2018-2019高中生物 第2章 生物個體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 2.1.3 血糖的平衡 2.1.4 體溫的平衡練習 北師大版必修3.doc

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三　血糖的平衡 四　體溫的平衡 一、基礎(chǔ)鞏固 1.右圖表示人進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化,其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢,另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢,下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A.曲線b表示糖尿病患者血液中胰島素相對含量的變化趨勢 B.在曲線c上升時,人體下丘腦還可通過有關(guān)神經(jīng)的作用,促進腎上腺素的分泌 C.曲線a表示的激素是人體內(nèi)唯一能降低血糖含量的激素 D.人體通過a、c激素的協(xié)同作用,可使血糖含量維持在相對穩(wěn)定的水平上 解析:人進食后,血糖濃度上升,將使血液內(nèi)胰島素含量上升,胰高血糖素含量下降,故a為正常人進食后胰島素含量的變化曲線,c為正常人進食后胰高血糖素含量的變化曲線,b為糖尿病患者進食后胰島素含量的變化曲線。胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)人體血糖平衡過程中是拮抗作用。 答案:D 2.糖尿病患者有“三多”,其中之一是“尿多”。下列對其成因的解釋,正確的是(　　) A.糖尿病患者的腎臟發(fā)生病變,導致產(chǎn)生的尿量增多 B.糖尿病患者的尿液中有葡萄糖,增加了尿液的滲透壓,從而使腎小管對水分的重吸收減少,導致尿量增多 C.糖尿病患者由于血糖濃度高,導致口渴,水喝得多了,尿就多了 D.糖尿病患者的胰島發(fā)生病變,胰島素分泌減少,胰島素能促進腎臟對水分的重吸收,減少尿量的作用 解析:糖尿病的病因是血糖進入細胞及血糖在細胞內(nèi)的氧化分解發(fā)生障礙,而非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成糖仍在進行,從而使血糖濃度過高,部分糖隨尿液排出,而尿液中的葡萄糖又增加了其滲透壓,因此導致腎小管對水分的重吸收減少,進而導致尿量增多。 答案:B 3.已知成人體內(nèi)的肝糖原含量一般不超過150 g,有一成年男子參加長跑運動,歷時2 h,每小時消耗葡萄糖350 g。則在2 h的長跑過程中,能表示此人體內(nèi)血糖濃度變化的曲線是(　　) 解析:人體內(nèi)肝糖原含量雖不多,但在肝糖原消耗后,在自身胰高血糖素的調(diào)節(jié)下,可促進非糖物質(zhì)(如脂肪、氨基酸)轉(zhuǎn)化為血糖以維持血糖水平的相對平衡。 答案:B 4.下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化的是(　　) ①皮膚血管收縮?、谄つw的血流量增加　③汗液分泌增多?、芎挂簬缀醪环置凇、荽x活動增強 A.①④⑤　　　　　　　B.①②⑤ C.④⑤ D.②③ 答案:A 5.試紙法檢測尿糖的原理是利用試紙上的葡萄糖氧化酶將葡萄糖分解成葡萄糖酸和過氧化氫,過氧化氫又與試紙上的苯酚等無色物質(zhì)形成紅色物質(zhì),將其與標準比色卡比對,即可知道尿樣中葡萄糖的含量。下列敘述正確的是(　　) A.檢測原理與斐林試劑檢測原理不同 B.檢測結(jié)果中紅色越深,說明糖尿病病情越重 C.正常人飯后尿糖檢測呈紅色 D.該法也可以用于檢測其他還原糖 解析:斐林試劑檢測原理是葡萄糖與Cu(OH)2反應生成Cu2O沉淀(水浴加熱),呈磚紅色,與試紙法檢測尿糖的原理不同。檢測結(jié)果中紅色越深,可說明尿樣中含有的葡萄糖越多,不一定是糖尿病病情越重。正常人飯后血糖濃度會升高,但通過調(diào)節(jié)可以使尿中無糖。酶具有專一性,葡萄糖氧化酶不能催化其他還原糖,所以不能用該試紙法檢測其他還原性糖。 答案:A 6.為了驗證胰島素具有降低血糖濃度的作用,在設(shè)計實驗方案時,如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序,正確的是(　　) A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液 B.先注射葡萄糖溶液,后注射胰島素溶液 C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水 D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液 解析:該實驗自變量為胰島素,對照組先注射生理鹽水,與實驗組先注射胰島素溶液形成對照,預期對照組正常,實驗組出現(xiàn)低血糖癥狀,然后再都注射葡萄糖溶液,預期實驗組癥狀消失,對照組正常,則證明胰島素具有降低血糖濃度的作用。 答案:A 7.下列說法錯誤的是(　　) A.機體在寒冷環(huán)境中通過調(diào)節(jié),增加產(chǎn)熱并減少散熱,而在炎熱環(huán)境中以增加散熱為主,無論是寒冷環(huán)境還是炎熱環(huán)境,產(chǎn)熱量總是等于散熱量,體溫保持恒定 B.熱覺或冷覺的產(chǎn)生是在下丘腦中 C.機體調(diào)節(jié)溫度的能力有限,一旦超過了機體的調(diào)節(jié)能力,體溫不再保持穩(wěn)定 D.恒溫動物才有體溫調(diào)節(jié)機制,變溫動物的體溫隨外界環(huán)境溫度的改變而改變 解析:冷熱感覺的產(chǎn)生應在大腦皮層(軀體感覺中樞)。 答案:B 8.小白鼠在實驗前后的血糖含量變化如圖所示,則T1時刻注入的激素、T2時刻小白鼠最可能出現(xiàn)的癥狀分別是(　　) A.甲狀腺激素　異常興奮 B.胰島素　昏迷 C.胰高血糖素　昏迷 D.腎上腺素　正常 解析:由圖可知,T1時刻之前,血糖濃度相對穩(wěn)定且正常,注入激素后血糖濃度大幅下降,說明注射的是胰島素。血糖濃度過低時,小白鼠大腦嚴重缺少能量會出現(xiàn)昏迷等現(xiàn)象。 答案:B 9.實驗室內(nèi)有一群突變的老鼠,只要按時給這些老鼠喂食并且不讓它們運動,它們就能維持正常。當它們進食后,其血糖濃度會輕微上升,然后下降至一個恒定狀態(tài);然而只要讓它們運動或禁食一餐,它們的血糖濃度就會迅速下降,進而昏迷。這些突變老鼠出現(xiàn)上述狀況的原因可能是(　　) A.胰島B細胞受損 B.體內(nèi)細胞缺乏胰島素的受體 C.無法將血糖轉(zhuǎn)化成肝糖原 D.體內(nèi)細胞缺乏胰高血糖素的受體或胰島A細胞受損 解析:運動或禁食一餐,血糖濃度迅速下降,說明升血糖的調(diào)控出現(xiàn)障礙,可能是胰島A細胞受損,或體內(nèi)缺乏胰高血糖素的受體,使胰高血糖素不能發(fā)揮生理作用。 答案:D 10.當人所處的環(huán)境溫度從25 ℃降到5 ℃時,耗氧量、尿量、抗利尿激素的變化依次為(　　) A.增加、增加、減少　 B.減少、減少、增加 C.增加、減少、增加　 D.增加、增加、增加 解析:人所處的環(huán)境溫度降低,對冷敏感的溫度感受器興奮,腎上腺素分泌增加,細胞代謝增強,產(chǎn)熱增加,耗氧量增加,代謝產(chǎn)生的水增多,抗利尿激素減少,尿量增加。 答案:A 11.一般而言,體表面積與體積的比值相對較大的動物較易散熱?，F(xiàn)有4種動物,圖Ⅰ表示它們的體重,圖Ⅱ表示不同環(huán)境溫度下它們體溫的變化。據(jù)圖判斷,其中最適宜在沙漠中生活的哺乳動物是(　　) A.甲　　　B.乙 C.丙　　　D.丁 解析:丙動物體重最小,反映其體積最小,其體表面積與體積的比值(相對表面積)最大,散熱最快,且體溫在環(huán)境溫度發(fā)生改變時保持穩(wěn)定,最適合在沙漠高溫環(huán)境下生存。 答案:C 12.某同學感冒發(fā)熱39 ℃,伴有輕度腹瀉。與病前相比,此時該同學的生理狀況是(　　) A.呼吸、心跳加快,心肌細胞中ATP大量積累 B.汗液分泌增多,尿量減少,血漿Na+濃度降低 C.腎上腺素分泌增多,代謝增強,產(chǎn)熱量增加 D.糖原合成增強,脂肪分解加快,尿素合成增多 解析:體溫升高導致心率加快,新陳代謝旺盛,CO2增加,進而刺激呼吸中樞使呼吸加快, ATP在細胞中含量很少,轉(zhuǎn)化很快。39 ℃時體表溫度高于環(huán)境溫度,一般不會增加出汗來散熱,相反會發(fā)冷,此時主要通過皮膚水分蒸發(fā)和呼吸道呼出水汽散熱。輕度腹瀉丟失的水分比鹽(Na+)多,故血漿中Na+的濃度升高,細胞外液滲透壓升高,尿量會減少。在高溫持續(xù)期,產(chǎn)熱增加與腎上腺素分泌增多、代謝增強有關(guān)。由于產(chǎn)熱的增加對能量消耗也大大增加,糖、脂肪和蛋白質(zhì)的分解代謝大大增強,所以糖原合成減少,尿素生成增多。 答案:C 13.回答下列問題。 (1)清晨靜脈取血測定正常人和胰島B細胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度?？崭箷r,血糖的來源是　　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　　。 (2)空腹抽血后,一次定量飲入高濃度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定時間靜脈取血,測定血糖濃度(整個過程中禁食、禁水,不做劇烈運動),發(fā)現(xiàn)正常人與胰島B細胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢都是先上升,再下降,但下降的速率不同。下降速率不同的原因是 　。 (3)胰島B細胞分泌的激素是在該細胞的　　　　　　　　和　　　　　　　　這兩種細胞器中進行加工的。 解析:(1)血糖的來源有三條途徑:食物中糖類的消化和吸收,肝糖原分解,非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化?？崭箷r,血糖的來源是肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化。 (2)一次定量飲入高濃度葡萄糖水,血糖濃度上升,正常人胰島素分泌增加,降低血糖濃度。但胰島B細胞分泌功能不足者,由于胰島素分泌少,血糖下降得慢。 (3)胰島素是分泌蛋白,需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工。 答案:(1)肝糖原的分解　非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化 (2)胰島素可促進血糖進入細胞和被利用,胰島B細胞分泌功能不足者胰島素分泌不足,所以血糖濃度下降較慢(其他合理答案:也可) (3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　高爾基體 14.小白鼠是恒溫動物,科學家們在實驗中發(fā)現(xiàn)如果破壞了小白鼠的下丘腦,它就不再有維持體溫相對穩(wěn)定的能力。 (1)這個實驗說明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　,本實驗的對照是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)正常小白鼠的體溫調(diào)節(jié)類型和圖中所示的　　　　　　相同。 (3)研究者確定實驗動物體溫是否相對穩(wěn)定的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。若研究者要對實驗鼠被破壞下丘腦之前24 h和破壞下丘腦之后24 h的體溫分別進行測量記錄(測量間隔時間為4 h),請你為該實驗設(shè)計一個合理的體溫記錄表。 (4)若研究者僅根據(jù)一只小白鼠實驗的結(jié)果便得出了前面的結(jié)論,你認為該結(jié)論可靠嗎?為什么?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (5)有人認為脊髓也參與了體溫調(diào)節(jié),請在上述實驗的基礎(chǔ)上補充實驗并簡要說明?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 解析:曲線甲表示恒溫動物耗氧量隨環(huán)境溫度變化的情況,乙表示變溫動物耗氧量隨環(huán)境溫度變化的情況。小白鼠為恒溫動物,但當破壞其下丘腦后,機體失去維持體溫恒定的機制,其體溫會隨環(huán)境的改變而改變。本實驗屬于自身對照,實驗小鼠數(shù)量應多選取幾只,以避免因數(shù)量較少出現(xiàn)的偶然性實驗誤差,增強說服力。 答案:(1)調(diào)節(jié)體溫的主要中樞在下丘腦　實驗前動物的狀態(tài)(或小白鼠被破壞下丘腦之前的狀態(tài)) (2)甲 (3)多次等時間間隔測量動物體溫　記錄表如下: 測量時間 (間隔4 h) 第1 次 第2 次 第3 次 第4 次 第5 次 第6 次 第7 次 處理前小 白鼠體溫 處理后小 白鼠體溫 (4)不可靠。因為用一只小白鼠做實驗具有偶然性,應選擇多只小白鼠進行重復實驗,若均得到相同的結(jié)果,上述結(jié)論才具有說服力 (5)另取幾只小白鼠,分別只破壞脊髓,觀察各自的體溫是否穩(wěn)定