GPCRs結(jié)合進(jìn)而發(fā)揮作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A.GPCRs可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) B.通過GPCRs的作用,可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流 C.細(xì)胞中合成GPCRs需經(jīng)過轉(zhuǎn)錄、翻譯等過程 D.GPCRs可接受多種形式的信號,故沒有特異性 解析:選D。GPCRs是受體蛋白,與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),受體在細(xì)胞間的信息交流中具有重要作用,蛋白質(zhì)的合成需經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程。題干中說明,GPCRs是一類膜蛋白受體,激素與相應(yīng)的GPCRs結(jié)合,故GPCRs具有特異性。 2.(2018甘肅靜寧模擬)下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.C、H、O、N、P是ATP、密碼子、光合膜共有的化學(xué)元素 B.線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA C.糖蛋白、載體蛋白、抗體都是具有特異性識別的物質(zhì) D.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂 解析:選B。ATP的元素組成是C、H、O、N、P,密碼子位于mRNA上,其元素組成是C、H、O、N、P,生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂,元素組成是C、H、O、N、P,A正確;線粒體、葉綠體、染色體含有DNA,核糖體不含DNA,B錯(cuò)誤;糖蛋白、載體蛋白、抗體都是蛋白質(zhì),其結(jié)構(gòu)具有特異性,在發(fā)揮作用的過程中都具有特異性識別作用,C正確;所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜,磷脂是細(xì)胞膜的骨架物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂,D正確。 3.(2018山東泰安高三檢測)如圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體的過程,下列相關(guān)敘述不正確的是( ) A.圖中2所含水解酶的合成與加工需經(jīng)過4→3→5 B.圖中2與6相互整合說明生物膜具有一定的流動(dòng)性 C.圖示過程體現(xiàn)了生物膜既有分工,又有密切的聯(lián)系 D.線粒體均遭“損傷”的細(xì)胞不能產(chǎn)生ATP 解析:選D。圖中2為溶酶體,其中所含水解酶是在核糖體上合成的,需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,因此需經(jīng)過4核糖體→3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→5高爾基體,A正確;2溶酶體與6線粒體相互整合說明生物膜具有一定的流動(dòng)性,B正確;圖示過程體現(xiàn)了生物膜既有分工,又有密切的聯(lián)系,C正確;能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),因此線粒體遭“損傷”的細(xì)胞也能產(chǎn)生ATP,D錯(cuò)誤。 4.(2018北京順義區(qū)模擬)下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( ) A.動(dòng)物細(xì)胞融合與細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性有關(guān) B.肝細(xì)胞膜上存在協(xié)助葡萄糖跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的載體 C.蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)和外側(cè)的分布是對稱的 D.生物膜間可通過囊泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)其成分更新 解析:選C。動(dòng)物細(xì)胞融合時(shí)細(xì)胞膜首先融合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,A正確;葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸,即肝細(xì)胞膜上存在協(xié)助葡萄糖跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的載體,B正確;蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)和外側(cè)的分布是不對稱的,C錯(cuò)誤;生物膜間可通過囊泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)其成分更新,D正確。 5.(2018遼寧大連聯(lián)考)將人紅細(xì)胞置于盛有下列液體的離心管中。10 min后離心,得到沉淀物和上清液,則上清液中K+含量最高的離心管內(nèi)盛有( ) A.10%氯化鈉溶液 B.0.9%氯化鈉溶液 C.20%蔗糖溶液 D.蒸餾水 解析:選D。紅細(xì)胞內(nèi)K+含量較高,10%的氯化鈉溶液濃度高于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞會(huì)失水皺縮,細(xì)胞內(nèi)的K+不會(huì)出細(xì)胞,因此上清液中不含有K+,A錯(cuò)誤;0.9%氯化鈉溶液中的人紅細(xì)胞既不吸水也不失水,B錯(cuò)誤;20%蔗糖溶液中的人紅細(xì)胞會(huì)失水皺縮,C錯(cuò)誤;蒸餾水中的人紅細(xì)胞會(huì)吸水破裂,細(xì)胞內(nèi)的K+會(huì)釋放出來,離心后分布于上清液中,D正確。 6.(2018豫、晉、冀三省調(diào)研)某同學(xué)利用紫玉蘭、諸葛菜、山茶、茶梅和紅花檀木的葉片為材料,放大相同倍數(shù)后觀察,記錄視野中的細(xì)胞數(shù)目,然后做“質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”,記錄開始滴加0.3 g/mL蔗糖溶液到發(fā)生初始質(zhì)壁分離的時(shí)間并計(jì)算平均值。有關(guān)敘述不合理的是( ) A.該實(shí)驗(yàn)中的各組材料之間相互對照 B.各組實(shí)驗(yàn)中紅花檀木質(zhì)壁分離的速度最快 C.山茶細(xì)胞體積最大,從接觸蔗糖溶液到發(fā)生質(zhì)壁分離的時(shí)間最長 D.細(xì)胞液濃度:山茶<茶梅<紫玉蘭<諸葛菜<紅花檀木 解析:選D。根據(jù)題圖可知,該實(shí)驗(yàn)中的各組材料之間可形成相互對照;紅花檀木發(fā)生初始質(zhì)壁分離的平均時(shí)間最短,說明各組實(shí)驗(yàn)中紅花檀木質(zhì)壁分離的速度最快;放大相同倍數(shù)后視野中山茶細(xì)胞數(shù)目最少,說明山茶細(xì)胞體積最大,山茶細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的平均時(shí)間最長,說明從接觸蔗糖溶液到發(fā)生質(zhì)壁分離的時(shí)間最長;根據(jù)圖示信息,有細(xì)胞液濃度和細(xì)胞體積兩個(gè)變量存在,因此不能得出幾種植物細(xì)胞液濃度的大小關(guān)系。 7.(2018天津一中高三摸底)鹽堿地中生活的某種植物,其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)中Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,減輕Na+對細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.Na+進(jìn)入液泡的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸 B.Na+進(jìn)入液泡的過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性 C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞吸水能力 D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性 解析:選C。由題意“液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)中Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡”可知:Na+進(jìn)入液泡的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸,體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性,A、B項(xiàng)正確;該載體蛋白將細(xì)胞質(zhì)中Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,提高了細(xì)胞液的滲透壓,使細(xì)胞吸水能力得到提高,C項(xiàng)錯(cuò)誤;該載體蛋白將細(xì)胞質(zhì)中Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,減輕Na+對細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害,增強(qiáng)了植物對鹽堿地這一環(huán)境的適應(yīng)性,因此有助于提高植物的耐鹽性,D項(xiàng)正確。 8.科學(xué)家用水培法培養(yǎng)甜瓜幼苗,每天K+和Mg2+初始狀態(tài)均為500 mgL-1,定時(shí)測定培養(yǎng)液中K+和Mg2+的剩余量,如圖所示。據(jù)圖分析正確的是( ) A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是離子種類 B.甜瓜對Mg2+的吸收量大于對K+的吸收量 C.甜瓜對K+和Mg2+吸收的不同體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 D.甜瓜對必需無機(jī)鹽的吸收速率在授粉期均大于營養(yǎng)生長期 解析:選C。據(jù)圖分析可知:該實(shí)驗(yàn)的自變量有離子種類和甜瓜生長發(fā)育時(shí)期,因變量為測定培養(yǎng)液中K+和Mg2+的剩余量,A錯(cuò)誤;培養(yǎng)液中K+的剩余量小于Mg2+的剩余量,可推斷出甜瓜對Mg2+的吸收量小于對K+的吸收量,B錯(cuò)誤;不同作物對無機(jī)鹽的吸收差異與細(xì)胞膜上載體多少有關(guān),從而體現(xiàn)了對無機(jī)鹽的吸收具有選擇透過性,C正確;根據(jù)該段時(shí)間起始無機(jī)鹽的量-剩余量=這段時(shí)間無機(jī)鹽被吸收量,該實(shí)驗(yàn)不能說明甜瓜對必需無機(jī)鹽的吸收速率在授粉期均大于營養(yǎng)生長期,D錯(cuò)誤。 9.(2018渭南名校聯(lián)考)協(xié)助擴(kuò)散需要細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助。圖甲、乙分別表示載體介導(dǎo)和通道介導(dǎo)的兩種協(xié)助擴(kuò)散方式,其中通道介導(dǎo)的擴(kuò)散比載體介導(dǎo)快1 000 倍。下列有關(guān)敘述正確的是( ) A.載體蛋白和通道蛋白在細(xì)胞膜上是靜止不動(dòng)的 B.載體蛋白和通道蛋白均具有一定的專一性 C.甲、乙兩種方式均屬于跨膜運(yùn)輸,故屬于主動(dòng)運(yùn)輸 D.物質(zhì)主要以通道介導(dǎo)的方式進(jìn)出細(xì)胞 解析:選B。載體蛋白和通道蛋白在細(xì)胞膜上不是靜止不動(dòng)的,而是具有流動(dòng)性,A錯(cuò)誤;載體蛋白和通道蛋白均能運(yùn)載特定的物質(zhì),具有一定的專一性,B正確;甲、乙兩種方式都是從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助,屬于被動(dòng)運(yùn)輸中的協(xié)助擴(kuò)散,C錯(cuò)誤;物質(zhì)主要以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞,D錯(cuò)誤。 10.(2018山東臨沂模擬)用呼吸抑制酶處理紅細(xì)胞,下列物質(zhì)吸收量的變化曲線正確的是( ) 解析:選B。O2、H2O、甘油等通過自由擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞,葡萄糖通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞,這些過程都不需要消耗能量。氨基酸、K+通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞,需要消耗能量,用呼吸抑制酶處理紅細(xì)胞后,紅細(xì)胞產(chǎn)生的ATP減少,所以氨基酸、K+的吸收量也顯著減少。 11.圖甲是小白鼠的細(xì)胞膜及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,圖乙表示四種物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異。對圖甲和圖乙的信息的解讀錯(cuò)誤的是( ) A.膜的選擇透過性主要與物質(zhì)A有關(guān),流動(dòng)性與物質(zhì)A、B有關(guān) B.小鼠的精子和卵細(xì)胞在發(fā)生受精作用時(shí),D發(fā)揮了重要作用 C.據(jù)圖乙信息,Na+、K+、CO2通過小腸細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式分別對應(yīng)圖甲中的e、a、b D.胰島素以囊泡的形式進(jìn)行運(yùn)輸,運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果會(huì)使圖甲的膜面積增大 解析:選C。圖甲中的A、B分別代表蛋白質(zhì)分子和磷脂雙分子層,兩者的運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,細(xì)胞膜的選擇透過性與載體蛋白密切相關(guān),A正確;精子和卵細(xì)胞在相互識別的基礎(chǔ)上,才能融合成受精卵,D表示細(xì)胞膜上的糖蛋白,與細(xì)胞膜表面的識別作用密切相關(guān),B正確;CO2排出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散,而b代表的是物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,C錯(cuò)誤;胰島素屬于分泌蛋白,以囊泡的形式進(jìn)行運(yùn)輸,經(jīng)過高爾基體加工后,攜帶胰島素的囊泡和細(xì)胞膜融合,細(xì)胞膜的膜面積會(huì)增大,D正確。 二、非選擇題(本題包括4小題,共35分) 12.(8分)(2018山東濟(jì)南模擬)圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖,圖中①~⑨表示結(jié)構(gòu),a~f代表生理過程,請據(jù)圖回答問題: (1)甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞____________________________________________。甲細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是________(填圖中序號)。 (2)自由基是細(xì)胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì),可損害機(jī)體的組織和細(xì)胞。當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時(shí),很可能損傷的細(xì)胞器是________(填圖中序號)。 (3)若將甲細(xì)胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與________發(fā)生分離。 (4)a、d過程的完成依賴于[③]的________,該過程________(填“是”或“否”)消耗能量。細(xì)胞器[⑨]除圖中所示的功能外,還具有的功能是__________________________________ _____________________________________________________________。 (5)若定位在[⑤]中的某些蛋白質(zhì)錯(cuò)誤摻入[①],則通過________(填字母)過程可實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。 解析:(1)藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,而甲細(xì)胞是真核細(xì)胞,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞有由核膜包被的細(xì)胞核(有核膜)。甲細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是②葉綠體(將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能)和⑦線粒體(將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能和熱能)。(2)含有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有①高爾基體、②葉綠體、⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑥液泡、⑦線粒體、⑨溶酶體,因此當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時(shí),很可能會(huì)損傷這些細(xì)胞器。(3)質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離。(4)a、d過程的完成依賴于③細(xì)胞膜的流動(dòng)性,該過程需要消耗能量。⑨是溶酶體,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。(5)由圖可知,若定位在[⑤]中的某些蛋白質(zhì)錯(cuò)誤摻入[①],可通過f過程實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。 答案:(1)有由核膜包被的細(xì)胞核(有核膜)?、冖? (2)①②⑤⑥⑦⑨ (3)原生質(zhì)層 (4)流動(dòng)性 是 分解衰老、損傷的細(xì)胞器 (5)f 13.(9分)(2018長春東北師大附中月考)生物膜的基本特點(diǎn)之一是能夠維持相應(yīng)環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度,下圖a、b、c代表跨膜運(yùn)輸方式,d代表膜上的物質(zhì)。回答下列與生物膜有關(guān)的問題: (1)1959年羅伯特森提出了蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)的生物膜模型,他將生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。但這一觀點(diǎn)無法解釋__________________(舉一例)等現(xiàn)象,因此遭到了質(zhì)疑。 (2)圖1中可以表示被動(dòng)運(yùn)輸?shù)念愋蜑開_______(填寫圖中編號),其中________不需要膜蛋白的協(xié)助。圖中可以表示主動(dòng)運(yùn)輸?shù)念愋蜑開_______(填寫圖中編號)。 (3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體。帶電荷的分子很難通過脂質(zhì)體的原因是磷脂雙分子層的________(填“內(nèi)部”或“外部”)是疏水的。 (4)圖中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式會(huì)受到低溫影響的是____________(填圖中編號)。 (5)某植物根系對某物質(zhì)X的吸收速率與X的濃度關(guān)系如圖2所示,該植物根系對X的吸收方式為______________________(填名稱)。 解析:(1)1959年羅伯特森提出的蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)生物膜靜態(tài)模型無法解釋變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)象,因此遭到了質(zhì)疑。(2)圖1中a、b、c跨膜運(yùn)輸方式分別為自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,前兩者為被動(dòng)運(yùn)輸。(3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體。帶電荷的分子很難通過脂質(zhì)體的原因是磷脂雙分子層的內(nèi)部是疏水的。(4)溫度影響蛋白質(zhì)和磷脂分子的運(yùn)動(dòng),故圖1中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式會(huì)受到低溫影響的是a、b、c。(5)某植物根系對某物質(zhì)X的吸收速率與X的濃度關(guān)系如圖2所示,說明該植物根系對X的吸收受到載體的限制,因此該植物根系對X的吸收方式為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。 答案:(1)變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)(其他合理答案也可) (2)a、b a c (3)內(nèi)部 (4)a、b、c (5)協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸 14.(9分)(2018湖南衡陽十校調(diào)研)謝克曼發(fā)現(xiàn)了能控制細(xì)胞傳輸系統(tǒng)不同方面的三類基因,從基因?qū)用嫔蠟榱私饧?xì)胞中囊泡運(yùn)輸?shù)膰?yán)格管理機(jī)制提供了新線索;羅思曼發(fā)現(xiàn)了一種蛋白質(zhì)復(fù)合物,可令囊泡基座與其目標(biāo)細(xì)胞膜融合;祖德霍夫發(fā)現(xiàn)并解釋了囊泡如何在指令下精確的釋放出內(nèi)部物質(zhì)?;卮鹣铝袉栴}: (1)人體生命活動(dòng)有序進(jìn)行的根本原因是受__________調(diào)控的;羅思曼的研究從一個(gè)側(cè)面可以說明細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜之間能夠進(jìn)行____________。 (2)控制細(xì)胞傳輸系統(tǒng)不同方面的“三類基因”并非在所有細(xì)胞中都能得到表達(dá),原因是________________________________________________________________________。 羅思曼所發(fā)現(xiàn)的“蛋白質(zhì)復(fù)合物”的合成場所是___________________________ _____________________________________________________。 (3)細(xì)胞內(nèi)的囊泡運(yùn)輸系統(tǒng),繁忙的運(yùn)輸著細(xì)胞內(nèi)的各種“貨物”,在該過程中____________(填某種細(xì)胞器)起著重要的交通樞紐作用。 (4)囊泡運(yùn)輸系統(tǒng)的分泌活動(dòng)分為組成型分泌(不需要任何信號的刺激)和調(diào)節(jié)型分泌(需外界信號刺激)。突觸小體對神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于__________型分泌,細(xì)胞膜上受體蛋白的釋放屬于__________型分泌,調(diào)節(jié)型分泌過程主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____________________________功能。 解析:(1)人體生命活動(dòng)有序進(jìn)行的根本原因是受基因調(diào)控的;羅思曼的研究從一個(gè)側(cè)面可以說明細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜之間能夠進(jìn)行信息傳遞。(2)控制細(xì)胞傳輸系統(tǒng)不同方面的“三類基因”并非在所有細(xì)胞中都能得到表達(dá),原因是在不同的細(xì)胞內(nèi)基因進(jìn)行選擇性表達(dá)。蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體。(3)高爾基體參與分泌蛋白的加工過程等,在細(xì)胞內(nèi)繁忙的囊泡運(yùn)輸中起交通樞紐作用。(4)突觸小體對神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要外界信號刺激,屬于調(diào)節(jié)型分泌;受體蛋白位于細(xì)胞膜上,它的形成不需要任何信號的刺激,因此屬于組成型分泌。調(diào)節(jié)型分泌過程主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出、細(xì)胞間信息交流等功能。 答案:(1)基因 信息傳遞 (2)基因的表達(dá)受時(shí)間和空間的影響 核糖體 (3)高爾基體 (4)調(diào)節(jié) 組成 控制物質(zhì)進(jìn)出、進(jìn)行細(xì)胞間信息交流等 15.(9分)科學(xué)家研究某小麥的種子萌發(fā)過程,通過一定生化方法測定種子萌發(fā)過程中胚的鮮重變化以及胚的RNA合成量的變化情況,得到了如圖曲線數(shù)據(jù)。請據(jù)此分析回答以下問題: (1)通過不休眠種子與休眠種子胚的鮮重比較,得出其中結(jié)合水/自由水比值高的是________種子;不休眠種子萌發(fā)6天后至形成葉片前,干重會(huì)__________,原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)不休眠種子萌發(fā)后胚中的RNA合成量________,經(jīng)分析種子的淀粉含量下降而葡萄糖含量升高,推測某些RNA控制翻譯合成了____________________。 (3)第5天萌發(fā)種子的胚根長出,此時(shí)整個(gè)種子內(nèi)DNA的含量與不萌發(fā)種子比________(填“相等”“增多”或“減少”),推測的理由是______________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:(1)自由水跟代謝有關(guān),代謝旺盛的細(xì)胞中,自由水相對含量多,結(jié)合水相對含量少,因此結(jié)合水/自由水比值高的是休眠種子。不休眠種子萌發(fā)6天后至形成葉片前,由于吸水后呼吸作用加快,但此時(shí)種子無葉,不進(jìn)行光合作用,所以有機(jī)物的量逐漸減少,干重會(huì)減少。(2)不休眠種子萌發(fā)后,代謝旺盛,需要合成相關(guān)的酶,因此會(huì)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯,轉(zhuǎn)錄形成的RNA比較多,淀粉在淀粉酶的作用下形成麥芽糖,麥芽糖在麥芽糖酶的作用下形成葡萄糖,葡萄糖用于呼吸作用,因此淀粉含量下降而葡萄糖含量升高,細(xì)胞體內(nèi)合成了淀粉酶、麥芽糖酶。(3)胚根是由種子的胚細(xì)胞不斷分裂分化形成,該過程要經(jīng)過有絲分裂,DNA要大量復(fù)制,故萌發(fā)的整個(gè)種子內(nèi)DNA的含量與不萌發(fā)種子比增多。 答案:(1)休眠 減少(降低) 種子胚細(xì)胞呼吸作用分解部分有機(jī)物生成二氧化碳和水,導(dǎo)致干重降低 (2)增加 淀粉酶、麥芽糖酶 (3)增多 種子的胚細(xì)胞的DNA大量復(fù)制,細(xì)胞不斷分裂分化使胚根生長- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019屆高考生物總復(fù)習(xí) 第二單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸階段性檢測 新人教版 2019 高考 生物 復(fù)習(xí) 第二 單元 細(xì)胞 結(jié)構(gòu) 物質(zhì) 運(yùn)輸 階段性 檢測 新人
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-6080395.html