2019年(春)五年級(jí)品社下冊(cè)《你中有我我中有你》教案 浙教版.doc

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2019年(春)五年級(jí)品社下冊(cè)《你中有我，我中有你》教案 浙教版 教學(xué)內(nèi)容：浙教版《品德與社會(huì)》五年級(jí)下第四單元第一課《你中有我，我中有你》P67—P75。 教學(xué)目標(biāo)（第一課時(shí)）： 1、通過商品、文化、生產(chǎn)、科技、金融等全球化現(xiàn)象，初步了解全球化的內(nèi)涵。 2、感受全球化給國家建設(shè)、人們生活帶來的發(fā)展與變化，初步具備開放的國際意識(shí)。 3、學(xué)會(huì)用多種方法搜集、整理、分析和運(yùn)用信息。 教學(xué)重點(diǎn)： 在了解全球化豐富內(nèi)涵的過程中感受全球化給人們生活帶來的發(fā)展與變化。 教學(xué)難點(diǎn)： 在學(xué)生的頭腦中建立一個(gè)全球的概念，了解世界各國之間互相聯(lián)系、互相依賴的關(guān)系。 課前準(zhǔn)備： 教師：課件PPT，幾種常見的貨幣。 學(xué)生：觀察、了解身邊的外國產(chǎn)品和中國出口產(chǎn)品，了解幾種外幣的兌換。 教學(xué)過程： 一、課前談話導(dǎo)入 1、同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？我也特喜歡。離上課還有幾分鐘，我們一起來分享幾個(gè)片段？不知你們能否在第一時(shí)間報(bào)出國名和片名?。襟w播放：冰川時(shí)代，貓和老鼠）（豎大拇指） 2、輕松一刻之后，我們就上課吧？ 二、我中有你（漫談式） 1、剛才同學(xué)們都說愛看動(dòng)畫片，那你都愛看哪些動(dòng)畫片呢？（好像大部分都是國外的吧？不說不知道，一說還真嚇一跳。你看，我們的動(dòng)畫世界里，外國人占領(lǐng)了大半江山呢。） 2、欸？媽媽們平常愛看哪些影視??？（哦，因?yàn)轫n劇中涌動(dòng)的人與人之間的溫暖特讓人感動(dòng)） 過渡：這幾年，特別是美國大片、韓劇、日本動(dòng)漫，以驚人的速度進(jìn)入我國的文化市場(chǎng)。我們一邊享受著精神愉悅，一邊呢，自覺不自覺的吸收影片中一些，外來文化的營養(yǎng)。 3、你看，我們周圍的時(shí)尚女人們，不再以一頭黑發(fā)為美了，而是——？審美觀發(fā)生變化了；你還發(fā)現(xiàn)周圍的人有哪些變化？少年少女們——個(gè)個(gè)向韓日哥哥妹妹靠攏，看了那么多動(dòng)漫片，你有沒有受到影響？ 4、進(jìn)入我國文化市場(chǎng)的，不僅有影視作品，還有——？油畫藝術(shù)、音樂舞蹈、圖書、練印度瑜伽、做spa 。 過渡：正如巴塞羅那市前市長特魯諾所說:“自然界因?yàn)樯锒鄻有远利?人類也因?yàn)槲幕嘣S富。中外文化的廣泛交流、融合，使我們的精神世界更加豐富多彩。 5、同學(xué)們，再來看看我們的身邊，穿的、吃的、用的、玩的等等，還有哪些也是來自國外的品牌?（點(diǎn)擊課件）（能不能這樣說：來自美國的耐克鞋子） 3、 學(xué)生老師互動(dòng)交流。（點(diǎn)擊課件：線圖1） A、洋快餐：美國總統(tǒng)奧巴馬都在埋怨這些垃圾食品了，所以我們還是少吃為妙。 B、西餐（必勝客）：就餐環(huán)境很有情調(diào)，有令人沉醉的音樂，色香俱全的美食。 C、電子產(chǎn)品：如今，對(duì)日系的狂熱已如昨日黃花。因?yàn)楝F(xiàn)在已有更多國家的優(yōu)質(zhì)電子品牌在全球流通。我們擁有了更多選擇的空間。 D、服飾：耐克的鞋子，你穿過嗎腳感特好，不容易被扭傷。背靠背運(yùn)動(dòng)服色彩特別亮麗，具有青春信息。 E、汽車：你家開的是什么車？（性能優(yōu)越，安全系數(shù)高，智能化，根據(jù)自己的愛好可以有更多的選擇。 其實(shí)，很多路上開的奔馳、奧迪、豐田是我們中國人自己生產(chǎn)的的。我們來看幾輛熟悉的汽車。（圖片）你能看懂車的尾部標(biāo)識(shí)嗎？我們參與生產(chǎn)的同時(shí)也在吸取他們的部分高科技，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的經(jīng)營管理理念。（板書：生產(chǎn)科技） G、手機(jī)：我也用諾基亞，你們的爸爸媽媽呢？ 6、小結(jié)：來自世界各地的物質(zhì)商品，多元的精神文化，高端的科學(xué)技術(shù)等等，幾乎侵入了我們生活的每一個(gè)空間。（板書：物質(zhì)商品、精神文化、科技生產(chǎn)）隨意一個(gè)轉(zhuǎn)身，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：?。吭趺从质峭鈬放?？有點(diǎn)洋味兒??？ 我們的美好生活，中國的發(fā)展離不開世界。因?yàn)?“我中有你”。 7、來！讓我們?cè)僖淮胃惺苁澜鐜Ыo我們的精彩。（課件） 二、你中有我（小組研討） 1、那么，外國人身邊的中國商品有哪些呢？中國的東方文化、各種資源又對(duì)他們產(chǎn)生怎樣的影響呢？（課前老師布置了一個(gè)調(diào)查作業(yè)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)拿出來，圍繞屏幕上的問題先在組內(nèi)分享、交流5分鐘） 2、師生互動(dòng)交流。（課件：線圖2） 3、小結(jié)：中國的足跡同樣遍及世界各個(gè)角落。世界的發(fā)展同樣需要中國。因?yàn)椤澳阒杏形摇? 四、全球化 1、整個(gè)地球就是中國與世界，世界與中國之間相互促進(jìn)、相互依存嗎？ 2、支柱產(chǎn)業(yè)的滲透。（課件3:世界各地向全球發(fā)散圖） 3、小結(jié)：看這張圖像什么？數(shù)數(shù)看，有幾條線？ 是誰讓我們的視線模糊了？我們的生活恰恰是因?yàn)檫@樣的模糊而變得更加精彩。同學(xué)們這就是經(jīng)濟(jì)全球化，（板書全球化）我們就生活在這樣一個(gè)豐富多彩的全球化時(shí)代。 4、貨幣：a、在這個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，中國人要買外國人的產(chǎn)品，外國人要買中國人的產(chǎn)品，靠什么交換呢？（引出貨幣，銀行，匯率，在學(xué)生頭腦中逐步形成金融資金全球化的觀念。） B、打開書本與學(xué)生一起認(rèn)識(shí)幾種常見的貨幣，交流其他的外幣。 五、總結(jié) 同學(xué)們，進(jìn)入xx年后，世界各國相互融合的趨勢(shì)越來越明顯，但是，這一次促進(jìn)全球化的主角不是其他國家，而是我們中國。xx年，在中國北京成功舉辦了全球最大的體育盛會(huì)——（奧運(yùn)會(huì)）；xx年，上海又將迎來一個(gè)全球性的盛會(huì)——（上海世博會(huì)）。 （點(diǎn)擊課件，解說）這是一次全球最大的集科技、經(jīng)濟(jì)、文化于一身的大型會(huì)展博覽。再過15天，來自240多個(gè)國家和地區(qū)的國際友人將聚焦上海。體驗(yàn)各國的先進(jìn)科技，享受各國燦爛的文化。當(dāng)然最精彩的是中國的各個(gè)展館。這又是一次全新的亮相！ 同學(xué)們，中國正在影響著世界，世界也因?yàn)橹袊?。但是輝煌的曾經(jīng)卻有著一個(gè)曲折的歷程。我們有待下節(jié)課來了解。